幼兒園中班體育教學(xué)方案

1、幼兒園中班體育教學(xué)方案幼兒園中班體育教學(xué)方案1 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)新綱要的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料，保證充分的嬉戲時(shí)間，讓幼兒在嬉戲中動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)展幼兒的.性情感，讓幼兒在歡樂輕松的嬉戲氛圍中獲得進(jìn)展。 二、詳細(xì)目標(biāo)： 1.提高幼兒在嬉戲中的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 2.加強(qiáng)嬉戲的常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的嬉戲行為。 3.在豐富的嬉戲活動(dòng)中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素養(yǎng)和機(jī)能。 4.樂于嘗試、探究新的嬉戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識。 5.培育幼兒嬉戲中的合作、謙讓等。 三、詳細(xì)措施： 1.合理支配幼兒的一日活動(dòng)，利用相宜時(shí)間開展各種類型的體

2、育嬉戲。 2.保證幼兒充分的嬉戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料。 3.充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參加幼兒的嬉戲，賜予必要的指導(dǎo)和關(guān)心。 4.和平行班互換嬉戲。 5.充分運(yùn)用家長資源，為幼兒供應(yīng)必要的生活閱歷。 四、詳細(xì)嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)： 嬉戲主題：走、平衡 嬉戲名稱：歡樂的小青蛙 嬉戲名稱：在平衡木上走 嬉戲名稱:修橋 嬉戲名稱：平衡訓(xùn)練羊羊訓(xùn)練營 嬉戲名稱：連體人 嬉戲名稱：腳步變變變 嬉戲名稱：螞蟻排隊(duì)走 嬉戲名稱：過橋 嬉戲名稱：運(yùn)磚 嬉戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走 嬉戲主題：跑 嬉戲名稱：石頭人 嬉戲名稱：小馬跑 嬉戲名稱：小鳥壘窩 嬉戲名稱：切西瓜 嬉戲名稱：

3、吸紙跑 嬉戲名稱：歡樂運(yùn)動(dòng)喜羊羊 嬉戲名稱：玩鞋盒 嬉戲名稱：躲貓貓 嬉戲名稱：我比球快 嬉戲名稱：魔毯 嬉戲名稱：貓捉老鼠 嬉戲主題：跳 嬉戲名稱：跳圈 嬉戲名稱：雙腳夾包跳 嬉戲名稱：花樣跳 嬉戲名稱：小兔摘菜 嬉戲名稱：助跑跨跳 嬉戲名稱：跳皮筋 嬉戲名稱：跳皮筋 嬉戲名稱：好玩的跳 嬉戲名稱：跳水運(yùn)動(dòng)員 嬉戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來跨欄 嬉戲名稱：小兔跳跳跳 幼兒園中班體育教學(xué)方案2 一、 幼兒狀況分析 我們中班有 2個(gè)班。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需肯定的時(shí)間適應(yīng),因此,在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來,多進(jìn)行體育熬煉,增加體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病力量。班內(nèi)幼兒整體身體素養(yǎng)狀況不錯(cuò)

4、,喜愛參與體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的緣由和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對體育動(dòng)作和技能的把握不是很好。競爭意識強(qiáng),喜愛競賽類的活動(dòng)?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理力量較強(qiáng)。 二、制定教研目標(biāo) 針對我們中班的狀況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們預(yù)備在健康領(lǐng)域開展有針對性的訓(xùn)練活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對性的關(guān)心和進(jìn)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。 1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉孩子的自理力量,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上削減孩子對他人關(guān)心的依

5、靠性,不以孩子最終問題解決的結(jié)果為評價(jià),關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識。 2.培育孩子喜愛體育活動(dòng)的意識,培育幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。 3.加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),把握單雙腳跳、手腳著地爬、 單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我愛護(hù)意識。 4.能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體,并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿態(tài)。喜愛探究跳動(dòng)動(dòng)作的改變形式,能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動(dòng)中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。 5.了解蔬菜水果的養(yǎng)分成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜愛吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。 三、詳細(xì)措施 首先

6、：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，要發(fā)揮健康訓(xùn)練的各種功能。 1.結(jié)合日常生活進(jìn)行 日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康訓(xùn)練。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我愛護(hù)意識和方法可通過戶外嬉戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行? 2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等? 最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合。 先針對群體進(jìn)行訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