《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程單元教學設(shè)計方案

1、寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第1、2周學時：4本單元名稱現(xiàn)代教育技術(shù)和信息化教學環(huán)境教學的知識 目標1. 了解教目技術(shù)的定義和內(nèi)涵2. 了解信息素養(yǎng)和能力3. 了解信息化教學環(huán)境和應用環(huán)境教學的 能力（技能） 目標1 . 掌握多媒體信息的表示方法并舉例說明；2 . 能識別/、同的多媒體素材類型；3 . 能說出多媒體素材的采集、創(chuàng)作工具及軟件名稱；4 . 了解多媒體教室配置和使用。教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生主動學習意識。 培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力。主要教 學內(nèi)容現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念師范生學習現(xiàn)代教育技術(shù)的必要性現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和趨勢信息素養(yǎng)的內(nèi)涵信息時代下的教與學常用多媒體教室的配置和使用常用

2、信息化教學軟件介紹重點 難點絲解決 方法重點難點：信息時代下的教與學、多媒體教室的配置和使用、信息化教學軟件的應 用、解決方法：教師舉例、學生分組討論、任務訓練法，并請2-3組同學進行講解分析。教學活 動設(shè)計教學活動1:教師舉例、講解，讓學生體驗現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀、發(fā)展前景；教學活動2:信息時代下的教與學，信息素養(yǎng)的內(nèi)涵；教學活動3:介紹多媒體教室的基本配置和使用方法；教學活動4:講解展示多媒體作品，讓學生了解多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識，教師指導 學生分組討論多媒體信息的類型、素材的采集、創(chuàng)作工具，使學生對課程有概貌性認識。知識歸納總結(jié)在上述教學活動中按需穿插進行。本單元. 作業(yè)、訓練、討論安排等

3、環(huán)節(jié)教學思 考寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第3周學時：2本單元 名稱多媒體素材的狀取和處理教學的 知識目標1 .了解媒體素材的數(shù)字化知識2 . 掌握媒體素材的狄取辦法教學的 能力（技能） 目標1 . 掌握多媒體素材常用獲取方法；2 . 了解各種媒體素質(zhì)的格式和特點；3 . 能對各種素材進行簡單處理；4 . 能把各種素材運用到課件中。教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生主動學習意識。 培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)學習能力。主要教 學內(nèi)容了解圖像的數(shù)字化、文件格式和特點 掌握獲取圖像的基本技術(shù)了解音頻的數(shù)字化、文件格式和特點 掌握獲取音頻的基本技術(shù)了解視頻的數(shù)字化、文件格式和特點 掌握獲取動回、視頻的基本技術(shù)重點難點及解

4、決 方法重點難點：圖像素材的數(shù)字化、音頻素材的數(shù)字化、動畫和視頻素材的獲取辦法 解決方法：學生通過網(wǎng)絡(luò)檢索獲取各種媒體素材及常用方法。教學活 動設(shè)計教學活動1:教師講解各種媒體素材的數(shù)字化方法和原理；教學活動2:要求學生按給定主題，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)素材，利用 完成多媒體課件的制作；通過課件制作了解學生的信息素養(yǎng)和獲取素材的能力，了解學生的 的應用水平，并進行簡單的學情分析。Power pointPower point本單元. 作業(yè)、訓練、討 論安排等 環(huán)節(jié)通過小組討論等形式認識多媒體相關(guān)知識，并獨立在網(wǎng)絡(luò)上選取代表性多媒體進行分析。用給定的主題制作一個PPT教學思 考部分學生在信息資源的查找

5、方面比較薄弱，需要個別進行輔導。寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第4周學時：2本單元 名稱圖像處理與采集一一認識PS工具箱教學的 知識目標1 .認識PS軟件的工作界面。1. 了解工具箱每個工具的用途。教學的 能力（技能） 目標1. 掌握畫筆、鉛筆繪畫以及圖形的繪畫2. 掌握顏色的獲取和填充3. 使用不同方法修正繪畫中可能出現(xiàn)的錯誤教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生主動學習的意識。培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力主要教 學內(nèi)容軟件的啟動退出、窗口的組成等2 .文件屬性參數(shù)設(shè)定（名稱、圖像單位、圖像分辨率，文檔背景）3 .繪畫，具的掌握（，具的選擇、顏色的選擇、畫筆樣式）4 .顏色的獲取與填

