幼兒園大班家長工作方案

1、幼兒園大班家長工作方案幼兒園大班家長工作方案1 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭訓(xùn)練融入幼兒訓(xùn)練范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)懷的程度；強(qiáng)化家長訓(xùn)練動機(jī)；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。 二、狀況分析： 上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們

2、紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要、，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、詳細(xì)工作支配： 九月份： 1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系，通過電話家訪、

3、班級通知、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式，準(zhǔn)時與家長溝通。 2、與家長溝通，準(zhǔn)時反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。 3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討訓(xùn)練幼兒的有效方法。 4、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的熟悉。 十月份： 1、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。 2、請家長協(xié)作好我們開展我愛祖國的主題活動。 3、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的改變。 4、邀請家長來園參與家長半日開放活動。 十一月份： 1、請家長協(xié)作我們做好冬季親子運(yùn)動會活動的各項(xiàng)預(yù)備工作。 2

4、、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策共同商討訓(xùn)練良策。 十二月份： 1、請家長協(xié)作好我們做好冬季防寒保暖工作。 2、邀請家長來園參與冬季親子運(yùn)動會活動。 一月份： 1、發(fā)放家長調(diào)查問卷。 2、寫好每位幼兒的素養(yǎng)報告單，向家長匯報。 3、做好期末家長工作，盼望家長合理支配幼兒假期生活。 4、囑咐家長做好幼兒假期的平安工作。 幼兒園大班家長工作方案2 一、指導(dǎo)思想 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作方案為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，仔細(xì)落實(shí)家長學(xué)校的工作方案。 二、工作目標(biāo) （一）使家長了解

5、我班本學(xué)期的工作方案和要求以及本學(xué)期的工作支配狀況和幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。 （二）與家庭建立親密聯(lián)系，常常相互溝通狀況，達(dá)到協(xié)作全都的訓(xùn)練幼兒目的。 （三）增進(jìn)親子間的情感。 （四）提高家長的意識，宣揚(yáng)先進(jìn)的育兒理念。 三、詳細(xì)實(shí)施措施 （一）通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作方案、要求，宣揚(yáng)科學(xué)保育和訓(xùn)練幼兒的學(xué)問、閱歷。 （二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)看法的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子嬉戲的樂趣。 （三）通過個別形式的家園溝通，讓家長準(zhǔn)時、常常地了解到自己孩子在幼兒園的近期狀況和

6、表現(xiàn)。 （四）利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長溝通，促進(jìn)家長對幼兒的了解和訓(xùn)練。 幼兒園大班家長工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們將以幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，主動發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長訓(xùn)練資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題訓(xùn)練活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高訓(xùn)練質(zhì)量，進(jìn)展幼兒的.交往力量。 二、班級狀況分析： 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保

7、證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有轉(zhuǎn)變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，任性，缺乏愛心的個性，各方面力量還待培育。針對上述狀況，加強(qiáng)家園合作顯得特別重要、本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、主要內(nèi)容措施： 、通過家園之窗，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園、班級的工作支

8、配和主題活動開展?fàn)顩r，學(xué)做幼兒探究活動的知情者、鼓舞者、參加者。 2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。 3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長依據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒訓(xùn)練的新理念，提高家長育兒水平。 4、向家長開放迎新匯報活動，鼓舞家長多與孩子互動，并主動向老師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。 5、鼓舞家長主動協(xié)作幼兒園的工作，仔細(xì)完成家長調(diào)查問卷等。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。 6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在訓(xùn)練觀念、行

9、為中形成互動，達(dá)成共識，建立公平、合作的老師、家長關(guān)系。 四、每月支配 九月份 1、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展?fàn)顩r。 2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。 3、邀請家長參與祖國在我心中主題活動。 十月份 1、開展家長老師進(jìn)課堂活動，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。 2、組織開展親子秋游活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。 3、組織家長主動參加親子青花瓷瓶制作大賽。 十一月 1、開展互動式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高。 2、指導(dǎo)家長參加幼兒嬉戲活動材料和主題活動資料的收集。 3、準(zhǔn)時調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每

10、周的訓(xùn)練教學(xué)活動及科學(xué)育兒學(xué)問。 十二月 1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求，為培育幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小連接工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 2、邀請家長來園參加迎新匯報活動，寫好反饋看法。 3、向家長宣揚(yáng)幼教新理念和育兒閱歷，并請個別家長撰寫育兒心得。 一月份 1、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學(xué)期的工作賜予評價。 2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。 幼兒園大班家長工作方案4 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過

11、程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭訓(xùn)練融入幼兒訓(xùn)練范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增加家長對幼兒園的.信任感；提高家長對幼兒關(guān)懷的程度；強(qiáng)化家長訓(xùn)練動機(jī)；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。 二、狀況分析 上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自

12、理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。 各方面力量還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、目標(biāo) 1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。 2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。 3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討訓(xùn)練良方。 4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。 四、措施 1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位

