大興區(qū)2015～2016學年第一學期高一物理期末質(zhì)量抽測

1、大興區(qū)20152016學年第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測物 理 試 卷 第一部分 (選擇題 共45分)一單項選擇題.（本題共15小題，每小題2分，共30分.在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意.）1下列物理量中，屬于矢量的是： A路程 B質(zhì)量 C速度 D溫度2.下面屬于國際單位制中基本單位的一組是：A米、千克、秒 B米、牛頓、千克C千克、焦耳、秒 D米/秒、千克、牛頓3在物理學發(fā)展的過程中，某位科學家開創(chuàng)了理想實驗的科學方法，并用這種方法研究了力和運動的關系，這位科學家是： A牛頓 B笛卡爾 C伽利略 D亞里士多德4乘坐出租車是人們出行的常用交通方式之一。除了等候時間、低速行駛時間等因

2、素外，打車費用還決定于出租車行駛的： A位移 B路程 C平均速度 D加速度5 如圖1所示，天花板上懸掛著一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端系一質(zhì)量為m的物塊. 物塊處于靜止狀態(tài)時，輕彈簧的伸長量為（重力加速度為g）：圖1A0 Bkmg C D 6如圖2所示，電燈吊在天花板上，下面關于力的說法中，屬于一對作用力和反作用力的圖2 是： A燈對懸線的拉力與燈受到的重力 B燈對懸線的拉力與懸線對燈的拉力 C燈受到的重力與懸線對燈的拉力 D燈受到的重力與懸線對天花板的拉力7一個人站在封閉的升降機中，某段時間內(nèi)這個人發(fā)現(xiàn)他處于超重狀態(tài)，則在這段時間內(nèi)： A.他只能判斷出升降機的加速度方向 B.他只能判斷出

3、升降機的速度方向 C.他既可以判斷出升降機的加速度方向，也能判斷出升降機的速度方向 D.他既不能判斷出升降機的加速度方向，也不能判斷出升降機的速度方向8如圖3所示，氣墊導軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間t。測量遮光條的寬度為x，用x/t近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度。為使x/t更接近瞬時速度，正確的措施是：A 使滑塊的釋放點更靠近光電門 B提高測量遮光條寬度的精確度C換用寬度更窄的遮光條 圖3D增大氣墊導軌與水平面的夾角圖4O9如圖4所示，一塊橡皮用不可伸長的細線懸掛于O點，用鉛筆靠著細線的左側從O點開始水平向右勻速移動。運動中始終保持懸線豎直，則在

4、鉛筆向右勻速移動過程中，橡皮運動的速度： A大小和方向均改變 B大小不變，方向改變 C大小改變，方向不變 D大小和方向均不變BAF圖510如圖5所示，在水平地面上放著斜面體B，物體A置于斜面體B上。一水平向右的力F作用于物體A。地面對斜面體B的支持力和摩擦力分別用N和f表示。若力F逐漸變大的過程中，兩物體始終保持靜止狀態(tài)。則此過程中：AN變大 BN變小Cf不變 Df變大 11如圖6所示，水平地面上的物體，質(zhì)量為m ，在斜向上的拉力F的作用下勻速運動。物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g ，則下列說法中正確的是：A物體可能只受到三個力的作用 B物體受到的摩擦力大小為mg圖6C物體受到的

5、摩擦力大小為Fcos D物體對水平地面的壓力大于mg12如圖7，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點，制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩各剪去一小段，但仍能保持等長且懸掛點不變。木板靜止時，F(xiàn)1表示木板所受合力的大小，F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大小，則維修后：圖7A F1不變，F(xiàn)2變大 B F1不變，F(xiàn)2變小CF1變大，F(xiàn)2變大 DF1變小，F(xiàn)2變小13一物塊在水平面上由靜止開始運動。物體運動的速度v隨時間t變化的關系如圖8所示。t/sv/(m/s)0125634圖8由圖象可知：A在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的加速度方向相同B在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的速度方向相同C在02s內(nèi)與

