歷史教研工作總結(jié)范文

1、歷史教研工作總結(jié)范文歷史教研組工作總結(jié)1 本學(xué)期，歷史教研組堅(jiān)持以市教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本、開(kāi)拓創(chuàng)新的理念，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到教育教學(xué)中去，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下： 一、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念。 本學(xué)期，我組堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新編教材，開(kāi)展了“如何做好教學(xué)各環(huán)節(jié)”、“如何實(shí)施課堂目標(biāo)”、“如何抓好學(xué)生的落實(shí)、實(shí)現(xiàn)堂堂清”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)此活動(dòng)，提升了大家的教育智慧，更新了觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成

2、我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。 二、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，我們以學(xué)科組為單位，多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課等環(huán)節(jié)。 1、 加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。 形成“說(shuō)課-議課-聽(tīng)課-評(píng)課-總結(jié)”的基本流程，利用集體備課時(shí)間進(jìn)行資料互補(bǔ)，資源共享，質(zhì)量分析，單元把關(guān)。注重分工合作，資源共享。同年級(jí)同教案老師做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。 2、 狠抓課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。 課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階

3、段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽(tīng)課或搞小動(dòng)作的學(xué)生，能及時(shí)提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，以多種形式的認(rèn)知贊同滿(mǎn)足學(xué)生的成就感。 3、積極參加校內(nèi)校外的聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。 (1)堅(jiān)持日常的推門(mén)聽(tīng)課制度，平時(shí)全組老師也堅(jiān)持相互聽(tīng)課、評(píng)課。評(píng)課時(shí)既指明上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課

4、中得到啟迪。不僅如此，我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流。本學(xué)期高三備課組去二中和英中聽(tīng)課，學(xué)習(xí)取經(jīng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)能力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益。 (2)本學(xué)期我組每位教師都精心準(zhǔn)備了至少一節(jié)公開(kāi)課。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組和文綜學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組對(duì)每位教師都進(jìn)行了指導(dǎo)，使大家的教學(xué)水平有了很大提高。其中王偉老師在文綜組范圍內(nèi)出示了一節(jié)公開(kāi)課，獲得好評(píng)。 4、除了做好常規(guī)工作，諸如：備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，作業(yè)的布置、批閱、講評(píng)、訂正工作外，還根據(jù)不同年級(jí)落實(shí)不同的側(cè)重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展主題教研活動(dòng)，以此來(lái)提高教研組、備課組工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 (1)高一年級(jí)：注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的歷史學(xué)

5、習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 (2)高二年級(jí)：加強(qiáng)“史料研讀”，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)歷史小論文(3)高三年級(jí)：注重提高課堂教學(xué)的效率，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 歷史教研組工作總結(jié)2 本學(xué)期工作已結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們歷史教研組在學(xué)校、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量水平，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍建設(shè)。 1.本學(xué)期，全組教師認(rèn)真參加了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)得到提升。 2.同時(shí)利用教研活動(dòng)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，提升了理論素養(yǎng)。 3.加強(qiáng)新老教師之間的溝通，

6、利用傳、幫、帶活動(dòng)促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。根據(jù)前期的計(jì)劃我們組開(kāi)設(shè)了一系列的公開(kāi)課，既有新教師的匯報(bào)課;也有高三教師的復(fù)習(xí)課模式還有成長(zhǎng)中教師的公開(kāi)課。這些課對(duì)新教師的迅速成長(zhǎng)幫助很大。 二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓教育質(zhì)量。 1.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，每位教師在開(kāi)學(xué)出研究制定切實(shí)可行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。 2.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 3.各任課教師均能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。

7、 三、存在不足： 1.教研形式缺乏多樣性，教研仍然是內(nèi)容、形式?jīng)]有多少改變，模式固定，主要是開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。 2應(yīng)試?yán)砟钪萍s了教研的方向應(yīng)試?yán)砟钪萍s了教研的方向，影響教研的深入開(kāi)展。 四、整改策略： 1.豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)教師的教研興趣根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，積極組織教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，如讓課堂教學(xué)有特色的教師指導(dǎo)年輕教師，通過(guò)集體備課、上示范課、共同研討等形式帶動(dòng)大家一起提高。 2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，教研的開(kāi)展要根據(jù)每個(gè)教師的特長(zhǎng)，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和專(zhuān)業(yè)研究人員的作用。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng)造良好教研的氛圍。 歷史教研組工

8、作總結(jié)3 緊張忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回想一個(gè)學(xué)期的工作生活仍歷歷在目。本學(xué)期在校黨支部和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在包組領(lǐng)導(dǎo)管章?lián)P校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和全組老師的共同努力下，比較圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)預(yù)定工作任務(wù)。 <> 加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。重新樹(shù)立每位老師的形象，做教書(shū)育人的有心人，以校訓(xùn)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)行為;注重理論學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為育才的再度輝煌默默付出。 <>狠抓集體教研活動(dòng)。按教導(dǎo)處的要求每周扎實(shí)搞好集體備課，先聽(tīng)主備人講課，后評(píng)課，在撰寫(xiě)個(gè)人備課、上課。通過(guò)集體研討、觀摩、點(diǎn)評(píng)，每位同志的課堂教學(xué)進(jìn)一

