少兒舞蹈班的教學方案

1、少兒舞蹈班的教學方案少兒舞蹈班的教學方案1 主要以培育36歲幼兒熟悉，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必需具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。 其次節(jié)：教學任務 經(jīng)過一套綜合練習，使幼兒漸漸識別音樂的節(jié)拍，并能根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠精準的完成。漸漸地培育幼兒對音樂舞蹈的愛好，增加他們身體機能的反抗疾病的力量，提高他們身體敏捷性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的深厚愛好，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

2、第三節(jié)：教學內(nèi)容 1） 課前熱身嬉戲 2） 芭蕾舞基本功訓練 3） 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。 組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂 第四節(jié)：教學步驟 1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練 2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步 3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習16課內(nèi)容，提高動作的精準度和規(guī)范性 4） 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小伴侶分組，輪番表演基本功組合 c

3、 通過每一堂嬉戲的按部就班，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學大綱 一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。 2、考級一：走步：大蘋果 二：1、手背位置、手背動作。 2、愛護小羊，你說可笑不行笑 三：1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。 2、小鐘，小腳 四：1、正步位，小八字位，大八字位。 2、擦玻璃 五：1、頭位置，動作，擺肩。 2、小鳥的歌，伸手 六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。 2、小白兔 少兒舞蹈班的教學方案2 一、 班級特點分析 少兒舞蹈班招收的都是13班級左右的同學，這個年齡的同學主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，

4、學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學習動作協(xié)調(diào)力量為訓練重點，發(fā)揮同學的想象力、制造力，培育同學良好地氣質(zhì)，提高同學良好的音樂素養(yǎng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學對舞蹈的了解。 二、 教學重點 針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動作及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。 三、 教學效果 1、 軟開度達到肯定的標準（橫、豎叉、下腰、壓腿）完成。 2、 仿照手段（能夠很快很形象的仿照老師的動作） 3、 表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有肯定的

5、表情，自信） 四、 教學手段 1、 有方案的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。 2、 每次教授新課由老師表演示范導入教授新課內(nèi)容。 3、 有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習（10分鐘）步驟： （1）教授正確的把握壓腿方法； （2）老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍； （3）口數(shù)節(jié)拍，教授同學壓腿練習； （4）口數(shù)節(jié)拍，同學單獨完成； （5）協(xié)作音樂，完成組合。 五、 教學方案 依據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。 1、 通過有針對性，好玩味性的地面活動組合，由頭到腳的引導同學們活動身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。 2、 由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎(chǔ)。 3、 這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的