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1、大姚縣鐵鎖鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級下冊級語文集體備課教案教學(xué)內(nèi)容:6、冬陽童年駱駝隊(第一課時) 主備教師:王紹福 上課教師: 教學(xué)目標(biāo):1、會寫9個生字,理解詞語。2、了解課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。3、了解作者回憶了童年生活中的幾件事。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字詞。2.了解課文主要內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。3.了解作者回憶了童年生活中的幾件事。教學(xué)重難點: 教學(xué)重點:了解課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)難點:理清文章脈絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備:1.小黑板2.搜集與課文相關(guān)的資料。教學(xué)過程:一.導(dǎo)入激趣隨著時光悄悄流逝,童年給我們留下了許多美好的回憶。你還記得小時候哪些有趣的事呢?童年的許多事情都是幸福,快樂的。這節(jié)課,我們一起走進
2、臺灣著名女作家林海音的童年。(出示課題,生齊讀課題。)文章的題目有什么特點?(冬陽,童年,駱駝隊,三個詞組成了文章的題目)。從這三個詞語當(dāng)中,你仿佛看到了怎樣的畫面?二.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。三.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),讓學(xué)生充分展示自我。(一)初讀課文,理清條理。1.學(xué)習(xí)活動一請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,學(xué)會生字,聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語。2學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。3.檢查自學(xué)情況。(1)指名讀詞語:氈帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉襖 袍子 傻事 (2)理解詞語。(3)指名讀課文。過渡:課文寫了作者童年生活中的哪些趣事呢?讓我們再來學(xué)習(xí)課文。(二)再讀課文,理清文章脈絡(luò)。1學(xué)習(xí)活動二(2)思考:作者圍繞駱駝隊寫了哪四件事?分別在課文的哪些自然段?(先思考,再和同學(xué)討論)2.學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo). 3檢查自學(xué)結(jié)果.(1)指名交流(2)師生總結(jié):課文寫了四件事:(1)學(xué)駱駝咀嚼。(2)想象駝鈴的用處。(3)想替駱駝剪毛。 (4)問駱駝去處四當(dāng)堂訓(xùn)練1.區(qū)別組詞。氈( ) 卸 ( ) 咀 ( ) 漠( )毯( ) 御( ) 沮 ( ) 寞( )2.擴句。我回憶童年。 駱駝隊走了。 五學(xué)后反思。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)懂了什么?六、
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