9、步規(guī)范，駕馭課堂、組織學(xué)生合作探究能力得到有效增強(qiáng)。盡可能將集體備課傳到育才網(wǎng)站。 <>全組老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召。盡心盡力履行自己的職責(zé)和義務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作;本學(xué)期每個(gè)同志聽(tīng)課、理論學(xué)習(xí)均在16次以上;上傳網(wǎng)站集體備課至少一次;執(zhí)教公開(kāi)課、觀摩課、市縣督導(dǎo)檢查課至少一次;個(gè)人備課38次以上總之，歷史教研組緊跟學(xué)校步伐，為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，但也存在著利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不夠嫻熟，發(fā)表教學(xué)教研文章、教學(xué)心得、個(gè)人感悟較少。下學(xué)期需要提高! 歷史教研組工作總結(jié)4 回顧上學(xué)期歷史教研組的工作，全組成員順利完成本學(xué)期教學(xué)教研任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、認(rèn)真落實(shí)和堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校

10、、教科室工作計(jì)劃中對(duì)本科組工作的要求，并制定了本學(xué)年度教研組、備課組工作計(jì)劃。 二、教研活動(dòng)每?jī)蓚€(gè)星期舉行一次，做到不缺席，認(rèn)真總結(jié)每一階段的教學(xué)狀況。 統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一調(diào)整，分層次安排完成了高一、高二、高三年級(jí)的聽(tīng)課、評(píng)課、以及課外活動(dòng)。 三、整體上安排好一輪聽(tīng)課、二輪聽(tīng)課、同堂異構(gòu)課、一課一研活動(dòng)的開(kāi)展; 四、配合學(xué)科指導(dǎo)組和一輪調(diào)研組順利完成對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)調(diào)研與反饋，為高三年級(jí)歷史教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 五、積極培養(yǎng)青年教師，尤其是今年新分配至高一的年輕教師，安排好幫扶教師，盡快站穩(wěn)定中講臺(tái); 六、市級(jí)課題成功結(jié)題，材料已上報(bào)市教研室。 七、燕園杯歷史寫(xiě)作大賽與青史杯歷史劇本大賽均獲

11、得可喜成績(jī); 八、初高中銜接教材反饋問(wèn)題已收集完畢，已組織好相關(guān)教師修訂; 九、繼續(xù)開(kāi)展特色歷史習(xí)題課教學(xué)，優(yōu)化歷史習(xí)題課典型課例框架。 十、20_年“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)，我組教師獲得市優(yōu)課三節(jié)，省優(yōu)課三節(jié)。 以上是本學(xué)期教研組的工作情況，20_年已經(jīng)過(guò)去，歷史教研組也將再接再厲，爭(zhēng)取今年高考再上一個(gè)新臺(tái)階。 歷史教研組工作總結(jié)5 歷史教研組共8人，分別擔(dān)任初高中歷史教學(xué)任務(wù)。都是滿(mǎn)工作量 ，曹桂榮老師還擔(dān)任班主任工作。林華老師擔(dān)任高一，高三兩個(gè)年級(jí)的課。本學(xué)期在學(xué)校大目標(biāo)的指導(dǎo)下，我組進(jìn)行了17次教研活動(dòng)。一方面積極有效的做好常規(guī)教育教學(xué)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。另一

12、方面，繼續(xù)加強(qiáng)各自的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷深入地學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本理論和教學(xué)理念，并在教育教學(xué)工作中積極貫徹和實(shí)踐，經(jīng)過(guò)全組所有任課教師的共同努力，歷史教研組在本學(xué)期取得了較好的成績(jī)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期教研活動(dòng)主要有： 一、 做大量習(xí)題，迎接市級(jí)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考核。我們做了20_年廣東、廣西高考?xì)v史卷，中古史期末試題，中近現(xiàn)史上冊(cè)、下冊(cè)期末試題，高三學(xué)海大聯(lián)考一、二聯(lián)試卷，20_和20_年高考題。做完后，教研活動(dòng)時(shí)專(zhuān)人講題，大家討論，補(bǔ)充。在做題中提高了教學(xué)水平。 二、 研究教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題。全組教師互幫互學(xué)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，共同提高。并積極研究校本課的編定，(參考石家莊市六

13、中的校本教材)把各年級(jí)的校本課編寫(xiě)具體到各人。中國(guó)近現(xiàn)代史(崔淑麗，周楠)，世界近現(xiàn)代史(趙國(guó)臣，馮劍)，中國(guó)古代史及高三復(fù)習(xí)課(高文紅，林華，徐秀平)。校本課的編寫(xiě)正在進(jìn)行中，各位教師準(zhǔn)備充分利用假期，爭(zhēng)取在下學(xué)期完成初稿。高中教師還積極參加市里組織的教研活動(dòng)，到一中觀摩教學(xué)，師專(zhuān)聽(tīng)高考備考研討，都收到了良好的效果。 三、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。在教研組活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的基本要求。組內(nèi)全體課任教師積極認(rèn)真的完善教案的設(shè)計(jì)與書(shū)寫(xiě)，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的完整規(guī)范和質(zhì)量的提高，課后作業(yè)和練習(xí)的批閱，檢查和反饋三個(gè)基本方面的要求與落實(shí)，使組內(nèi)全體課任教師的常規(guī)教學(xué)達(dá)到了學(xué)校的基本要求，教育教學(xué)得以穩(wěn)步發(fā)展和提高，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)的順利進(jìn)行做出了歷史教研組應(yīng)有的努力。 四、 各年級(jí)備課組活動(dòng)充分，認(rèn)真研討教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn);針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況討論教材的刪減以及及時(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。高三教師充分準(zhǔn)備討論專(zhuān)題講座內(nèi)容，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。 五、 歷史教研組教研成績(jī)喜人。林華老師獲市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。馮劍在人民網(wǎng)上發(fā)表高考復(fù)習(xí)要把握“三性”，論文歷史思維能力的培養(yǎng)獲省二等獎(jiǎng)，徐秀平在師專(zhuān)學(xué)報(bào)上發(fā)表論文，林華論文