2019湖北省技能高考文化綜合試題

1、2019年湖北省技能高考文化綜合本試卷共8頁(yè)，46小題.全卷滿分210分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1 .答題前，先將自己的姓名。準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答醫(yī)卡上。并 格準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題上的指定位置。2 .選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題 目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú) 效。3 .非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū) 域內(nèi)。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4 .考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一井上交。語(yǔ)文部分(90分)一.單項(xiàng)選擇題(本大最共10小題。每小題3分。共30分) 在每小題給出的四個(gè)備選

2、項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將其選出。未選。錯(cuò)選或多選均不得分。1 .下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是A.纖(qi an)細(xì)B.雋(ju a n)永C.愜(qi 3)意 D.蛻(tu i )變省(x i ng)悟 吭(k e ng)聲 肖(xi a o)像 機(jī)械(ji e )耳濡(r立)目染 丟三落(l 4)四 情不自禁(j i n)博聞強(qiáng)識(shí)(shi)2 .下列各組詞請(qǐng)中。沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.揣磨迷魂陣開(kāi)宗明義B.歉疚水蒸汽前仰后和C.欽佩 撒手銅 冒然從事D.賠禮 翹尾巴 既往不咎3.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是時(shí)代是變化的。這種變化就像篩子一樣，會(huì)把符合

3、新的 要求的人篩選出來(lái)。盡管風(fēng)云變幻、洋流涌動(dòng)，但中國(guó)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出超預(yù)期的,成為世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)之源.國(guó)家博物館得知英雄張富清老人的事跡后，希望他的獎(jiǎng)?wù)潞土⒐ψC書(shū)。A. 時(shí)事穩(wěn)健征集B.時(shí)勢(shì)穩(wěn)重征用C.時(shí)勢(shì)穩(wěn)健征集D.時(shí)事穩(wěn)重征用4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.這一天的植樹(shù)活動(dòng)，是同學(xué)們最愉快、最有意義的一天。B.經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的修改，使我的這篇文章增色不少，終于?？习l(fā)表了。C.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。是能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重嬰因素之一。D.人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。5 .下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是A.我覺(jué)得今天的天氣是這段時(shí)間最好的；沒(méi)有雪，陽(yáng)光明媚, 氣溫也不太低。B

4、.他總不明白，為什么要辛辛苦苦讀書(shū)？更不明白，怎么 把書(shū)讀好？C.她只有十五、六歲，卻已經(jīng)完成了兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)。D.王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸"。說(shuō)得多么好??！6 .下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是A.蒲公英的朵朵黃花，小巧，嬌嫩，如同雛雞，十分可愛(ài)。B.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。D.人潮卷來(lái)卷去，地壩變成了露天舞臺(tái).7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是A.屈原是我國(guó)文學(xué)史上偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他的代表 離騷九歌等，其中離騷是一首帶有自傳性質(zhì)的 長(zhǎng)篇抒情詩(shī)。B.司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家，所著史記是我第 第一部國(guó)別體通史，魯迅

5、稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之 離騷"。C.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈 和、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾， 反映現(xiàn)實(shí)生活。D.項(xiàng)鏈的作者莫泊桑是法國(guó)著名作家，他與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)之王”閱讀下面的文言文，完成8-10題.秦惡楚而善于齊。王翦帥師伐楚,田般謂齊王曰：“盍救諸？ ”齊王曰：“秦王與吾交善，而救楚是絕秦也。"鄒克日：“楚非秦?cái)骋?，必亡，不如起師以助秦，猶可以為德而固其交。”田歲日：“不然。秦，虎狼也，天下之強(qiáng)國(guó)六，秦已取其四，所存者齊與楚耳。譬如摘果，先近而后遠(yuǎn)。其所未取者力未至也，其能終留之乎？今