13、幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。 2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。 3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討訓(xùn)練幼兒的有效方法。 4、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。 5、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。 6、做好期末家訪工作，盼望家長能合理支配好幼兒的假期生活。 幼兒園大班家長工作方案5 一、狀況分析 幼兒訓(xùn)練完靠老師一人收集往往是非常有限的，只有我們平常重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、預(yù)備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。 工作中，我們發(fā)覺，現(xiàn)在我們班的

14、孩子已不同于以往的孩子，他們的學(xué)問已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連老師也回答不上來。那么，在信息.的今日，我們就可以發(fā)動家長，讓他們幫助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獵取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)力量，滿意孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的訓(xùn)練資源。 我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達(dá)到共同訓(xùn)練幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施： 二、家長工作的目標(biāo) 1。加強(qiáng)與家長的挺直聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際狀況，實(shí)行不同的聯(lián)系方式，

15、讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平常自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平常的溝通，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園協(xié)作，獲得好的訓(xùn)練效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則實(shí)行電話溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面溝通，真實(shí)地了解孩子的狀況。 2。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特殊要求家長在家里肯定要給與寶寶動手的機(jī)會。 3。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。 4。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的狀況及特點(diǎn)動身，

16、關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的進(jìn)展，不要盲目地橫向比較。 5。在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感愛好的，他們關(guān)懷幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深化了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿心情，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、忽視的看法。 扭轉(zhuǎn)這種狀況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參加幼兒園活動，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，漸漸從不支持到支持，從忽視到主動詢問，從不聞不問到主動參加使其產(chǎn)生質(zhì)的改變，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個社區(qū)親和力達(dá)到

17、主動向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動的關(guān)鍵點(diǎn)。 三、。詳細(xì)措施 1。定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。 2。每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行溝通。 幼兒入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班老師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選嬉戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長溝通幼兒在園狀況。讓家長每天放心地接送，準(zhǔn)時了解孩子每日動態(tài)。 3。開展“家長學(xué)校”活動，并開設(shè)有關(guān)生活自理力量培育方面的專題講座。 4。辦好家長園地

18、向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。 5。利用博客與家長在線溝通，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、嬉戲生活狀況，使家長真正理解幼兒園、老師，支持我們工作，讓幼兒和諧、歡樂地進(jìn)展。 6。召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的熟悉。 幼兒園大班家長工作方案6 一、 狀況分析 家庭是人們接受訓(xùn)練最早，訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛，受訓(xùn)練影響最長期的場所。家庭訓(xùn)練對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭接受學(xué)校訓(xùn)練和.訓(xùn)練后，家庭訓(xùn)練仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對

19、于幼兒在園的生活也存有懷疑。 本學(xué)期我們將以熱忱的看法，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造主動有利地條件。 二、 家長工作目標(biāo) 1。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2。通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長樹立符合時勢的家教觀。 3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)

20、放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。 4。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。 三、 詳細(xì)措施 1。有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)。 2。辦好家長園地向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。 3。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。 4。進(jìn)行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。 5。進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。 6。向家長宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問。 7。開展慶“中秋”，慶“國慶

21、”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。 8。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。 9。征求家長看法，做好反饋工作。 幼兒園大班家長工作方案7 我們應(yīng)當(dāng)把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必需讓家長了解幼兒園及班級的訓(xùn)練活動，以達(dá)成訓(xùn)練觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參加到我們的訓(xùn)練過程中來。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，爭取家長的理解、支持和主動參加, 主動發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境?，F(xiàn)詳細(xì)支配如下： 一、召開學(xué)期初家長會。 向家長介紹班務(wù)工作方案，讓家長能

22、夠充分了解班級和幼兒的動態(tài)，深化挖掘家長訓(xùn)練資源，使家長成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，更好地提高訓(xùn)練質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。 二、綜合運(yùn)用多種方法，加強(qiáng)家園聯(lián)系。 1、堅持每月準(zhǔn)時更換“家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的狀況，鼓舞家長參加班級教學(xué)，開展家長助教活動。 2、對新生進(jìn)行家訪、舊生預(yù)約訪談，加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，特殊是對未到園的幼兒要準(zhǔn)時電話聯(lián)系，了解狀況，取得家園訓(xùn)練的全都性。 3、利用接送孩子的時間多與家進(jìn)步行溝通。要求家長協(xié)作老師，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 4、鼓舞家長主動參與各種班級活動

23、：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動；與主題相關(guān)的親子活動等。 三、發(fā)揮家委會的橋梁作用。 要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加訓(xùn)練合力。鼓舞家委會成員主動參加班級管理、班級大型共育活動。平常，發(fā)動家委會關(guān)心家長了解幼兒園及班級訓(xùn)練方案和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作我們做好工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。鼓舞家長依據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力。 四、仔細(xì)做好幼小連接中的家長工作。 幼小連接并不只是幼兒園和學(xué)校的事情，家庭和.因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小連接工作中我們要特別重視做好家長工