6、4s6s內(nèi)，物體的平均速度相同D在4s6s內(nèi)，物體距離出發(fā)點越來越近xy123斜槽水平板圖914在實驗操作前應該對實驗進行適當?shù)姆治?。研究平拋運動的實驗裝置示意如圖9。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學設想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中，小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3，經(jīng)歷的時間依次為t1、t2、t3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是：Ax2-x1=x3-x2，t2-t1=t3-t2 Bx2

7、-x1>x3-x2，t2-t1<t3-t2 Cx2-x1>x3-x2，t2-t1>t3-t2 Dx2-x1<x3-x2，t2-t1<t3-t2 15把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，物體保持靜止，如圖10所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N，下列關于彈簧彈力的說法不正確的是：A 可以是22N，方向沿斜面向上 B 可以是2N方向沿斜面向上圖10C可以是5N，方向沿斜面向下 D可以是2N，方向沿斜面向下 二不定項選擇題.（本題共5小題，每小題3分，共15分.在每小題給出的四個選項中，可能有一個

8、或多個選項符合題意，全部選對得3分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分.）16. 作用在同一個物體的兩個共點力，一個大小為3N，另一個大小為6N，它們的合力大小可能為：A. 2NB. 5NC. 9ND. 12N17.關于運動和力，下列說法正確的是： A.物體所受合力為零時，速度一定為零 B.物體所受合力為零時，加速度一定為零 C.物體在恒力作用下，不可能做曲線運動 D.物體所受合力的方向與物體加速度的方向一定相同18一個做自由落體運動的物體，重力加速度g取10m/s2,則該物體： A. 第2s末的速度大小為20m/sB. 第2s末的速度大小為40m/s C. 在前2s內(nèi)下落的距離為15m

9、D. 在前2s內(nèi)下落的距離為20m19在圖11所示的四個速度v隨時間t變化的圖象中，表示物體做勻加速直線運動的是：tOvtOvsBvtODAtOvC圖11圖1202-348610-2-1120a/ms-2t/s20一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖12所示，以豎直向上為a的正方向，則人對地板的壓力：At=2s時最大 Bt=2s時最小Ct=8.5s時最大 Dt=8.5s時最小第二部分（非選擇題，共55分）三實驗探究題。（本題共3小題，共15分。）21.右圖13是探究力的平行四邊形定則實驗的示意圖 下列說法正確的是 A固定有白紙的木板必須豎直放置 B彈簧測力計必須與木板

10、平面平行C用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同圖13D. 用兩彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個拉力的方向垂直圖14l1圖甲圖乙22.某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1= cm.。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質(zhì)量是50g，掛2個鉤碼時，彈簧彈力F2 N（當?shù)刂亓铀俣萭9.8m/s2）。要得到彈簧伸長量x，還需要測量的

11、是 。最后該同學作出F-x曲線，得到了彈力與彈簧伸長量的關系。電火花打點計時器紙帶小車帶滑輪的長木板圖1523.某同學用如圖所示的實驗裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗中：（1）該同學在實驗前準備了圖15中所示的實驗裝置及下列輔助器材： A交流電源、導線 B天平(含配套砝碼) C秒表D刻度尺E細線、砂和小砂桶 其中不必要的器材是 (填代號)。圖16（2） 打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖16中甲所示，已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm，小車做勻加速直線

12、運動的加速度a= m/s2。（結果保留三位有效數(shù)字）a甲x2CABx1a0FO乙（3）在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖16中乙所示的a-F圖象，其中圖線不過原點的原因是 。四論述計算題。（本題共5小題，共40分，解答時請寫出必要的文字說明、受力圖、公式或表達式。有數(shù)值計算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。）24（8分）一輛汽車由靜止開始，前4s內(nèi)以3m/s2的加速度做勻加速直線運動。求：（1）汽車在4s末的速度大小v；（2）汽車在前4s內(nèi)的位移大小x。25.（6分）如圖17所示，一輛玩具小汽車從高為1.25m的水平桌子邊緣飛出，落在水平地面上，落地點