6、秦豈誠(chéng)惡楚而愛(ài)齊也？齊楚若合，猶足以敵秦。以地言之，則楚近而齊遠(yuǎn)，遠(yuǎn)交而近攻，秦之宿計(jì)也。 故將伐楚先善齊以絕戎援，然后專 其力于楚。楚亡，齊其能獨(dú)存乎？8.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的是 A.其所未取者，力未至 也。至：到達(dá)8 .猶足以敵秦。敵：抵抗C.秦之宿計(jì)也。宿：晚上D.然后專其力與楚。專:專注、集中9 .下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意義和用法與“遠(yuǎn)交而近攻”中的“而”相同的是一項(xiàng)是A.蟹六跪而二螯B.抱明月西長(zhǎng)終。（C.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？D. 士不敢彎弓而抱怨。（荀子勸學(xué)）蘇軾前赤壁賦）（韓愈師說(shuō)）（賈誼過(guò)秦論）10 .下列各項(xiàng)中，與“秦，虎狼也”句式相同的是A.句讀之不知，

7、惑之不解。（韓愈師說(shuō)）B.廉頗者，趙之良將也。（司馬遷廉頗藺相如傳C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（ 荀子勸學(xué)）D.身死人手，為天下笑者，何也？（賈誼過(guò)秦論）二.綜合題（本大題共7小題，共30分）11 .請(qǐng)將第一大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）秦悉楚而善于齊。12 .請(qǐng)把下列句子改成雙重否定句。（4分）我們把沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光，感到無(wú)比的自豪。13 .用一句話概括下面這段話的大意。（不超過(guò)20字）（4分）南戲在早期尚屬民間小戲，與其他地方戲類似，體制 蕪雜，演出隨意，沒(méi)有形成自己的特色；直到遇到宋雜劇， 南戲在表演體制上才逐漸成熟，從民間小戲一躍成為成熟 的戲曲。同事，在南戲

8、發(fā)展的過(guò)程中，在音樂(lè)體制的建構(gòu) 和劇本的豐富方面也對(duì)宋雜劇產(chǎn)生了顯而易見(jiàn)的影響。14 .閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）山亭夏日高駢綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。(1)作者寫(xiě)了哪些夏日之景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)(2)作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描繪夏日之景。請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析.(3分)閱讀下面的文章，完成15-17題。改變，在電光石火間畢淑敏：一本書(shū)，就是一堆念頭的菜園子。作者只是種菜的老農(nóng)。 把自家的西紅柿，蘿卜種出來(lái)后，便不知它們將去向何方，有 何際遇。而那些念頭走街串巷，深入千家萬(wàn)戶，走得更遠(yuǎn)。它 們是一個(gè)個(gè)陌生人，卻能很輕易地走進(jìn)許多人的心靈。因此，我相

9、信，一定有一本藏在遠(yuǎn)方的書(shū)，它是我們的 至交，它的肚腹中藏著一句話，有可能改變我們精神世界的架 構(gòu)，進(jìn)而影響我們的行為方式，最后甚至扭轉(zhuǎn)我們的人生軌跡。為什么看似單薄甚至不堪一擊的書(shū)本，卻在某種程度上 很容易改變我們？因?yàn)槟悴皇亲髡?，?duì)書(shū)沒(méi)有戒心。在接受理念時(shí)，太尊敬和太叛逆都不是好事。太尊敬了, 就隔著一道天塹，覺(jué)得彼此的境況可比性太差，適用于你的不 應(yīng)適用于我，甚至是肯定不適用于我，于是被尊敬引到另外的 岔道上；至于太叛逆時(shí)，那是誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，靈魂的抽屜 已塞得滿滿的，甚至沒(méi)有空隙再放入一張 A4紙。只有當(dāng)我們 漫不經(jīng)心時(shí)，所有的警戒都已被下，懶散，安全地翻著書(shū)頁(yè)， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的改變反

