《小木偶的故事》課件6_第1頁
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自主學(xué)習 讀準字音，讀通句子，不認識的字借助拼音和工具書。 標出自然段序號，并用橫線畫出文中的人物。 邊讀文，邊思考課文主要講了什么事。我會讀 拽拽 住住 魔魔 杖杖 一一 副副 表表 情情毛茸茸毛茸茸 笑嘻嘻笑嘻嘻 興沖沖興沖沖可憐巴巴可憐巴巴 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔齜牙咧嘴齜牙咧嘴 拼命掙扎拼命掙扎 本文主要寫了（ ）被（ ）在臉上添了笑嘻嘻的表情，受到了（ ）的欺負，接著遭到了（ ）、（ ）、（ ）的誤解，最后，在（ ）的幫助下，擁有了人類所有表情的故事。 本文主要寫了（小木偶）被（老木匠）在臉上添了笑嘻嘻的表情，受到了（小紅狐）的欺負，接著遭到了（熊警官）、（小白兔）、（老婆婆）的誤解，最后，在（ 小女巫 ）的幫助下，擁有了人類所有表情的故事。 “放開！放開！放開！放開！”小小紅狐拼命掙扎。紅狐拼命掙扎。 “吵什么！吵什么！”一只穿一只穿警服的熊過來把他們分警服的熊過來把他們分開。開。 “報告警官，他搶我報告警官，他搶我的包！的包！”小紅狐撒謊一小紅狐撒謊一點兒都不臉紅。點兒都不臉紅。 “那是我的，我的，那是我的，我的，我的！我的！”小木偶尖叫。小木偶尖叫。

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