議論文寫作提綱范本

1、議論文寫作提綱（示例1）談意氣一、引論（1）用雛鷹翱翔天宇、駿馬馳騁萬里引出中心論點：英雄創(chuàng)業(yè)靠的是舍我其誰勇戰(zhàn)萬方的勇氣。（類比）二、本論（27）分三層論證中心論點。   第一層（2-3）分論點1：舍我其誰的意氣使人奮起。（例證、引證）         論據(jù)：李賀、陳勝、孟子豪言壯語（效果分析法）   第二層（4-5）分論點2：獻身理想的意氣使人勇敢。（例證、排比）         論據(jù)：布魯諾

2、、哥倫布、紅軍的事例（因果分析法）   第三層（6-7）分論點3：勇于探索的意氣使人發(fā)揮潛力。（例證）         論據(jù)：楊振寧、李政道、吳劍雄、王淦昌（因果分析法）三、結論（8）用漿、巨輪、彼岸作比歸納全文，激勵人們。（比喻）談意氣     如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄杰，成就一世

3、偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石。     舍我其誰的意氣，使人奮起。      看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”使我們心中重燃建功立業(yè)的激情；聽厭了對命運的感傷，想破了身世的無濟，那句“王侯將相寧有種乎”的振臂一呼，使我們重生改變命運的豪氣。舍我其誰，使我們重新審視自己，重新找到自己身上的閃光點，重新樹立起一個全新的自我形象。舍我其誰的意氣，使我們充分認識到自己的價值與能力，使我們?yōu)榱俗约荷砩纤鶕摰闹厝味旅妥鲬?zhàn)。舍我其誰的意氣，是人們騰飛的起點

4、。     獻身理想的意氣，使人勇敢。      凡人欲成大事者，皆需受盡千磨萬礪。也許上天就是喜歡捉弄那矢志于成功的人們，他總是要為孜孜于輝煌的人們設置障礙。那障礙，     可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠航新大陸中連天風雷，可能是紅軍長征中的雪山草地。然而，幸運的人們呵，他們還有理想，在獻身理想的意氣的指引下，他們如布魯諾一般投身于火海，為捍衛(wèi)真理而與烈火永生；他們在獻身理想的意氣指引下，如哥倫布一般義無反顧地踏上征途為探尋未知世界而披肝瀝膽；在獻身理想

5、的意氣的指引下，他們如紅軍戰(zhàn)士一般豪氣頓生征服千山萬水為拯救民族而抗爭，獻身理想的意氣，是成功的精神動力。      勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙。      科學，充滿了未知的美。好奇的人類站在自然與社會圣殿的門口，不時的規(guī)探其中的奧妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝設置的禁區(qū)，徜佯于科學的無盡美妙。于是我們看見楊振寧李政道勇于質疑前人，看見吳劍雄勤于實驗破解謎云，看見一代大師王淦昌在極其惡劣的科研條件下為物理學發(fā)展獻計獻策。勇于探索的意氣，是成功之眼。    

6、0;      望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風發(fā)，慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，以獻身理想的意氣為指引，以勇于探索，勇于挑戰(zhàn)的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠航！ 議論文寫作提綱（示例2）學會歷史般的旁觀（議論性散文）一、引論（1-4）用蝶眼中的花、花眼中的蜂、蜂眼中的蝶與蝶眼中的蜂引出中心論點：愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎，歷史會還給我們一份真實的面目。（比喻）二、本論（27）分三層論證中心論點。   第一層（5-7）從項羽與劉邦誰更適合做皇帝看“愛憎”、“理性”與“真實”。（例證、引用、對比，

7、假設分析法）   第二層（8-10）從印象中隋煬帝暴君的形象看大運河的歷史價值。（例證，效果分析法）   第三層（11-13）從印象中唐太宗明君的形象看玄武門血案的歷史現(xiàn)象。（例證、引證，對比分析法）三、結論（14-16）歸納全文，警醒世人，客觀公正地審視他人和自己。學會歷史般地旁觀     在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露。     在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。     然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨

8、蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。      愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎，歷史會還給我們一份真實的面目。     霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍，于是心被感動了，那殿上之君只不過是無恥小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”，就熱血沸騰。      可是就是這個被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒了他，哪來的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒了他，哪來的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？     歷史長河滾滾奔流，

9、告訴我們劉邦比項羽更有才能去成就一番霸業(yè)。     煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。     可是就是這條勞民傷財?shù)拇筮\河，書寫了大都的輝煌，托起了沿河的點點明珠之城。      歷史的車輪滾滾向前，告訴我們京杭大運河滅了一個隋朝，卻也開辟了更輝煌的盛世。     太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開創(chuàng)貞觀之治的盛世。人們對此雙手揮舞高呼“明君”、“偉人”。      可即使是這樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門前的血泊？      歷史的高峰回響著一個聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑?！?#160;    跳出愛憎后的我們，會有一雙清澈靈動的心眼。環(huán)視世間一定會有新的認知，更