6、充（吸管工具、漸變顏色填充等）5 .修改圖像（橡皮擦、撤消操作、歷史記錄）重點難點及解決 方重點難點：新文件屬性參數(shù)設(shè)定；簡單圖像的繪制，漸變顏色的填充。 解決方法：先由老師演示，后由學生嘗試。教學活 動設(shè)計教學活動1 :教師講解 PS工作界面及窗口組成教學活動2 :教師講解如何設(shè)定文件屬性參數(shù)教學活動3 :教師演示繪畫工具的使用（鉛筆、畫筆、圖形），中間穿插如何修改圖像教學活動4:教師演示對畫好圖形進行顏色填充知識歸納總結(jié)在上述教學活動中按需穿插進行。本單元. 作業(yè)、訓練、討 論安排等 環(huán)節(jié)利用所教知識繪制一副基本圖形構(gòu)成的作品，使之成為廣告宣傳圖像作品一部分。教學思 考在完成作業(yè)中，學生體

7、現(xiàn)的創(chuàng)作性思維欠佳，日后可嘗試提供適當?shù)募炎餍蕾p以 提圖這方回能力。寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第5周學時：2本單元 名稱圖像采集與處理一一 PS之選區(qū)、圖層及圖像合并教學的 知識目標1 .理解選區(qū)的含義2 .理解圖層的含義教學的 能力（技能） 目標1 .選區(qū)的基本操作2 .圖層的基本操作3 .綜合應用實現(xiàn)簡單圖像合成教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生主動學習的意識。培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。 培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力。主要教 學內(nèi)容1 .選區(qū)的選擇辦法、選區(qū)與路徑的轉(zhuǎn)換2 .選區(qū)的移動、羽化3 .新建、復制、刪除圖層4 .移動圖層，合并圖層5 .綜合應用實現(xiàn)簡單圖像合成重點 難點及解決 方法重點難點

8、：選區(qū)的選擇辦法、圖層基本操作、綜合應用實現(xiàn)簡單圖像合成。 解決方法：以學生為主體，引導學生主動學習。教學活 動設(shè)計教學活動1 :教師展示幾幅趣味的合成圖像，供學生欣賞。教學活動2 :教師講解選區(qū)知識點，并做演示。教學活動3:學生模仿教師操作選區(qū)部分知識。教學活動4:教師講解圖層知識點，并讓學生帶著問題去學習。教學活動5:學生討論之前的圖像問題解決的辦法。教學活動6:學生具體實現(xiàn)展示圖像的合。教學活動7:選擇有代表性的作品做點評知識歸納總結(jié)在上述教學活動中按需穿插進行。本單元.作業(yè)、訓練、討 論安排等 環(huán)節(jié)教師給定素材和最終效果圖，學生具體完成。教學思 考指導和組織學生帶著任務學習，避免了枯燥

9、的講述，留給學生盡可能多的自主探 索和具體操作的時間。寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第6周學時：2本單元 名稱圖像采集與處理一一抽出濾鏡、模糊濾鏡教學的 知識目標1 .理解何時適合使用抽出濾鏡2 .模糊的種類，分別適合應用情況教學的 能力（技能） 目標1 .利用抽出濾鏡處理圖片2 .學會不向模糊類型的操作教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生主動學習的意識。培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。 培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力。主要教 學內(nèi)容1 .抽出濾鏡的具體操作步驟及使用的情景。2 .動感模糊3 .徑向模糊4 .高斯模糊重點難點及解決 方法重點難點：如何做好抽出濾鏡效果，使圖像表現(xiàn)更完美、利用模糊濾鏡來美化圖像。解決方法

10、：鼓勵學生 多觀查，多分析，多動手，多練習，從實踐中得經(jīng)驗。教學活 動設(shè)計教學活動1 :教師展示處理過的更具美感的圖像。教學活動2:教師講解抽出濾鏡的使用，并演示使用過程。教學活動3:教師給定類似作品素材，學生操作實現(xiàn)更完美效果。教學活動4:教師選取部分作品做點評，并做總結(jié)。教學活動5 :教師講解模糊的幾種類型，及其應用之處，并做操作演示。教學活動6:教師給出效果圖，學生討論解決辦法。教學活動7:教師總結(jié)解決辦法，學生完成具體操作，教師適當指導個別學生。 知識歸納總結(jié)在上述教學活動中按需穿插進行。本單元 作業(yè)、訓練、討 論安排等 環(huán)節(jié)教師給定素材，按照要求，學生先討論解決辦法，再實現(xiàn)效果。教學

11、思 考鼓勵學生 多觀查，多分析，多動手，多練習，從實踐中得經(jīng)驗。寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第7周學時：2本單元 名稱音頻米集與處理教學的 知識目標1. 了斛嚴白次制的方法。2. 了解聲音錄制中的注意點。3. 熟悉 Adobe Audition的操作界面。4. 了解聲音剪輯的幾種方法。教學的 能力（技能） 目標1 .能自主錄制聲音；2 .能對聲音進行簡單的編輯。3 .能用 Adobe Audition 男輯聲音文件。4 .能把剪輯好的聲音文件保存成不同格式的聲音文件。教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力。培養(yǎng)學生主動學習的意識。 培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力。主要教 學

