九年級語文下冊第六專題滋味

1、第六專題 滋 味命題剖析生活就像一個調(diào)味瓶，平淡的日子，也能調(diào)出酸甜苦辣咸。認(rèn)真品味，那個中滋味，折 射的是我們迥異的生活經(jīng)歷，融聚的是我們不同的人生體驗?；蛉缜嚅蠙彀憧酀蛉缑厶?般甘甜，或如紅椒般辣舌各種味道嘗盡，才是完整的人生，只有一種滋味，即使是蜜糖 也會讓人甜膩。學(xué)會品嘗生活的滋味，甜有甜的味道，苦有苦的滋味，酸也有酸的樂趣。正 是因為五味雜陳， 才讓我們的生命如畫， 讓我們的人生有滋有味。 考查這一主題的目的在于： 讓寫作者從生活中選取特定的“滋味”品味，來表達(dá)自己對生活的獨特感悟和體驗，借以展 現(xiàn)心志，表達(dá)自己的情感體驗和人生追求。命題核心詞： 味道 感悟 感恩 鄉(xiāng)愁寫作探究2

2、0172017 慶陽 生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會讓我們快 樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識，長了新本事，交了新朋友，也會讓我們快樂享 受生活，快樂多多！請以快樂多多為題目作文。要求：不少于 600600 字；除詩歌外，文體不限；不許抄襲套寫；不得泄露個人信 息。創(chuàng)新立意法 這是一道命題作文題。考生在審題時，要審清題目是要求寫人的還是記事的。寫人盡管 必記事，但敘述的重點是通過具體事件，刻畫人物的性格，揭示人物的精神風(fēng)貌。寫事盡管 必寫人，但寫人是為寫事服務(wù)的，敘述的重點在于通過事件來表現(xiàn)主題。已給題目是“快樂 多多”，關(guān)鍵詞是“快樂”。由此來看，本文的寫作重點

3、應(yīng)是記事，通過對各種“快樂”場 景的記敘，表現(xiàn)“我”對生活的情感體驗。“快樂”時時刻刻都在我們身邊，考生可根據(jù)自 己平時積累的寫作素材，進(jìn)行某種情感體驗的提取概括。需要注意的是，應(yīng)盡量從自己印象 較深、最容易生發(fā)出豐富情感體驗的真實事例中提取立意點。立意一：相處的快樂滋味。初中生活中，總有很多讓你難忘的事。和同學(xué)相處，與他們 一起玩耍，一起討論，互相傾吐心聲，快樂一定伴隨著你，讓你難忘。立意二：運(yùn)動的快樂滋味。生命在于運(yùn)動。我鍛煉，我快樂。乒乓球、籃球、長跑、跳 繩運(yùn)動場上總是留下我的身影；因為運(yùn)動，我健康了；因為鍛煉，我無比快樂。生活需 要快樂，更需要健康。立意三：讀書的快樂滋味。讀書，不僅

4、給予我們知識，給予我們許多做人的道理，還給 予我們?nèi)松飞锨斑M(jìn)的力量?？梢赃@樣寫：我走到一排排書架旁，仔細(xì)地尋找著我想要看的 書， 書名在我眼前一一劃過。 ??！我終于找到了我最喜歡看的那類書， 那類書善于表達(dá)情感， 雖然常令我淚如泉涌，但我心里還是快樂的，我品嘗到了讀書的甜頭。佳作展臺快樂多多 生活是快樂的源泉。我的生活，快樂多多。淡藍(lán)色的快樂 三伏天，酷熱難熬。一想到藍(lán)色，就覺得涼爽舒適。幸運(yùn)的是我找到了我的淡藍(lán)色的快 樂，她為我擋住了炙熱的陽光，給了我一份好心情。她的名字叫書。 我熱愛書勝過一切。常常一個人靜靜地捧著書讀，便把時間遺忘在了某個掛滿蛛網(wǎng)的角 落。在書中，我認(rèn)識了流浪在撒哈拉的