13、到桌子邊緣的水平距離是1.2m，忽略空氣阻力，g取10m/s2,求：（1）玩具車下落時間？（2）玩具車離開桌面時的速度大小。1.2m1.25m圖17 26.（8分）如圖18所示，一質(zhì)量為m的金屬球，固定在一輕質(zhì)細繩下端，能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。整個裝置能自動隨著風的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動，使風總沿水平方向吹向小球。無風時細繩自然下垂，有風時細繩將偏離豎直方向一定角度，求：（1）當細繩偏離豎直方向的角度為，且小球靜止時，風力F及細繩對小球拉力T的大小。（設重力加速度為g）（2） 若風向不變，隨著風力的增大將增大，判斷能否增大到90°且小球處于靜止狀態(tài)， 說明理由。圖18O風向 ABC27（1

14、0分）如圖19為一滑梯的示意圖，滑梯的長度AB為 L= 5.0m，傾角37°。 BC段為與滑梯平滑連接的水平地面。一個小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下，離開B點后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)為 = 0.3。不計空氣阻力。取g = 10m/s2。已知sin37°= 0.6，cos37°= 0.8。求：（1）小孩沿滑梯下滑時的加速度a的大??；（2）小孩滑到滑梯底端B時的速度v的大??； 圖19（3）小孩與地面間的動摩擦因數(shù)。圖20甲50002000F/Nt/s3.64.24.85.46.06.66.88.49.41112乙28（8分）圖20

15、甲是2012年我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽中的一個情景。設這位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，運動員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖20乙所示。根據(jù)F-t圖象：（ 取g= 10m/s2， 不計空氣阻力）（1）求運動員的質(zhì)量；（2）分析運動員在6.0s6.6s的過程中，速度、加速度的方向及大小的變化情況，并求此過 程中運動員的最大加速度； （3）求運動員在012s的過程中，重心離開蹦床上升的最大高度。大興區(qū)20152016學年度第一學期期末檢測高一物理參考答案及評分標準第一部分 (選擇題 共45分)一單項選擇題（本題共15小題，每小題

16、2分，共30分）題號123456789101112131415答案CACBDBAC DDCABCC二不定項選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。漏選可得2分，有錯選或不答不得分）1617181920BCBDADACAD第二部分（非選擇題，共55分）三實驗題。(本題共3小題，共15分)21B（2分） 2225.8425.86（2分）; 0.98（2分）; 彈簧處于豎直狀態(tài)時的原長（2分）23（1）C （2分）；（2）1.61（3分) ; （3）木板傾角過大（2分）四論述計算題（本題共5小題，共40分）24（8分）解：（1）汽車在4s末的速度 ：由v=at 得: v=12m/s 【4分】（2

17、）汽車在前4s內(nèi)的位移：由 得: x=24m 【4分】25.（6分）解：（1） 得： =0.5s 【3分】 (2) 得: =2.4m/s 【3分】 O風向FmgFT26.（8分）解：（1）對小球受力分析如圖所示（正交分解也可以） 【2分】 應用三角函數(shù)關系可得：F=mgtan 【2分】 【2分】 （2） 假設=90°，對小球受力分析后發(fā)現(xiàn)合力不能為零，小球也就無法處于靜止狀態(tài)，故 角不可能達到90°且小球處于靜止狀態(tài)。 【2分】 Nmgf27（10分） 解：（1）物體受力如右圖所示 【1分】由牛頓運動定律mgsin f= ma 【1分】 f =N 【1分】N mgcos = 0 【1分】解得 a = gsin gcos = 3.6m/s2 【1分】 （2） 由 【1分】 求出 【1分】（3）由勻變速直線運動規(guī)律 【1分】由牛頓第二定律 【1分】 解得 【1分】28（8分）（1）由圖象可知運動員所受重力為500N，設運動員質(zhì)量為m，則m=G/g=50kg 【2分】（2） 經(jīng)分析，運動員在6.0s6.