10、倒容易發(fā)生。人在放松時(shí)，潛意識(shí)就像池塘里的小魚(yú)快樂(lè)地游動(dòng)起來(lái)。而人們的絕大部分生活正是受著潛意識(shí)的控制，潛意識(shí)有時(shí)比我們的意識(shí)還要健康。它善良、聰敏，不墨守成規(guī)。不故 步自封，甚至也不自卑。它更能分辨什么是對(duì)這具驅(qū)體有用、 有好處的東西。當(dāng)你和書(shū)交流時(shí)，你就是放松的。當(dāng)書(shū)中的某一句話，在不經(jīng)意之間和你的潛意識(shí)發(fā)生輕輕碰撞的當(dāng)兒，有一些很重要的、你未曾意識(shí)到的改變，就在電光石火中產(chǎn)生了。15 .題目中的“改變”的具體含義是什么？ （ 4分）16 .本文運(yùn)用比喻的手法形象說(shuō)理，請(qǐng)從文中任選一例具體說(shuō)明。（4分）17 .下列對(duì)本文的賞析。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A.第段中“于是被尊裝引到另外的岔通上”

11、 是說(shuō)受書(shū)中 錯(cuò)誤理念的誤導(dǎo)，走上邪路。B.第段中“有用、有好處的東西”指”書(shū)中的某一句話" , C.本文重點(diǎn)講述了讀書(shū)的好處。尤其強(qiáng)調(diào)在精神放松的狀態(tài)下讀書(shū)效果最好。D.本文從書(shū)能夠走進(jìn)讀者的心靈談起，圍繞中心展開(kāi)議 論。最后進(jìn)一步回扣文題。三.寫(xiě)作題（本大題共1小題。30分）18.在圖書(shū)間覽室，我們時(shí)?？吹揭恍┎缓椭C的現(xiàn)象 ：大聲交 談，空占座位，隨意接打手機(jī)為了營(yíng)造圖書(shū)閱覽室良好的讀書(shū)環(huán)境，請(qǐng)你寫(xiě)一份倡議書(shū)，倡導(dǎo)大家做文明讀者。要求：格式規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名。人名。不少于400字。(30分)數(shù)學(xué)部分(90分)四.選擇題(本大題共6小題。每小題5分，共30分)在每個(gè)小題給

12、出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要 求的。請(qǐng)將其選出，未選，錯(cuò)選或多選均不給分。19 .下列三個(gè)命題中真命題的個(gè)數(shù)是(1)不大于五的所有實(shí)數(shù)組成的集合用描述法可表示為x|x<5；(2)集合1.3有3個(gè)真子集；(3)若全集U=R,集合A= x|x三-2或x>3,則 CA=-2<x<3.A.3B.2C.1D.020 .不等式(2-3x ) 2 >1的解集是11A.一巴 3 U 1 , +8B.1 , 13C.，1U1 , +川 D.-L 13321. 下列三個(gè)命題中假命題的個(gè)數(shù)是(1)若 p:x-5=0 , q：(x-5 ) (x+4)=0.則 p 是 q 的必要

13、條件：(2)平畫(huà)上的點(diǎn)P1(1.-2)關(guān)于X軸的對(duì)稱點(diǎn)是P2 (-1,2 )（3）在區(qū)間（-）內(nèi).滿足cosx=1的角x是和 233A. 0B.1C.2D.322.下列函數(shù)中與函數(shù)y= x為同一個(gè)函數(shù)的是A. y= x B. y=x2C. y= x 2 D. y= 3 x3x23,列函數(shù)中在其定義域內(nèi)非奇非偶函數(shù)，且為增函數(shù)的A. f x =x3B. f x =3x C. f x =log1 D. f x =cosx24.若向量a=(4.2) . b(6 , k)其中k為實(shí)數(shù).且a/b2I a-b IA. 5B.2.5C.102D.202五、填空題（本大題共4小題。每小題6分，共24分） 把答

