學(xué)校美術(shù)老師工作方案_1

1、學(xué)校美術(shù)老師工作方案學(xué)校美術(shù)老師工作方案1 一、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 本班級(jí)有三個(gè)教學(xué)班，同學(xué)已把握了肯定的美術(shù)學(xué)問，對(duì)美的事物也有初步的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。該班級(jí)同學(xué)想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。存在問題： 1、同學(xué)作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。 2、部分同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。 二、指導(dǎo)思想： 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新老師的訓(xùn)練理論。主動(dòng)探究討論新的美術(shù)教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。 三、教學(xué)目標(biāo)： 同

2、學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛好；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教材分析： 造型表現(xiàn)：初步熟悉形、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾，

3、感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 觀賞評(píng)述：欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。 綜合探究：采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 五、學(xué)期教改討論專題： 通過簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)觀賞，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)的感知與觀賞力量，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，激發(fā)制造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹記憶想象寫實(shí)創(chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。使簡(jiǎn)筆畫成為我校藝術(shù)訓(xùn)練的特色，進(jìn)一步熟悉、了解簡(jiǎn)筆畫學(xué)問及運(yùn)用，初步把握簡(jiǎn)筆畫技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、

4、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。 六、教學(xué)措施： 1、仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德訓(xùn)練，審美訓(xùn)練，力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高同學(xué)的審美力量。 2、本學(xué)期時(shí)，要求同學(xué)在繪畫創(chuàng)作時(shí)挺直作畫，以提高繪畫進(jìn)度，培育同學(xué)大膽作畫的信念和決心。 3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。 4、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量。 5、注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 6、教學(xué)

5、手段生動(dòng)好玩，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案2 新的學(xué)期又開頭了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。應(yīng)對(duì)美術(shù)學(xué)科在.進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)

6、工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)理解基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討

7、為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 2、課堂教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭(zhēng)論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)同學(xué)專心性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 3、組織同學(xué)多出作品，參與各級(jí)各類的賽事。 四、教學(xué)要留意的問題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的

8、。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛好、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案3 新的學(xué)期開頭了，新學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作方案如下： 一、思想政治上。 忠誠(chéng)于訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。 二、基本狀況分析。 （一）同學(xué)現(xiàn)狀分析： 同學(xué)已經(jīng)對(duì)教材中的

9、繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)學(xué)問有了肯定的了解和把握，在學(xué)習(xí)上有肯定的熟悉，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞力量上都有了肯定的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了肯定的基礎(chǔ)。但同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很不夠，參加獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)學(xué)問的系統(tǒng)不夠明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)層次不是很健全。 （二）教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面對(duì)全體同學(xué)，以素養(yǎng)訓(xùn)練為基本點(diǎn)動(dòng)身培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn).的近步與進(jìn)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的

10、區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。 （三）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)內(nèi)容涉及到中國(guó)畫的內(nèi)容，包括工筆畫和寫意畫的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作學(xué)問。設(shè)計(jì)主要是以書籍的設(shè)計(jì)和標(biāo)記設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)學(xué)問。 三、工作目標(biāo)。 1、通過觀賞，同學(xué)能把握中國(guó)工藝美術(shù)的基本學(xué)問；了解不同時(shí)期中國(guó)工藝的進(jìn)展和審美演化；了解陶器、青銅器、漆器和此前的進(jìn)展歷程、造型特征、裝飾風(fēng)格及文化。通過探究，同學(xué)能了解中國(guó)工藝美術(shù)在各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格。 2、了解中國(guó)畫的分類、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng)作出簡(jiǎn)潔的工筆畫和寫意畫，

11、在創(chuàng)作過程中體會(huì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的魅力，增加同學(xué)對(duì)生活和自然的喜愛及責(zé)任感。 3、探求蘇州園林的精、巧、靈、雅、意、美，了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、進(jìn)展。對(duì)比江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質(zhì)的形成緣由和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。體會(huì)園林中題詠、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神內(nèi)容。 4、了解書籍設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)問，初步把握書籍設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會(huì)招貼畫的構(gòu)成、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意。感受生活，了解圖形符號(hào)傳遞信息的方式、學(xué)會(huì)從有用美觀的視角動(dòng)身，構(gòu)思、設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特的校內(nèi)環(huán)境標(biāo)記、班級(jí)課程表、日歷等，提升校內(nèi)文化。 5、通過觀賞