12、內(nèi)容1 .錄制聲音過程中的注意點。2 .錄制聲音的工具和錄制方法介紹。3 .錄制聲音的具體操作步驟。4 .聲音文件的裁切。5 .不同格式聲音文件的轉(zhuǎn)換。重點難點女解決 方法重點難點：如何錄制有用的聲音，對聲音文件恰當好處的裁切。 解決方法：講、演、練相結(jié)合。教學活 動設(shè)計教學活動1:教師講解錄制過程中的注意點和具體步驟。教學活動2:學生分組錄制聲音。教學活動3:教師講解聲音的裁切的具體操作和注意點教學活動4:學生利用上節(jié)課錄制的聲音，用所學知識對他們進行剪輯。教學活動5:教師展示優(yōu)秀學生作品，教師對學生作品做點評。最后教師對學生操作過程中的問題做總結(jié)。本單元 作業(yè)、訓練、討 論安排等 環(huán)節(jié)根據(jù)

13、教師演示錄制的制作過程，并強調(diào)其中的注意點， 然后學生模仿錄制一段或幾段聲音，把自己錄制的聲音剪輯。教學思 考由于教學條件的局限，部分工作不能很好的完成，是否可以尋找其他辦法達到更好 的效果。寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第10周學時：2本單元 名稱微課設(shè)計教學的 知識目標1 .了解微課的基本概況2 .熟悉微課教學設(shè)計模式3 .熟悉微課設(shè)計基本流程教學的 能力（技能） 目標1. 掌握微課設(shè)計技巧2. 掌握微課ADDIE模型3. 掌握ARCS莫型教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力。 培養(yǎng)學生主動學習的意識。主要教 學內(nèi)容1 .微課發(fā)展的背景和現(xiàn)狀。2 .微課的定義

14、、特征和發(fā)展。3 .微課作品的賞析。4 .微課設(shè)計ADDIE模型5 . ARCS莫型介紹6 .完成微課設(shè)計方案重點難點區(qū)解決 方法重點難點：彳課設(shè)計 ADDIE模型，ARCS莫型，微課案例分析和微課設(shè)計方案。 解決方法：要求學生結(jié)合自身興趣愛好，確定微課選題并完成微課設(shè)計方案。教學活 動設(shè)計教學活動1:教師講解微課的背景、現(xiàn)狀、定義和發(fā)展等 教學活動2:師一起賞析微課作品，進行必要的點評 教學活動3:教師講解ADDIE模型和ARCS莫型 教學活動4:安排任務，學生開始微課設(shè)計實操本單元 作業(yè)、訓練、討 論安排等 環(huán)節(jié)根據(jù)課程講解的 ADDIE和ARCS確定微課選題，按照提供的設(shè)計模版完成微課設(shè)

15、 計力殺。教學思 考由于教學條件的局限，部分工作不能很好的完成，是否可以尋找其他辦法達到更好 的效果。寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案學時：2第12、13周本單元 名稱微課錄制教學的 知識目標1 .熟悉常用的錄頻軟件。2 .了解 camtasia studio的安裝。3 .熟悉camtasia studio的操作界面。4 .熟悉工具欄。5 .熟悉錄制中麥克風的調(diào)整。6 .熟悉鏡頭的調(diào)整。7 .明白視頻簡單修整的方法教學的 能力（技能） 目標1 .能創(chuàng)建新項目并保存。2 .能完成鏡頭及麥克風的調(diào)整。3 . 視頻的錄制。4 .掌握如何將素材添加到時間軸5 .掌握視頻素材刪除的方法。6 .掌握簡單視

16、頻的修整。教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生主動學習的意識。培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力主要教 學內(nèi)容1 .錄屏軟件camtasia studio 介紹2 .新項目的創(chuàng)建3 .工具欄介紹4 .項目時間軸介紹5 .麥克風和鏡頭的調(diào)整方法。6 .視頻的錄制。7 .將視頻素材添加到時間軸8 .視頻素材刪除的方法9 .視頻素材的修整重點難點及解決方重點難點：鏡頭和麥克風的調(diào)整， 項目時間軸的掌握。 能有目的性對視頻素材進行 修整，選取有用部分。解決方法：通過強調(diào)，讓學生重視重點。保證充裕的時間給學生自己操練。教學活 動設(shè)計教學活動1：教師介紹錄屏軟件，重點為 camtasia studio

