好學美德少年事跡材料

1、Word 文檔僅供參考好學美德少年事跡材料他們勤奮好學，創(chuàng)新開拓，在學習山取得了優(yōu)異的成績，是同學們的好模范，新時代的好青年。下面小編為大伙兒整理了好學美德青年事跡材料，歡迎閱讀參考好學美德青年事跡材料一李琳慧， 12 歲，松溪縣渭田小學六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，恭敬師長，勤奮好學。 向來來，她本著孝敬父母， 恭敬長輩， 關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好模范，新時代的好青年。打小起，琳慧算是大人眼里最為知道事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時

2、，她就在許多方面學會了自理自立。依然琳慧3 歲時，她就開始學會自己吃飯，從別要大人喂 ;學會洗臉，學會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從別哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從別在客人面前亂跑亂鬧。上小學后， 她越來越知道事了。 她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、 勤儉節(jié)省、尊老敬老的動力， 深受鄰里、親友的夸獎。 由于爸爸外出務工， 家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照應琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課， 很是辛苦。知道事的琳慧每天一放學回家就仔細地做作業(yè)，別讓媽媽操心。做完作

3、業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，繼續(xù)說故事，說笑話，歌唱給媽媽聽，讓媽媽的勞苦因為有了她的關懷而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她馬上煮了碗面，送到媽媽床前， 看媽媽吃了才又拿了自己貯鈔票罐的鈔票到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感受好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。琳慧別僅是對媽媽如此，在家如此，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是如此，對鄰里鄰居

4、都如此。琳慧的爺爺，奶奶年事已高，日子起居很別便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時刻， 爺爺臥病別起， 琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶說故事，唱歌唱 ,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一具村，離琳慧家步行要一具小時。 但這別妨礙琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。關于外公外婆， 琳慧也就如同對爺爺奶奶普通， 因此每當琳慧一浮現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。 當爺爺奶奶， 外公外婆婆， 爸媽媽過生日時， 琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一具驚喜。一張精巧的賀卡，一

5、具創(chuàng)意的模型，讓他們沉醉在無比的歡躍和幸福當中。離琳慧家別遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那兒爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，談天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩， 琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾別同，其它小朋友往往會在那里一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去尋來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,繼續(xù)整理一些被弄凌亂了的物件， 等不少老人來玩時， 他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就肅靜靜的看大伙兒下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認仔細確實看。別僅這樣，在日子中，她依然個勤儉節(jié)省的好孩子。她從別吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高

6、興興地穿著上學。媽媽的朋友家姑娘姐的衣服穿小了送給她，她也都別嫌棄。 每當取得好成績， 爸爸媽媽說要獎勵她， 她從別像別的孩子開口要鈔票或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級治理得有條別紊。琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學， 聰慧知道事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次， 被評為優(yōu)干二次。學校評的十佳青年，八德之星， 她也榜上有名

7、。 但這一切都別重要， 重要的是在琳慧同學身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。好學美德青年事跡材料二楊 xx 是亮兵鎮(zhèn)中學七年級學生， 現(xiàn)年 14 歲，是名勤奮好學的學生和優(yōu)秀的班干部。他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)， 是一具健康向上、積極進取的好學生。他具有別屈別撓的堅韌意志和別服輸?shù)木瘢?這種頑強別拔的毅力， 對很多同學起到了感染熏陶作用， 對班級的學風起很好的帶動作用。在學校，他是位勤奮學習，樂于助人，團結(jié)同學的優(yōu)秀學生。在家里，他是個恭敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。楊 xx 是亮兵鎮(zhèn)中學七年級學生， 現(xiàn)年 14 歲，是名勤奮好學的學生和優(yōu)秀的班干部。

8、他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)， 是一具健康向上、積極進取的好學生。他具有別屈別撓的堅韌意志和別服輸?shù)木瘢?這種頑強別拔的毅力， 對很多同學起到了感染熏陶作用， 對班級的學風起很好的帶動作用。一、在學校，他是位勤奮學習，樂于助人，團結(jié)同學的優(yōu)秀學生。在學習日子中，他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的別服輸?shù)木?，入校以來幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在班級名列前茅。在學習成績上，他具有良好的心態(tài)，考好了，別驕傲，別自滿，考砸了，別放棄，別氣餒。學習上，他求知欲強，課堂上，他仔細聽說，勤于動腦，善于質(zhì)疑，積極回答咨詢題，對所學的知識能理解地掌握 ;課外，他別滿腳于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書

9、報， 以開闊自己的視野、 增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在操場上也能見到他做游戲、運動放松身心的身影，以便有更多的精力面對下一節(jié)課。他樂于助人，從別與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，不管誰有困難，他都會別假思索地伸出援助之手。所以，他的周圍總環(huán)繞著一群好朋友。作為班級干部，他處處起榜樣帶頭作用，工作踏實， 仔細負責， 嚴于律己， 是老師的好幫手， 同學們的好伙伴。二、在家里，他是個恭敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。他熱愛閱讀， 家中有不少名著， 老師說過的好書， 他一具也別缺， 平時的零花鈔票，他都會攢起來，買一些學習用品，每天一回到家，他第一件事，算

10、是寫作業(yè)，其次算是復習功課，最后讀課外書，每天他都會別厭其煩的去做。他 2013 年的 11 月份患了過敏性紫癜，身上浮現(xiàn)了如星星多般的小紫點，全身疼痛的難以入睡，發(fā)病的前幾天下別了床，飲食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少鹽的，如此的食物是難以下咽的，但他從沒說過難吃。 由于病情嚴峻只能休學2 個月， 在生病期間他從未不記得過學習， 每天基本上有打算地讀書和做題，即使手的關節(jié)疼痛難忍， 他也堅持寫字，這是大人都難以做到的。而且他再回到學?？荚嚕〉昧说谝幻暮贸煽?， 這與他的拼搏是分別開的。如今的孩子大基本上父母的心肝，爺爺奶奶的寶貝，整天過著衣來伸手，飯來張口的生活，可他別一樣，雖家庭別貧困

11、，但也沒有嬌生慣養(yǎng)，堅持自己的情況自己干，還時別時的幫家里干一些力所能及的事，做一具家長的小幫手。他10 歲時父親外出打工，至今差不多三年了。 媽媽就領著他和爺爺奶奶一起日子。奶奶患有腦出血， 爺爺患有嚴峻的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。 為了減輕奶奶的負擔， 知道事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在嚴寒的冬天，他也從未間斷，當小伙伴來尋他玩時，他卻笑著對伙伴說：一屋別掃，Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考何以掃天下 ?。每到農(nóng)忙時節(jié)，他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當一切收拾妥當，夜幕差不多落臨， 他就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的代溝，每天閑暇時刻他都與爺爺奶奶談天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的內(nèi)心話。他說清潔，愛衛(wèi)生，走到哪里都隨手拾起地上的紙屑，從來別嫌臟。街道上、校園里，隨處可見他彎腰撿垃圾的身影。 在家中，他看到地上有土， 就會掃一掃， 發(fā)覺炕上臟了，就會抹一抹，瞅到柜上有灰，就會擦一擦，他還注重個人衛(wèi)生，手指甲從來沒長過，經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳， 天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動著我們身邊的每一具人，常常受到村里人的好評。楊兆亮同學的勤奮好學的事跡，也為他自己贏得廣泛的榮譽。作文競賽、演說競賽常常獲獎，各方面表現(xiàn)突出，年年被學校評為三好學生、優(yōu)秀學生干部。學校組織的評星活動， 班級組織的量化評比和班