12、外國(guó)歷史畫、宗教畫，了解歷史畫的創(chuàng)作題材。引導(dǎo)同學(xué)通過觀賞、感受、分析與爭(zhēng)論，提高鑒賞歷史畫、宗教畫的力量。 四、主要工作及措施。 1、依據(jù)對(duì)同學(xué)的狀況分析再加上同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。 2、在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)推斷美和制造美，提高同學(xué)的審美力量。 3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)，留意貼近同學(xué)的學(xué)校生活和.生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。 4、同學(xué)了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面對(duì)全體同學(xué)抓好教學(xué)管理，全面

13、開展教學(xué)活動(dòng)。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案4 一、教材分析 該教材是人教版美術(shù)教科書，全冊(cè)共20個(gè)課。教材內(nèi)容突出趣味性、嬉戲性、注意過程與參加。在按部就班的傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。 二、教學(xué)總目標(biāo) 通過觀賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)潔的話語或文字大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣；關(guān)心同學(xué)熟悉和用法常用色和點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培育同學(xué)表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展同學(xué)的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。 引導(dǎo)同學(xué)以個(gè)人或集

14、體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富同學(xué)的視覺、觸覺和審美閱歷；在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和長(zhǎng)久愛好；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛好；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 三、單元目標(biāo) 造型、表現(xiàn)：熟悉運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識(shí)的用法自己喜愛的顏色組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表

15、現(xiàn)植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人敬重人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空?qǐng)D。 設(shè)計(jì)、應(yīng)用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計(jì)制作好玩、有特色的鞋子，利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡(jiǎn)潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會(huì)響的玩具。 綜合、探究：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的攝影學(xué)問，了解美術(shù)的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展現(xiàn)采訪結(jié)果和感受。 觀賞、評(píng)述：了解動(dòng)畫片的不同類型，觀賞各種動(dòng)畫的同時(shí)，使同學(xué)了解夸張與變形，是動(dòng)畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡(jiǎn)潔說出動(dòng)畫片的制作過程。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案5 指導(dǎo)思想 本學(xué)期連續(xù)圍繞課程改革試驗(yàn)中心工作，大力推動(dòng)校本教研，創(chuàng)新教學(xué)方法

16、、提高課堂實(shí)效，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；充分調(diào)動(dòng)老師從事學(xué)科教學(xué)的熱忱，參加課堂教學(xué)討論的主動(dòng)性。深化討論課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，策劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研水平。 主要工作 一、深化課改試驗(yàn)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。 1、以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺(tái)，在不同學(xué)段分別開展主題性的教學(xué)討論，美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的討論；學(xué)校美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動(dòng)教學(xué)討論和校本課程的開發(fā)。 2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題，組織開展“河陽中心學(xué)校美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)”，培育新一批教學(xué)骨干。（3-

17、4月份） 二、開展美術(shù)訓(xùn)練科研，創(chuàng)建學(xué)校訓(xùn)練特色。 1、組織片骨干老師開展教學(xué)小專題的討論，并逐步形成課題，促使課題討論與培育骨干結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推動(dòng)。（全年） 2、做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的討論，整理挖掘新的課程資源 3、開展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)比活動(dòng)，推舉優(yōu)秀論文參與更高級(jí)別的評(píng)比。（6-7月份） 三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。 1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動(dòng)骨干老師主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。（全年） 2、加強(qiáng)美術(shù)工作的溝通，組織舉辦“同學(xué)美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份) 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，組織美術(shù)老師外出參觀學(xué)習(xí)或請(qǐng)有關(guān)