17、。教學活動2：教師演示新項目的創(chuàng)建教學活動3:教師通過例子講解工具欄、項目時間軸。教學活動4：教師演示鏡頭和麥克風調(diào)整。教學活動5:教師介紹并演示視頻的錄制。教學活動6:教師演示將視頻素材添加到時間軸的方法教學活動7:教師介紹并演示視頻素材的刪除方法及如何修整視頻素材教學活動8：教師給te要求，學生根據(jù)教師演7F,及要求在camtasia studio中進行視頻錄制和基本編輯，得到一段簡單視頻。教學活動9:學生歸納總結(jié)本堂課程內(nèi)容。知識歸納總結(jié)在上述教學活動中按需穿插進行。本單元 作業(yè)、訓練、討 論安排等 環(huán)節(jié)給學生相關(guān)微課視頻， 配合學習本課內(nèi)容。給定學生項目要求，得到一段簡單視頻。教學思

18、考教學活動內(nèi)容需要創(chuàng)新，思考如何用更好的教學模式來學這部分內(nèi)容14寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第14周學時：2本單元 名稱視頻編輯教學的 知識目標1 .熟悉繪聲繪影編輯器的操作界面。2 .理解相關(guān)參數(shù)的設(shè)置。3 .熟悉導欄面板和項目時間軸。4 . 了解視頻素材的添加方法。5 .能說出如何將視頻素材添加到時間軸。6 . 了解視頻素材刪除的方法。7 .明白視頻修整的方法教學的 能力（技能） 目標1 .能創(chuàng)建新項目。2 .能完成相關(guān)參數(shù)的設(shè)置3 .掌握視頻素材的添加4 .掌握如何將素材添加到時間軸5 .掌握視頻素材刪除的方法。6 .掌握視頻素材的修整。7 .掌握轉(zhuǎn)場效果的設(shè)置。教學的 素質(zhì)目標1

19、 .培養(yǎng)學生主動學習的意識。2 .培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。3 .培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力主要教 學內(nèi)容1 .繪聲繪影編輯器介紹2 .新項目的創(chuàng)建3 .相關(guān)參數(shù)的設(shè)置4 .導欄面板5 .項目時間軸6 .視頻素材的添加方法7 .將視頻素材添加到時間軸8 .視頻素材刪除的方法9 .視頻素材的修整10 .轉(zhuǎn)場效果設(shè)置重點難點及解決方重點難點：項目時間軸掌握。掌握視頻素材的修整， 能有目的性對視頻素材進行修 整，選取有用部分。解決方法：通過強調(diào)，讓學生重視重點。保證充裕的時間給學生自己操練。教學活 動設(shè)計教學活動1:學生課前學習微課1:認識繪聲繪影（繪聲繪影編輯器介紹、新項目的創(chuàng)建、導欄面板和項目時 間

20、軸講解）微課2:使用繪聲繪影（視頻的添加方法、將視頻素材添加到時間軸的方法、視頻 素材的刪除方法、如何修整視頻素材、轉(zhuǎn)場效果設(shè)置、字幕的添加）提交問題，并匯總，由教師根據(jù)問題進行分組。教學活動2:根據(jù)分組，學生分組討論問題，以學生提交問題為首選，教師備其他 討論主題：（1）如何制作片頭（2）如何保證字幕與聲音同步（3）如何剪輯一段中間需 要的視頻，并制作專場效果。教學活動3:學生根據(jù)之前課程所得素材，分組剪輯一段視頻。教師間歇指導教學活動4:分組展示，教師點評。教學活動5:學生課后補充學習，熟悉本課內(nèi)容，深入學習視頻編輯高級知識教學活動6:教師反思，總結(jié)，階段性評價學生學習情況。知識歸納總結(jié)在

21、上述教學活動中按需穿插進行。本單元 作業(yè)、訓練、討論安排等 環(huán)節(jié)給學生視頻素材，配合學習本課內(nèi)容。學生利用前課中搜集素材，根據(jù)老師要求， 進一步完善一段視頻。教學思 考教學活動內(nèi)容需要創(chuàng)新，思考如何用更好的教學模式來學這部分內(nèi)容寧波城市學院課程單元教學設(shè)計方案第15周學時：2本單元 名稱微課制作綜合實踐教學的 知識目標2. 了解各種媒體處理軟件的使用技巧3. 了解錄制微課的注意點教學的 能力（技能） 目標1. 熟練各種媒體處理軟件的應用2. 掌握PPT的高級應用3. 熟練掌握錄制軟件的使用4. 了解視頻編輯工具的應用教學的 素質(zhì)目標培養(yǎng)學生主動學習的意識。培養(yǎng)學生認真細致的做事態(tài)度。培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維能力主要教 學內(nèi)容1. 對PPT