六年級(jí)語文期中文化素質(zhì)檢測(cè)試卷

1、縣（市） 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 學(xué)校 班次 姓名 考號(hào) 座位號(hào) 裝訂線2015年下學(xué)期六年級(jí)語文期中文化素質(zhì)檢測(cè)試卷滿分：100分 時(shí)間： 分鐘一、 讀拼音，寫詞語。（8分）j f máo dùn ch r du su( ) ( ) ( ) ( )wn yán dào suì tn huàn jn shèn( ) ( ) ( ) ( )二、 選擇合適的字組成詞語，用“”表示（4分）點(diǎn)（綴 輟） 電（鈕 紐） （ 譽(yù)）寫 （迷 謎）離（懶 賴）怠 鼻（剃 涕） （ 待）弄 邊（僵 疆）三、把下列詞語補(bǔ)充完整（8分）畫（ ）（ ）足 （ ）

2、竽（ ）數(shù) （ ）手（ ）腳 冷（ ）熱（ ）自（ ）不（ ） （ ）波萬（ ） （ ）聲（ ）哭 （ ）（ ）吞棗四、 寫出下列詞語的近義詞或反義詞（8分）近義詞：機(jī)遇（ ） 尋覓（ ） 膽略（ ） 繁榮（ ）反義詞：精彩（ ） 靦腆（ ） 精致（ ） 肯定（ ）五、 按要求寫句子（8分）1、 太陽從東方升起來了。（改為擬人句） 2、 一本好書就是 ，也是 。（改為比喻句）3、 這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血。（改為反問句） 4、 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。（縮句） 六、 填空（12分）1、自相矛盾這則寓言故事告訴我們 （2分）2、

3、這莊嚴(yán)的宣告 ，使全場(chǎng)三十萬人 。這莊嚴(yán)的宣告， 經(jīng)過無線電的廣播， ， ，使全中國(guó)人民的心， 。（6分）3、又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ， ，秋風(fēng)中開得爛漫。（4分）七、用修改符號(hào)修改下列病句。（8分）1、聽了鐘校長(zhǎng)的報(bào)告，使我想起了許多過去的往事。2、正在這些樹上，有幾只可愛的小鳥唱歌。3、小學(xué)生是打好文化基礎(chǔ)的重要階段。4、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。八、 重新排列句子的順序。（5分）（ ）劉家河從村前流過。（ ）村后是一望無際的麥田。（ ）我家住在劉家河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（ ）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵

4、水花。（ ）春天，麥苗長(zhǎng)出嫩芽，整個(gè)田野就像綠色的海洋。九、 閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直有個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工，蜜蜂天黑回窩，我們同樣天黑回窩。我們干的活并不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。裝訂線有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說“ ”。“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！?”“你和我們一樣，整天忙不停，當(dāng)然勤勞啊！”“那人們?yōu)槭裁粗豢淠銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1、聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話。（2分）2、填空：（2分）螞蟻忌妒蜜蜂的是（ ），蜜蜂勤勞為的是（ ），螞蟻勤勞為的是（ ）。從中看出（ ）。3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞：（ ）、（ ）、（ ）（3分）4、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？（2分） 十、 習(xí)作：（30分）你在生活中一定有許多所見、所聞、所做、所感，給你留下深刻印象的是什么