蘇社麗教案 (2)_第1頁
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文檔簡介

1、【一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)】一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三小 蘇社麗教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2、使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入1、多媒體放映故事：大猩猩叫七個(gè)猴子到蟠桃園去摘仙桃回來準(zhǔn)備祝壽，猴子到蟠桃園去只看見孫悟空在吃蟠桃，樹上一個(gè)蟠桃也沒有了，猴子們回來稟報(bào)猩猩。2、師談話：這七個(gè)猴子究竟摘到了多少個(gè)仙桃呢? 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的有關(guān)0的乘法，板書課題。二、探究體驗(yàn)1、教學(xué)例5。（1）要知道剛才猴子們一共摘回多少個(gè)蘋果，用加法怎樣列式?學(xué)生回答后，教師板書：00 000000（2）用乘法怎樣算?想一想是求幾個(gè)幾相加?（3

2、）學(xué)生回答后，教師板書：0×707×002、想一想：0×39×00×0（1）指名說一說算式表示的意義，然后說出結(jié)果。（2） 你還能說出0乘一個(gè)數(shù)的算式嗎？（3）生觀察歸納小結(jié)：0和任何數(shù)相乘都得0。（4）那么0和任何數(shù)相加的多少呢？任何數(shù)減0的多少呢？列出幾個(gè)這樣的算式。（4）開火車口答P83頁做一做。3、教學(xué)例6（1）出示情景圖，生觀察思考：從圖上你看到了什么？（2）生匯報(bào)交流，找出圖中信息并提出問題，師板書。（3）指名說一說怎樣列式計(jì)算？（4）小組討論： 1、 學(xué)生先試算。 2、 小組討論怎樣計(jì)算？十位上寫幾？為什么？ 3、 小組長匯報(bào)以及講解展示。指名板演，試列豎式計(jì)算，余生齊練。（5）你還能怎樣計(jì)算？學(xué)生討論后匯報(bào)交流。三、課堂檢測。1、完成P84頁“做一做”。2、完成練習(xí)五中的第1題。（1）讓學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（2）集體訂正，指名讓一兩個(gè)學(xué)生說說是怎樣

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