14、案填在答提卡相應(yīng)題號(hào)的橫線上.25.222 ln1 27 3 lg16 38 lg25 .（用數(shù)值作答）一一5x、 .一 、 .26 .函數(shù)fx的定義域用區(qū)間表示為 .2-lOg2cosx c, x 027 .若函數(shù)f （x） = sinx x' x 0,其中c為實(shí)數(shù)，且28.若向量 a= (2,-1) .b= (-3, -1 )，則 a 與 b 的夾角 0六.解答題（本大題共3小題.每小題12分，共36分）應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步理。29 .解答下列問(wèn)題：（I ）計(jì)算 sin 480 +tan 540 - sin（ 270）cos（ 135）的值;tan405（5分）（II

15、）已知sin %=4,且為第二象限的角。5求至83_） 2cos（3 ） 1 的值。（7 分）4sin（ 5 ） 5cos（2 ）30 .解答下歹U問(wèn)題:（1） Sn是等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和，已知S5 = S4+8，且S3 = S2-8,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式；（6分）（II ）在等比數(shù)列也中,已知b1b3 3b2,且b5=27b2, 求該數(shù)列的前n項(xiàng)和1口（6分）31 .解答下列問(wèn)題：（I）已知直線2x+3y-6-0與x、y軸的交點(diǎn)分別為A、B直線 I經(jīng)過(guò)線段A B的中點(diǎn)。且縱截距為-5.求I的一般式方程；32 分）33 ）設(shè)直線5x+2y-6=0與x、y軸的交點(diǎn)為P.求以P為圓心, 以點(diǎn)（3,

16、-2）到直線3x+4y+9m=0的距離為半徑的園的一般方 程。（6分）英語(yǔ)部分（30分）七.選擇題（本大題共10小題。每小題2分，共20分）從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)可以填入題中空自處的最佳選項(xiàng)。未選。錯(cuò)選或多選均不得分。.32. Tom goes to work by bike everyday.A./ B.a C.the D.his33. My aunt is coming to see us.will arrive tomorrow.A. He B. She C.I D.We34. Lucy is one of careful students in our classA mor

17、e B. the more C. most D.the most35. Can you tell me wrote this novel?A. who B. when C.where D.which36. When she grew up, Mary was interested in . A. read B. reads C. reading D. to read37. Look, the couple_ , a walk around the lake now.they?A. have B. are having C. had D. have had 38. The boys often

18、play football in the park on Sunday,_A. are B. aren ' t C.do D. don't39. The film is so good that I ' mgoing to see i t for a .A. two time B. two times C. second time D. second times40. Storybooks_ animals are very popular among youngkids.A.about B.by C.at D. down41. - is the village fro

19、m here?-It's about 20 kilometers away.A. How often B. How much C. How far D. How soon八.閱讀理解（本大題共5小題.每小題2分、共10分）閱讀下列短文，短文后而有五個(gè)小題.從每小題所給的四 個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳答案。未選或多選均不得分。Safely is very important In schools, however, accidents often happen, so there must be people at school who know how to do first aid.Firs

20、t aid is help that you give to someonewho has soddenly fallen ill or who has had an accident You don't have to be a doctor or a nurse. Anyone can be a first aider（that's someone who knows first aid, but in most schools, the only first aiders are teachers, There are a lot more children than t

21、eachers in any school, so why not teach the children first aid?Thar's exactly what we've done in my own school.The schools team of first aiders now has 32 members, some as young as ll, who know what to do when someone is in danger. Every year,nurses from a local hospital teach our children t

22、he necessary skills to save lives. Children are taught what to do, for example, if a friend of theirs has a headache. They know how to clean and cover a cut if someone huts themselves doing sport They alto know what to do if someone is in real danger.Recently, two students from my school were able t

23、o use their newkills 13-yerold Mike and his friend Joe were playing together when Joe got a piece of apple in his throat that wouldn't move, Although his fiend was in great danger, Mike was not frightened With one move, he took the apple out and saved Joe's life.11-year-old Kim's story is evcn more amazing Her mum suffers from a heart problem. One evening. her mum suddenly fell to the ground. Kim knew exactly what to do. She called ambulance （ 救護(hù)車）and took care of her mum until help arrived.With the necessary first-aid knowledge, the students did a ra