24、作。針對家長中的熟悉問題，利用家長會等機(jī)會一起探討“幼小連接問題”，向家長介紹幼兒園培育目標(biāo)和本班學(xué)期工作方案以及幼小連接工作的詳細(xì)措施，使家長熟悉到入學(xué)預(yù)備不僅僅是學(xué)問上的預(yù)備，還包括身體和心理上的預(yù)備。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用，設(shè)立幼小連接專欄，依據(jù)目標(biāo)有方案地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并把握科學(xué)的訓(xùn)練觀、兒童觀。同時也可以邀請學(xué)校低班級的老師給家進(jìn)步行“幼小連接”的專題講座，以提高家長的訓(xùn)練質(zhì)量，從而與幼兒園主動協(xié)作，為幼兒順當(dāng)過度到學(xué)校作好全方位的預(yù)備。 五、月工作詳細(xì)支配 xxx月份 1、學(xué)期初家長會。 2、家長幫助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片、書籍

25、、物品及有關(guān)的學(xué)問。 3、布置家長園地第一、二期。 xx月份 1、結(jié)合“十一勞動節(jié)”，與家長協(xié)作對幼兒進(jìn)行愛祖國的訓(xùn)練。 2、親子秋游活動。 2、布置家長園地第三期 3、家長半日活動。 xx月份 1、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)力量的培育。 2、布置家長園地第四期 xx月份 1、與家委會成員協(xié)商慶元旦活動。 2、通知家長參與畢業(yè)匯報演出。 xx月份 與家長共同做好寒假期間幼兒平安訓(xùn)練工作。 執(zhí)筆人：XXX 20xx年xx月xx日 幼兒園大班家長工作方案8 一、 指導(dǎo)思想： 隨著訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了改變。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，

26、我們必需讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練活動，與我們達(dá)成訓(xùn)練觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參加到我們的訓(xùn)練過程中來。 本學(xué)期，我班以幼兒園園務(wù)方案幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，主動發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長訓(xùn)練資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題訓(xùn)練活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高訓(xùn)練質(zhì)量，發(fā)長幼兒的.交往力量。 二、詳細(xì)工作支配： 貫穿一學(xué)期的有： 1、家長定期來園參加半日活動，感受訓(xùn)練。（每月家長分批來園來園一次） 2、聯(lián)系本定期與

27、家長溝通、溝通。 3、每天做好家長工作記錄。 4、每天做好與部分家長的口頭溝通。 5、每周更換家長園地內(nèi)容。 6、每月出一份親子小報。 7、倡議每個家庭預(yù)備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓舞幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動。 8、開拓“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。 9、家長幫助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問。 逐月支配： 二月、三月份： 1、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的熟悉， 2、家長和孩子一起自制燈籠參加 幼兒園燈展。 3、預(yù)備媽媽的照片入園布置專欄我愛

28、媽媽。 4、媽媽來園參加三月八日為媽媽慶賀活動。 5、家長幫助孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問。 四月份： 1、家庭造型活動“變廢為寶”。 2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。 五月份： 1、親子活動 2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護(hù)士、學(xué)校老師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”補(bǔ)體探究活動，現(xiàn)場采訪家長。 六月份： 1、請學(xué)校老師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升學(xué)校預(yù)備”訓(xùn)練活動。 2、家長參加“畢業(yè)典禮”的預(yù)備工作，來園參與“畢業(yè)典禮”。 幼兒園大班家長工作方案9 一、指導(dǎo)思想 隨著

29、訓(xùn)練改革的不斷深化，人們越來越深刻地熟悉到訓(xùn)練作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前訓(xùn)練必需和杜會訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練同步進(jìn)行、同步進(jìn)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著訓(xùn)練整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園訓(xùn)練必需與杜會訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練相全都協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以幼兒園園務(wù)方案為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標(biāo)；通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒訓(xùn)練目的、內(nèi)容與方法，充分熟悉到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚(yáng)科學(xué)家教學(xué)問，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo) 1、規(guī)范家長學(xué)校管理，健全家長

30、學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。 2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學(xué)校授課老師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素養(yǎng)，提高辦學(xué)水平。 3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)閱歷和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。 4、深化開展家長學(xué)校課題討論，圍繞課題制造性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。 5、增加老師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。 6、指導(dǎo)家長樹立正確的訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問和有效的訓(xùn)練方法，為幼兒健康成營造良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。 7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，為幼兒訓(xùn)練服務(wù)。 三、詳細(xì)措施 1、注意家長學(xué)校的規(guī)范管理。 （1）注意過程管理

31、。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細(xì)制定具體的工作方案，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。 （2）健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，討論當(dāng)前家庭訓(xùn)練，學(xué)校訓(xùn)練，.訓(xùn)練的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，準(zhǔn)時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。 （3）完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn)；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及嘉獎、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。 2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。 家長學(xué)校隊伍