18、專家來講座，詳細(xì)指導(dǎo)美術(shù)備考工作，提高老師備考水平。(6月份) 4、召開美術(shù)高考備考會(huì)、研討會(huì)，總結(jié)溝通美術(shù)備考閱歷，探究備考新方法、新路子，提高美術(shù)類高考報(bào)考層次。 四、搭建老師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。 1、組織美術(shù)老師外出學(xué)習(xí)、溝通、采風(fēng)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、設(shè)立老師專業(yè)社團(tuán)，增加老師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，促進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)展。 3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)討論氛圍，形成一個(gè)橫向的比較和相互間的溝通。 4、本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)討論貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過程中，將評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展現(xiàn)，真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)老師的目的。 5、對(duì)

19、近三年參與工作的新老師的專業(yè)素養(yǎng)及進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新老師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。 詳細(xì)支配 2月份 1.召開會(huì)議，協(xié)商本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。（2月23日第一周） 3月份 1.召開美術(shù)老師會(huì)議,布置新學(xué)期工作支配。（3月2日其次周） 2.召開美術(shù)教研會(huì)。（3月14日第三周） 3.學(xué)校中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（3月28日第五周） 4月份 組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（4月2日第六周） 5月份 1.老師專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。（5月7日第十一周） 2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場(chǎng)大賽。（5月30日第十四周） 6月份 1組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”

20、。（詳細(xì)時(shí)間待定） 2組織全校美術(shù)老師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動(dòng)。（詳細(xì)時(shí)間待定） 3收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。（圖片、實(shí)物） 4組織美術(shù)老師參觀學(xué)習(xí)。（詳細(xì)時(shí)間待定） 5學(xué)科論文、案例、反思的征集評(píng)比。（6月30日第十九周） 注：方案若有變動(dòng)，以詳細(xì)通知為準(zhǔn)。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案6 一、教學(xué)目標(biāo)： 美術(shù)訓(xùn)練在培育人的藝術(shù)素養(yǎng)方面，尤其在培育同學(xué)的審美感受力量、形象思維力量、制造表現(xiàn)力量，在啟迪心智、陶冶情操、進(jìn)展個(gè)性和提高品行修養(yǎng)方面有其獨(dú)特的功能。美術(shù)課堂教學(xué)要重視激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，寓學(xué)問、技能于愛好之中; 淡化畫種，以造型要術(shù)為基礎(chǔ)，鼓舞和指導(dǎo)同學(xué)敏捷運(yùn)用造型要術(shù)及其規(guī)律，培育創(chuàng)新意識(shí);培

21、育同學(xué)運(yùn)用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進(jìn)行制造的綜合力量;學(xué)習(xí)運(yùn)用形式美的規(guī)律來觀賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注意美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的相互滲透。 二、 教學(xué)內(nèi)容和要求： 本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成，即造型要素、情意要素、造型廣場(chǎng)、美術(shù)觀賞。 1、 造型要素 這一要素的內(nèi)容主要支配在其次單元“排列與組合”中，如“形的平置和重疊”、“對(duì)稱的外形”等，目的培育同學(xué)的空間想象力量。 2、 情意要素 所選的內(nèi)容跟我們的生活親密相關(guān)，如“歡樂的星期天”同學(xué)不僅可以畫自己了解的學(xué)習(xí)生活，還可以綻開想象，把盼望星期天怎么過的想法表現(xiàn)在畫紙上。這部分是要讓同學(xué)發(fā)揮大膽構(gòu)思、想象豐富、顏色改變的一些

22、優(yōu)點(diǎn)。破除他們畏難的心理，激發(fā)他們學(xué)習(xí)愛好。 3、 造型廣場(chǎng) 有剪貼、折紙、撕紙、紙立體、紙玩具和泥工等。折剪制作也融入了立體性，使同學(xué)思維有所開拓，制作手段有所創(chuàng)新。泥工也要求塑造立體形象，如動(dòng)物、玩具。讓同學(xué)在動(dòng)手中獵取學(xué)問，得到熬煉。 4、 美術(shù)觀賞 本教材觀賞部分支配了玩具作為兒童觀賞的內(nèi)容，有民間的、有現(xiàn)代的、有古樸的、有時(shí)髦的，通過觀賞讓他們更加喜愛生活。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案7 新的一月又開頭了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。 新時(shí)期的學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；學(xué)校美術(shù)

