【小升初】2020年安徽省亳州市小升初語文畢業(yè)會(huì)考試題含答案(全網(wǎng)唯一)

1、絕密啟用前A.B.C.D.2.A.3.A.C.文f*lll auili .11-i-M.;學(xué)拄全國各省市小升初語文真題（專試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）班級站名座位號學(xué)籍號注意事項(xiàng)：L答題時(shí)號生務(wù)必旭底黑色字跡的胴艷填寫學(xué)培號、學(xué)校.班級、姓名、睡侍號.在條形碼區(qū)域貼好條形碼.上保持卡面清潔.不要新整.不要棄附.、選擇題卜列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是沖澡 吭聲 調(diào)換 炕沿*(ch g)(kmg)(di do)(kcng)倔強(qiáng)（ju e ） 看家（km） 拘束（j u） 分外（f出） *效率 應(yīng)和 邊塞 負(fù)荷*巨人的花園的作者是（安徒生B.張?zhí)煲?l u)(he)(sd )(he)盤曲而上（q

2、 u ） 參差不齊（c I ） 屏氣凝神（p mg） 枝折花落（sh e ）*C.王爾德卜列四組詞語與其他三組不同的一項(xiàng)是思潮一一思緒膽怯一一怯弱、看拼音寫詞語4.看拼音，寫詞語。y mg y i y in xj in zh i h uxiGDB.D.朦朧一一清晰瀟灑一一灑脫1 qi mgmg ti n條形碼區(qū)域D.格林兄弟8、選擇正確讀音5 .用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音搓進(jìn)（cu o chu o ） 祈求（q i q i ）污跡（ku i wu ） 葵花（ku i gu i ）遺憾（g h m） 雪屑（xi 2 xi e ） 四、辨字組詞6 .在括號里填上合適的詞語一（）風(fēng)景（）的舞蹈（）的眼

3、睛一（）濃陰（）的小花（）的陽光五、近義詞反義詞7 .寫出跟下列詞語意思相近的詞。激烈（）兇猛（）頑強(qiáng)（）注視（）戰(zhàn)役（）黎明（）八、多日子8 .給下面的多音字注音，并組詞。遂：（）-（）（）-（縮：（）-（）（）-（七、句子排序9 .把下列句子整理成一段通順的話。排序正確的一項(xiàng)是（） 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊1條小溪從我們村子旁靜靜地流過。山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。A. 524163IIB. 453162C.

4、 635214八、修辭手法10.改成比喻句。A.海浪激起的泡沫，美麗極了B.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。（九、句子綜合應(yīng)用11按要求寫句子。 1） .在我這個(gè)小孩子眼中，雖 不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子） 2） 2）. 此地有 茂林修竹，綠水環(huán)流，還有 幾座土山點(diǎn)綴其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。（用上加點(diǎn)的詞把句子補(bǔ)充完整）景色無疑是美好的。十、語言綜合運(yùn)用12修改下面一段話。舌尖上的中國是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。不少人都在每晚10 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力

5、在于它將“飲食文化”這個(gè)洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。十一、課外閱讀13課外閱讀我能行天窗（江南月）老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說， 天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親 的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的 隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低

6、低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光 給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗（ni近）不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺（

7、chm）潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色茫茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏（shu）的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來。仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能

8、辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢！雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧！“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。 那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都

9、一一灑進(jìn)心房。1. 根據(jù)下列句子的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（ 1）連續(xù)不斷地低聲說話。（ ）（ 2）自然界的聲音，物自然而然發(fā)出的聲音。（ ）2. 短文圍繞“天窗”寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情？3. 下列句子理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。B.第二自然段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。C.第三自然段“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫 馨。D.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了 “我”對童年生活的眷戀和感傷。4. 說說文章以“天窗”為題的作用。十二、習(xí)

10、作14作文。奇妙瑰麗的童話伴隨著我們一天天長大, 讓我們流連忘返。那么 , 現(xiàn)在就讓我們展開想象的翅膀 , 編寫一篇美妙的童話吧!【參考答案】一、選擇題1 C2 C3 B二、看拼音寫詞語4洋溢允許 砌墻 禁止 呼嘯 增添三、選擇正確讀音5. cu o q i w uku i h n xi e四、辨字組詞6道柔美 明亮 片 明艷 明媚五、近義詞反義詞7猛烈兇狠 堅(jiān)強(qiáng) 凝視 戰(zhàn)斗 清晨夕金號六、多音字8 su i不遂毛遂su 1半身不遂SU 6縮小收縮s近縮欣植物名）七、句子排序9 2 4 1 6 3八、修辭手法10 A. 海浪激起的泡沫像一顆顆珍珠, 美麗極了。 B. 割草的孩子們的臉蛋像太陽一

11、樣紅撲撲的。九、句子綜合應(yīng)用11在下棋方面，我雖達(dá)不到爺爺?shù)乃?，但在班級中也算是個(gè)高手了。 我們的校園有綠樹紅花，小鳥啁啾，還有一條用鵝卵石鋪成的林蔭小路。十、語言綜合運(yùn)用12舌尖上的中國是中央電視臺正在播出的一部中華美食文化紀(jì)錄片。不少人都在每晚10 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)宏大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。十一、課外閱讀13無1. 絮語天籟解析：絮語天籟2. 母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語講故事；為我縫衣服解析：母親陪我看星月；為我扇扇子；

12、給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。3. D4. 以天窗為題交待寫作對象作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗也指心靈的天窗內(nèi)涵豐富耐人尋味解析：以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。十二、習(xí)作14示例：幫助小鴨子一天， 晴空萬里，白云飄飄。小貓、小鴨子和小狗一起到森林玩。森林中，花兒露出笑臉，小草和春姑娘打招呼。小蘑菇在地下睡了一個(gè)冬天，迫不及待地露出了頭，換上了花衣服。突然，走在最前面的小鴨子不見了 !他們嚇了一跳，只見前面出現(xiàn)了一個(gè)大洞。“小鴨子也真是的，走路東張西望，準(zhǔn)時(shí)掉進(jìn)去了?！毙∝埡苤保骸霸趺崔k?”小狗靈機(jī)一動(dòng)：“找根樹枝來! ”小貓雖然不知道他要干什么，但她知道，朋友是不會(huì)騙她的，她連忙遞了過去。只見小狗把樹枝伸進(jìn)洞里，大叫：“抓住樹枝! ”小鴨子照做了，小狗用力往上拉，可小鴨子不像小猴那樣靈活，不一會(huì)兒就重重地摔了下來。小狗見方案失敗，急的直跺腳。小猴蕩到他們面前，得意地說：“這下你們沒我聰明了，放些小石頭讓小鴨子站上來就行了?！彼娝麄兿衲绢^一樣呆呆地站著，催到：“快點(diǎn)呀! ”小貓、小狗這才反應(yīng)過來，干了起來。不一會(huì)，大大小小的石頭雨點(diǎn)般的砸在小鴨子身上，她大喊：“