5、女作家三毛、寫盡世間繁華滄桑的張愛玲、懷著“告別薇安”的淡淡憂傷的安妮寶貝和叛逆的賽車手韓寒無論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的口，撫慰了我的心。我的淡藍(lán)色的快樂！粉紅色的快樂 粉紅色代表著甜蜜和溫馨， 我的粉紅色的快樂來自我的同桌， 她是一個可愛伶俐的女孩， 心細(xì)如絲。我們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的 噓寒問暖，我喜歡被人疼愛。在她問我哪里不舒服時，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼 淚，但是我真的很快樂，真的。后來我們調(diào)座位了，但我們都沒有傷心，還輕輕唱起了同桌的你，因為我們知道， 沒有人能把我們的心分開，粉紅色的快樂在延續(xù)。我的粉紅

6、色的快樂！淺紫色的快樂我把音樂稱作我的“淺紫色的快樂”。我不是瘋狂的歌迷，但我會靜靜地漫步在音樂的 殿堂，如癡如醉。在音樂中，我看見了樸樹的戰(zhàn)火下寧靜的白樺林，看見了莎拉布萊曼的長滿鼠尾草的集市，看見了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主音樂的顏色是淺紫色的，華麗而高雅。我在淺紫色的快樂中穿梭，嘆息過，流淚過，傻 笑過，徘徊過，但我覺得自己很充實。我的淺紫色的快樂！忽然之間，覺得自己擁有這么多快樂，確實是件快樂的事。但我的快樂還不止這些，它 們像玻璃瓶中的星星，透過時間的瓶壁往里看，快樂多多，純潔而美好。亮 | | 點 | | 點| | 評這篇文章有以下幾點出彩之處：1 1結(jié)構(gòu)完整，色彩繽紛：文章主體部

7、分，用三個小標(biāo)題串聯(lián)起三個快樂的生活畫面，每 個畫面后面都有一句話小結(jié)上文，這三句話又構(gòu)成排比段，層次清晰；三個畫面三種色彩， 從不同角度詮釋了生活中的諸多快樂，畫面優(yōu)美，色彩斑斕。2 2語言優(yōu)美， 飽含感情： 文章用詩化的語言描述了生活中的點滴快樂， 優(yōu)美的語言中飽 含感情。主題素材名句積累剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。一一李煜相見歡而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。卻道天涼好個秋。一一辛棄疾丑奴兒生命的滋味，無論是陽春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊。 三毛以平常態(tài)，做普通人，是最有滋味的人生。 余秋雨燈下回信 經(jīng)典語段? ? 每個人的笑容，的確有不同的味道。我從那個熱情

8、地招徠顧客的商家堆起的笑容里， 聞到了絲絲矯情的味道；從那個挑著兩筐水果穿街走巷的小販汗水打濕的笑容里，嗅到了一 縷苦澀的味道；從那個白發(fā)蒼蒼的老者皺紋舒展的笑容里，品嘗到了一種滄桑的味道還 有，那位白富美自豪的味道，那個中學(xué)生單純的味道，那個清潔工平靜的味道，那位攝影師 遼闊的味道沒錯，因為年齡、職業(yè)、閱歷、境遇等各不相同，每個人的笑容，都在傳遞 著有關(guān)生活、人生、生命不同的味道。是的，對世界抱以怎樣的笑容，是我們可以選擇的生 命態(tài)度。就在那些豐富無比、細(xì)膩無比的笑容里面，流露著我們對各自人生最真實的感受和 最自然的表達(dá)，飄散著無比豐富的味道。 （選自崔修建笑容的味道 ）? ? 傷心，是一種

9、最堪咀嚼的滋味。如果不經(jīng)過這份疼痛 度日如年般的經(jīng)過，不可能 玩味其他人生的欣喜。傷心沒有可能一次償還，它是被迫的分期付款。即使人有本錢，在這 件事上， 也沒有辦法快速結(jié)賬。 有時候， 我們要對自己殘忍一點， 不必過分縱容自己的哀憐。 大悲，而后生存，勝于不死不活地跟那些小哀小愁日日討價還價。有些人的怨嘆只是一種習(xí)慣，不要認(rèn)真幫他們解決，這份不快樂，往往就是那些人日常 生活中的享受。 有時候我們因為受到了委屈而悲傷， 卻不肯明白， 這種心情， 實在是自找的。 挫敗使人苦痛，卻很少有人利用挫敗的經(jīng)驗修補(bǔ)自己的生命。這份苦痛，就白白地付出了。小聰明人，往往不能快樂；大智慧人，經(jīng)常笑口常開。傷心最大