23、訓(xùn)練不同于專業(yè)美術(shù)訓(xùn)練，它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)：以同學(xué)進(jìn)展為本，注意培育進(jìn)展同學(xué)審美力量，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展和全面進(jìn)展。新訓(xùn)練培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注意學(xué)習(xí)的過程，注意跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，最終使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下方案： 一、抓好常規(guī)教學(xué)。 1、仔細(xì)備課，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。 2、改善課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間。 二、加強(qiáng)自身建設(shè)。 從目前訓(xùn)練進(jìn)展的要求動(dòng)身，仔細(xì)開展&qu

24、ot;兩學(xué)"（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。詳細(xì)做法是： 1、堅(jiān)持參與集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法，老師法，新課程改革指導(dǎo)，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)閱歷，樹立創(chuàng)新意識(shí)。 2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。 三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練。 加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育，進(jìn)展同學(xué)的學(xué)科愛好及個(gè)性特長(zhǎng)。主動(dòng)組織同學(xué)參與全國(guó)，省，市各種競(jìng)賽活動(dòng)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活。總之我將嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)老師。 在科學(xué)課方面為了能盡快嫻熟本學(xué)科的，我也做了如下的方案：（4月學(xué)校美術(shù)老師

25、工作方案） 1、課前預(yù)備：備好課。 （1）仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 （2）了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 2、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 （1）課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意。 （2）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生

26、努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。 3、主動(dòng)參加聽課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 走進(jìn)21世紀(jì)，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案8 一、同學(xué)概況 本班級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用力量，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用力量較強(qiáng)。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的.

27、心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用力量較差，有待進(jìn)一步地提高。 二、教學(xué)目的、要求 （一）總目標(biāo) 同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛好；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 （二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫

28、、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 3.觀賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。 4.綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 三、教材分析 （一）教學(xué)重點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問，體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。 2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中

29、的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。 用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)潔的立體或半立體造型。 （二）教學(xué)難點(diǎn) 1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。 2.觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。 4.運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。 四、教學(xué)措施 1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中

30、領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 2.多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、看法、價(jià)值觀的差異性，人類.的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì).生活的貢獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的喜愛，對(duì)世界多元文化訓(xùn)練的寬容和敬重。 3.采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的力量。 4.老師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 五、

31、課時(shí)支配 周次課題主要內(nèi)容課時(shí)備注 第1周遠(yuǎn)近的神秘了解近大遠(yuǎn)小的透視改變規(guī)律，學(xué)習(xí)平行線和消逝點(diǎn)的透視概念。2課時(shí) 第2周風(fēng)景寫生學(xué)習(xí)利用簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖學(xué)問，并進(jìn)行風(fēng)景寫生，以提高造型力量與構(gòu)圖力量。2課時(shí) 第3周心中的風(fēng)景依據(jù)記憶或者想象，表現(xiàn)心中的風(fēng)景，培育同學(xué)的制造力量。2課時(shí) 第3周會(huì)動(dòng)的剪影了解皮影藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用卡紙制作剪影人物。2課時(shí) 第3周水墨畫動(dòng)物了解中國(guó)畫的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用皴法來畫動(dòng)物2課時(shí) 第6周形體挖切用泥在六面體或者圓柱體上進(jìn)行切挖。1課時(shí) 第7周我們做樂器學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料制作樂器，培育制造力和設(shè)計(jì)意識(shí)。2課時(shí) 第9-10周宇宙之旅了解飛船結(jié)構(gòu)，利用廢棄物制作宇宙飛船，培

