五年級語文公開課《我愛你,漢字》說課稿及課后反思

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 五年級語文公開課我愛你，漢字說課稿及課后反思尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是收費的，所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利r事事如意小學(xué)五年級語文公開課我愛你， 漢字說課稿及課后反思這又是一節(jié)作業(yè)評析課，我在黑板 上了寫了一個大大的 贏”因為這次作 業(yè)很多同學(xué)把這個字寫錯了，我正在氣 憤、苦惱之時，一只小手舉起來了，是 一向勤奮的張銳同學(xué)，我示意

2、他發(fā)言，” 老師，我知道怎么記住這個字?！蔽倚闹?一喜，請他快說出來?！蔽覡敔敵３Ｕf， 少說費話（亡口）珍惜時間（月）不浪 費錢財（貝）做一個平凡的人（凡）那 就”贏”得了人生。我就這樣記住了 ”一語 驚醒夢中人，這充滿生活哲理的語言， 不但教會了學(xué)生做人的道理又記住了這 個字的字形和字義。是呀，中國的漢精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 字 奇妙無比， 每個字都有不同的風(fēng)韻。 你 看，太陽”這個詞， 使你感觸到熱和力， 而月亮”卻又閃著清麗的光輝。 輕”字使 人有飄浮感，重”字一望而沉墜。笑” 字令

3、人歡快，哭”字一看就像流淚。 冷 霜”好像散發(fā)出一種寒氣， 幽深”兩個字 一岀現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。 當(dāng)你落筆寫下 人”這個字，不禁肅然起 敬，并為 天”和地”的創(chuàng)造贊嘆不已。平常我們看書、讀報、寫信、作文 都離不開漢字， 它傳載著中國幾千年的 文明史。在生活中，不僅是我們交際的 工具，也是我們?nèi)诵憎攘Φ恼故?。我想?如果結(jié)合我們語文學(xué)科的特點開展一次 綜合實踐活動，這對使我們的學(xué)生學(xué)好 母語，了解漢字特點，感受漢字魅力， 增強民族自豪感是大有幫助的。因此， 我們就選定”我愛你，漢字”為本次活動 的主題?！净顒幽繕?biāo)】1、通過綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了 解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇,

4、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 2、通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生 規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言 文字做些力所能及的事。3、在書法作品的欣賞中，陶冶學(xué) 生的情操，提升學(xué)生的審美能力。4、在活動中，學(xué)會制定計劃，并 能統(tǒng)籌安排落實計劃的實施；學(xué)會撰寫 調(diào)查報告?！净顒淤Y源與方法】搜集閱讀資料、開展社會調(diào)查研究、上網(wǎng)查詢、欣賞與學(xué)習(xí)相結(jié)合?！净顒訒r間安排】第一課時：制定和交流小組活動計 劃。第二、三課時：分組活動。根據(jù)制 定的計劃，通過多種途徑搜集調(diào)查、整 理學(xué)習(xí)的資料。第

5、四、五課時：展示、交流活動成 果。【活動過程】一、確定子課題，制定和交流小組 活動計劃（一課時）烏申斯基曾說過這樣一句話：沒有興趣的強制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求 真理精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 4 的欲望?！庇绕涫切W(xué)生，他們的年 齡、心理特征都決定了他們做事往往從 興趣出發(fā)。開課之初， 我采用生動有趣 的猜字謎的方式，吸引學(xué)生的注意力， 激起他們對了解漢字的興趣。如：口中 含玉確如玉（國），臺下心實無心（?。?二個口又是什么字？ ”三個口是什么 字？四個口是什么字？五個口是什么 字？六個口是什么

6、字？七個口是什么字？八個口是什么字？九個口是什么 字？十個口是什么字？學(xué)生七嘴八舌， 議論紛紛，學(xué)生通過猜字謎，知道漢字 是有形象、有色彩、有氣味的，孩子們 這時學(xué)習(xí)興趣倍增，教學(xué)氣氛活躍， 從 而順利進(jìn)入了活動的主題。學(xué)貴有疑”，在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎 然時，教師適時引導(dǎo)學(xué)生： 你還知道有 關(guān)漢字的什么知識？你還想查閱哪些方 面的資料？ ”在學(xué)生充分質(zhì)疑之后，教師 針對學(xué)生的疑問進(jìn)行總結(jié)概括， 產(chǎn)生了 五個子課題：漢字的發(fā)展史、漢字對歷 史文化的作用、漢字之趣、漢字的書法 藝術(shù)?，F(xiàn)代人與漢字。二、制定和交流小組活動計劃古代孫武曾說： 用兵之道， 以計為 首。 ”精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，

7、工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 其實，我們無論辦什么事情，事先 都應(yīng)有個打算和安排。在活動之初，就 要讓學(xué)生明白有了計劃，學(xué)習(xí)就有了明 確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大 家的行動，增強學(xué)習(xí)和工作的主動性。 在這一環(huán)節(jié)，教師要指導(dǎo)學(xué)生制定活動 計劃工作。女口：第二小組子課題是現(xiàn)代人與漢字”他們制定的活動計劃：活動時間：4月15日 活動地點：社區(qū)內(nèi)的各村 活動內(nèi)容：1、 調(diào)查在家的村民的 識字量。2、 教社區(qū)里不識字的老人識字。3、 搜集錯字行動。成果展示：村民識字量調(diào)查表，易 錯字對比表分工：組長：徐恒策；搜集資料： 李主勝、田野、李煌寶采訪：呂棋；記錄：田夢指導(dǎo)識字的教師：全體組員在學(xué)生制定好了計劃后，我問他們: 假如村里的人不想接受調(diào)查怎么辦？假 如老人精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 們覺得自己老眼昏花， 不愿跟你 們學(xué)習(xí)漢字，你們將如何處理呢？這一 問，把興致勃勃的學(xué)生問傻了，于是， 我告訴他們，制定計劃不但要切合實際， 更重要的是要設(shè)想到實際操作時的困 難，并提前作好準(zhǔn)備，學(xué)