10、的建設(shè)性，在于明白， 那顆心還在老地方。造化弄人，人靠自我的造化弄天。 （選自三毛傷心的滋味 ）熱點素材故居的味道 故居的意味是什么？我覺得故居就是給后人提供了靠近、傾聽大師的一種可能。走向了 飲冰室，朝拜梁啟超先生，你會感受到不一樣的味道。據(jù)統(tǒng)計，“飲冰室”的藏書，最多時 曾經(jīng)達(dá)到 3 3 470470 多種、 4 4 萬余冊。 當(dāng)年梁啟超在清華大學(xué)講授國學(xué)時，上課的第一句話是 “兄 弟我是沒什么學(xué)問的”， 隨后停頓片刻， 眼睛看著天花板， 慢悠悠再說第二句“兄弟我還是 有些學(xué)問的”。這個 1313 歲中秀才、 1717 歲考中舉人的“有些學(xué)問”的人，涉獵廣泛，著作頗多，到了令人咋舌的地步。

11、 （選自每日新報，有刪改 ）素材解讀： _適用范圍： _郭敬明：苦是甜的種子在一次訪談中，郭敬明說自己平常每天只睡四五個小時，沒有時間陪父母看電視和外出 旅游，甚至從來都沒有享受假期的權(quán)利，不允許自己生病，很怕生病耽誤事情。他還說，要 趕緊趁現(xiàn)在精力充沛盡可能完成更多想完成的事情！ 他寫小說因為感受到樂趣， 所以能用 1010 年的時間去堅持。電影也是一樣，在這個領(lǐng)域，他還有很多想實現(xiàn)的想法，所以覺得自己可 以繼續(xù)堅持，苦中有甜。 （選自“百度網(wǎng)”，有刪改 ）素材解讀： 苦是甜的種子，如果連種子都沒有種下，怎能期盼開花結(jié)果的時刻。適用范圍： 本素材適用于勤奮、向上、滋味、榜樣等話題，也可以作為

12、相關(guān)論題的論據(jù) 等。考場預(yù)測微寫作滋味是一種感覺、一種體驗。生活的滋味很多， “最愛湖東行不足”是白居易喜的滋味， “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”是崔顥愁的滋味， “沉醉不知歸路”是李清照樂的滋味， “燕然未勒歸 無計”是范仲淹苦的滋味。請以“滋味”為話題，寫一個 300300 字左右的片段。大作文以 _ 的滋味為題，寫一篇記敘文。要求：補(bǔ)全題目；自定立意；不少于 600600 字。真題鏈接20182018 鹽城 人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向請以 走過，才明白為題，寫一篇文章。要求：立意自定；除詩歌外，

13、文體不限；不少于600600 字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。思路點撥與佳作示例主題素材素材解讀：時光變遷，世事滄桑，走在大師曾經(jīng)生活起居的院落，吮吸的是來自大師人 格魅力散發(fā)出的馨香。適用范圍：本素材適用于滋味、魅力、讀書、故居、榜樣等話題，也可以作為相關(guān)論題 的論據(jù)等。微寫作【思路點撥】“滋味” 一詞本義是指食物的味道， 需要依靠人的味覺、 嗅覺等來體會，比如紅燒肉的香是一種滋味，活水魚的鮮是一種滋味， 臭豆腐的臭也是一種滋味， 等等。更高級別的滋味， 就不是單單依靠人的感官來體驗的了，而是應(yīng)該調(diào)動人的心理來品嘗體驗的，如成功的滋味、失敗的滋味、閱讀的滋味、孤獨的滋味等等。提示語的

14、指向性很明確，命題者意在引導(dǎo)學(xué)生 關(guān)注生活和學(xué)習(xí)中依靠心靈去感受的滋味，而不是簡單的食物的味道?！炯炎魇纠孔x書的滋味書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類豐富的感悟。陶醉書中， 縱可體會歷史風(fēng)云，橫可領(lǐng)略八方風(fēng)情。你的思想在書中遨游，你的情感在書中起落，你的 心靈在書中得到充實陶醉書中，洗滌心靈。在夜深人靜時，邀明月相伴，泛舟書海，即如在百草園中采摘朝 花，尋找生命的花信；又仿佛置身于西湖的蓮花香氣中，在湖中采摘啟迪生命的蓮子，覺得 生命就是一幅淡妝濃抹的水墨畫，黯淡與燦爛并蓄，精彩和沉重同在?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫之喜，“怒發(fā)沖冠”的岳飛之怒，“舉世皆濁我