32、育同學(xué)對(duì)科學(xué)的探究精神。3課時(shí) 第11周愛護(hù)文物通過觀賞、繪制文物，了解其用途和作用。3課時(shí) 第12-13周愛惜古建筑了解古建筑的特點(diǎn)及愛護(hù)古建筑的意義，增加對(duì)傳承文化的劇烈責(zé)任感和使命感。3課時(shí) 第14周電腦美術(shù)嫻熟運(yùn)用Wingdows繪圖板中的繪畫工具，進(jìn)一步了解各種工具的用法。1課時(shí) 第16周中國(guó)畫與油畫了解中國(guó)畫和油畫的用法工具、材料以及在表現(xiàn)方式、表現(xiàn)內(nèi)容等方面的區(qū)分。2課時(shí) 學(xué)校美術(shù)老師工作方案9 一、指導(dǎo)思想 以推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)討論上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。通

33、過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高同學(xué)的學(xué)問面，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。 二、工作要點(diǎn) （一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作討論與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。 （二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)訓(xùn)練、學(xué)科學(xué)問、專業(yè)進(jìn)展）；明確中學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練的本質(zhì)，明確美術(shù)老師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版），在領(lǐng)悟新課標(biāo)精神下，重新端詳教材、理解教材、用好教材。 （三）培育特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)愛好班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，主動(dòng)組織同學(xué)參與各級(jí)各類繪畫競(jìng)賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投

34、稿。 （四）依據(jù)中海康城學(xué)校“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方法。 （四）提倡老師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化進(jìn)展；鼓舞老師學(xué)有所長(zhǎng)，用有所長(zhǎng)；即培育“綜合型”美術(shù)老師又培育“專業(yè)型”美術(shù)老師、提倡美術(shù)老師向討論型老師、專家型老師進(jìn)展。 三、每月詳細(xì)工作支配： 9月份： 1、抓好同學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)。 2、協(xié)作學(xué)校做好櫥窗更新工作。 3、內(nèi)容：參觀20xx廣東青年美術(shù)大展；時(shí)間：20xx年9月14日；周五全天；地點(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院。 4、專題講座從問題開頭中外當(dāng)代藝術(shù)概覽 地點(diǎn)：先烈東學(xué)校分校主講吳偉鵬。 5、全市中學(xué)校美術(shù)教研活動(dòng)。 6、市活動(dòng)20xx國(guó)際和平海

35、報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專題培訓(xùn)（培正中學(xué)，執(zhí)教初一，五、六班級(jí)的美術(shù)老師參與）。 7、區(qū)教研活動(dòng)異地示范教學(xué)觀摩課地點(diǎn)待定授課人陳瑤。 8、科組研討并制定本學(xué)期專科工作方案。 10月份： 1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)討論與實(shí)施。 2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。 3、全區(qū)中學(xué)校教研活動(dòng)專題講座論古琴作為一種意義模式在中國(guó)畫中的功能地點(diǎn)：廣州市南國(guó)學(xué)校主講鄧野茅； 4、?？苽湔n組老師集備、聽課。 5、區(qū)學(xué)校調(diào)研：珠村學(xué)校/科組建設(shè)驗(yàn)收。 6、區(qū)學(xué)校調(diào)研：冼村學(xué)校/科組建設(shè)驗(yàn)收。 7、學(xué)校美術(shù)學(xué)科基地開放日。 8、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練專項(xiàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 9、30日前各區(qū)交“20xx20xx和

36、平海報(bào)評(píng)比”作品到各分區(qū)服務(wù)隊(duì)。 10、全市義務(wù)訓(xùn)練藝術(shù)教研活動(dòng)。 11月份： 1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動(dòng)。 2、區(qū)學(xué)校調(diào)研：先烈東學(xué)校珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收。 區(qū)學(xué)校調(diào)研：體育東路學(xué)?；ǔ切^(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收。 3、參加學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 4、預(yù)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。 5、做好美術(shù)愛好班培優(yōu)工作。 12月份： 1、區(qū)教研活動(dòng)專題講座漫談漫畫。 2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。 3、連續(xù)預(yù)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。 4、美術(shù)愛好班考試與總結(jié)。 1月份： 1、參與區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。 2、組織同學(xué)參與美術(shù)學(xué)科期末考試及成果認(rèn)定工作。 3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。 學(xué)校美術(shù)老師工作方案10 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二、四、班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，周課時(shí)每班兩節(jié)課。我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝、手工融合貫穿在一起，以多種好玩的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計(jì)和手工連