2022年語文知識點總結

1、高品質文檔2022年語文知識點總結 一、 識記現代漢語一般話常用字的字音 (一)多音字 多音字是指一個字在不同的語境中有不同的讀音。它包括多音多義字和同義多音字。 1.多音多義字。這類字音主要有兩種：一是詞性不同，讀音不同，如“樂”，作名詞時讀“yu”，如“樂隊”，作動詞或形容詞時讀“l(fā)”，如“愿意”;二是意思不同，讀音不同，如“供”與“供應”義有關時，讀 “n”;與“上供、案供”義有關時，則讀“n”。 這類多音字所占比重很大，不行掉以輕心。 2.同義多音字。這類多音字在不同的詞里，字義并無明顯不同，但讀音各異。主要有三種狀況：一是這個字單用(單音詞)時和用這個字構成雙音詞或多音詞時的讀音不同

2、，如“逮老鼠”的“逮”讀“di”，“逮捕”的“逮”讀 “di”;二是在個別詞語中的讀音與一般讀音不同，如 “癥”，在“癥結”中讀“zhn”，其他都讀“zhn”;三是在口語和書面語中的讀音不同，如“血”在口語和書面語中就分別讀作“xi”和 “xu”。 (二)形聲字 形聲字由形旁和聲旁兩部分組成，形旁表字義，聲旁表讀音。由于古今語音的變化，約有四分之三形聲字的聲旁不能精確表示現代的讀音，于是 形聲字字音的辨析成為字音考查的一個重點。 形聲字的聲旁與形聲字本字的讀音的關系，大致有三種狀況。 1.聲旁讀音與本字讀音相同，如“殫精竭慮”的“殫”聲旁 “單”與“殫”讀音都是“dn”。 2.聲旁讀音與本字讀

3、音不同，如“發(fā)酵”的“酵”讀 “jio”，不讀“xio”。 3.聲旁讀音與本字讀音相近：(1)聲母相同，韻母不同，如 “馬廄”的“廄”讀“ji”，不讀“j”;(2)聲母不同，韻母相同，如“剎那”的“剎”讀“ch”不讀“sh”; (3)聲母、韻母相同，但聲調不同，如“粉”讀“fn”，不讀“fn”。 (三)形近字 形近字是指那些形旁或聲旁相近的字，這些字有的讀音相同，有的讀音相近，有的讀音完全不同，加之形體相近，稍不留意就會誤讀。命題者常以此設題考查考生區(qū)分形近字不同讀音的力量。 1.筆畫增減造成的形近字。這類形近字筆畫只有微小的差別，但讀音迥異。如“大抵”的“抵”讀“d”， “扺掌而談”的“扺”

4、則讀“zh”。 2.偏旁不同造成的形近字。這類形近字往往讀音相同或相近，更是考查的重點。如“峻”與“竣”都讀“jn”，而“慨”和“概”分別讀“ki”和“i”。 (四)同音字及常見的易讀錯的字 1.同音字 有些字字形迥異，讀音卻相同，而有些字字形近似，讀音卻有別，在同音字中混雜有易誤讀為同音字的字，讓人一時難以辨別。 例如，“翌日”“對弈”“肄業(yè)”“造詣”“洋溢”“游弋”“矗立”“壓抑”“驛站”“瘟疫”“后裔”“雙翼”“懿德”中加點的字均讀“y”，其中受“溢、鎰、縊”等字形的影響，“隘、謚”易誤讀為“y”。其實，“隘”讀“i”，“謚”讀“sh”，若把“隘”或“謚”混放入讀“y”的同音字中，讓考生

5、推斷，這是一種對識別力量的考查。 2.習慣性誤讀字 習慣性誤讀字分兩種狀況： (1)方言字：我國疆域寬闊，方言甚多，很多方言與一般話讀音有很大的差別。方言誤讀主要有兩類：一是前后鼻音與卷舌不卷舌的錯位，如把“結束”的“束”誤讀為“s”等;二是聲調誤讀，如“乘(chn)客”在有的地方誤讀為“乘(chn)客”等。 (2)因“形聲字讀半邊”的觀念誤導等緣由，也會消失一些習慣性誤讀。如“粳米”的“粳”，習慣讀 “n”，而一般話讀“jn”，“血脂”的“脂”，習慣讀 “zh”，而一般話讀“zh”。 二、識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字 所謂現代常用規(guī)范漢字是以現代漢語常用字表中的3500個常用字和次常用字為

6、主，超出這個范圍的，一般是課本上消失過的。重在“識記” 和“正確書寫”，“識記”對象是“現代”“常用”的“規(guī)范漢字”，這就意味著“古代”及平?！安怀Ｓ谩薄鞍梢?guī)范”(如網絡字、簡化字、繁體字)的漢字不在考查的范圍之內?！罢_書寫”是指要正確規(guī)范地書寫漢字，主要在作文中考查，是作文評分的一個標準，一個錯別字扣一分。 本考點主要包括同音字和形近字。 1.同音字 同音字，就是讀音相同(相近)的字?？梢苑譃槿N類型。 (1)音同形異字 漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的字在意義上是不同的，不依據意義而想當然地依據同音(特殊是有一些別字從意義上好像也能說得通)而寫別字的現象非常嚴峻。 如：“禮上(尚)往

7、來”“窮形盡象(相)”“人才倍(輩)出”“不悲(卑)不亢”“談笑風聲(生)”“原形必(畢)露”“以逸代(待)勞”“迫不急(及)待”中的別字均為同音別字(括號內為正確寫法)。 音同或音近而字形不同的詞語在使用中最簡單消失錯別字，命題選用這樣的字最具有迷惑性。對這類詞，結合字、詞的意義來記憶特殊重要。 如：“禮上往來”應為“禮尚往來”，因為“尚”是“崇尚”之意?！岸Y尚往來”的意思是“在禮節(jié)上講究有來有往”。 (2)音同形似字 漢語中許多字不僅音同，而且形也極為相像，這和現代漢語有大量的形聲字有關。這些字音同形似，極易混淆。如：“弛”和“馳”，“蓬”和“篷”，“騖”和“鶩”，“梁”和“粱”等。 (3

8、)音同義近字 這類字的數量不是許多，但在推斷時極易消失錯誤。 2.形近字 形近字，是指有相同偏旁部首的字，可以分為兩種類型。 (1)形似音異字 如：“戮”與“戳”、“栗”與“粟”、“瞻”與“贍”、“綴”與“輟”、“杳”與“沓”、“管”與“菅”等。 (2)形似音同字 如：“喧”與“暄”、“藹”與“靄”、“競”與“竟”、“隕”與“殞”、“臘”與“蠟”等。 盡管字形錯誤的緣由許多，狀況多樣，但辨析、識記字形，我們還是有“法”可依的。 以義為本，依義辨形：即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕落”與“殞身”、“指責”與“指摘”、“雜糅”與“揉搓”、“蒙蔽”與“時弊”，都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”，將“胸無城府”寫成“胸無成府”， 依據形旁，析疑選字：如“不脛而走”的“脛”，其形旁就與走路有關?！安蹇拼蛘煛钡摹罢煛备哉Z有關?！昂选钡摹瓣选备栍嘘P?！把刍潄y”的“繚”與絲織品的纏繞有關。 依據結構，析難定字：如“談笑風生”中的“生”字，“風聲鶴唳”中的“聲”字，就可以用這種方法來確定。再如，“人情事故”中的“事”不正確，應改為“世”，因為“情”“故”對應，“人”“世”對應，意思是為人處世的道理?！叭鞘律恰钡摹笆隆辈徽_，應改為“是”，因為“惹”“