15、獨清，眾人皆醉我 獨醒”的屈原之哀諸如此類，在書中信手可得。于廣闊的學(xué)海泅游，于知識的天空飛翔，此讀書之樂所在。沉醉書中，一切虛浮的功名 利祿、阿諛奉承皆拋之九霄云外，物我兩忘，心靈復(fù)歸寧靜。亮點評析：情感真摯：作者以散文的筆調(diào)，寫了讀書所收獲的快樂。選材巧妙：文中緊緊把握“滋味”選材，而材料大都化用了課本中學(xué)過的文章，讓讀者 讀后感到親切自然，容易引發(fā)共鳴。讀罷全文，內(nèi)心深處漸漸被一種“讀書的喜悅”充溢。大作文【思路點撥】這是一道半命題作文題。文題中的“滋味”本義是“味道”，比喻義是“某種感受”。 為此，寫作時要注意以下三點：一是緣事生感。必須敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在

16、此基礎(chǔ)上生 發(fā)出自己的內(nèi)心感受。而且，只有事件敘寫得“厚實”，生發(fā)的感受才會“真切”。二是多法生感。對于“感受”的生發(fā)，既可先“事”后“感”，卒章生發(fā)，升華情感； 也可將“感受”融入對“事件”的敘寫過程之中，“生發(fā)”于無痕。三是用足描寫。中學(xué)生的生活一般都是風(fēng)平浪靜的，那么，要想在“平凡的世界”里生 發(fā)出讓人怦然心動的感受，就必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細(xì)膩的筆觸去描寫生活中那些讓 人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者產(chǎn)生共鳴?！炯炎魇纠勘ち韬秃顾淖涛妒⑾牡尿滉栆琅f如火般烘烤著大地，媽媽依舊問我想不想吃冰激凌，可是今年我改變了 回答?，F(xiàn)在天氣再熱，我也不再吃冰激凌，因為去年暑假，我約

17、了幾個同學(xué)出去玩，從天蒙蒙亮一直玩到烈日當(dāng)空。經(jīng)過商量，中午不 回家，就在餐館吃飯。一頓胡吃海喝之后，我發(fā)現(xiàn)點的飯菜根本無法吃完，看著滿桌狼藉，幾個人無所謂地?fù)u搖頭，浪費(fèi)就浪費(fèi)了吧。有人提議去學(xué)校打籃球，大家都表示贊成，于是 我們呼啦一下向?qū)W校奔去。路上，我越走越熱，就近在商店里買了一盒冰激凌，吃著它清涼甜爽，真覺得是一種享 受。在橋上，我又遇到了他。一輛破舊不堪的木板車，輪與軸之間吱呀作響。車上堆滿了烏 黑油亮的煤塊，他拉著這樣一輛煤車，在橋面的坡上艱難“爬”行。他上身只搭了一件背心， 曬得黝黑的皮膚青筋暴起，瘦弱的身板上流滿了汗水。與高高疊起的煤堆相比，他簡直就成 了個甲殼蟲。橋的坡度并不大，但他的身體幾乎與橋面平行了。他的兩臂死死拽住車，為了 防止手滑松開，他的腰上還系了一條與車相連的粗繩。我不禁為他擔(dān)心：“要是他不小心跌 倒了可怎么辦？”于是我走到車后，準(zhǔn)備必要時幫他一把。幸好，我的擔(dān)心沒有成為現(xiàn)實。 車仍在緩緩?fù)吓?，車后的地上卻清晰可見一行汗滴。終于爬上了坡，我為他松了一口氣， 但也許下坡時比上坡更困難，更危險。我突然立住腳。仔細(xì)一想，無論風(fēng)霜雨雪，他都拉著我可能無法拉動半步的車，上坡下 坡，叫賣煤炭；他日起三更，費(fèi)力地賺取那微薄的收入，也許還時常捉襟見肘。想我剛才