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1、做調(diào)研工作幾點(diǎn)體會(huì)做調(diào)研工作的幾點(diǎn)體會(huì)調(diào)查研究工作歷來受到黨和政府的重視。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求,按照高質(zhì)量開展要求,圍繞重大戰(zhàn)略部署、重點(diǎn)工作任務(wù)、苗頭性趨勢(shì)性問題,開展專題調(diào)研,為黨委政府決策和社會(huì)公眾需求提供更加優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計(jì)效勞,是提升統(tǒng)計(jì)效勞程度的有效途徑,也是統(tǒng)計(jì)價(jià)值的詳細(xì)表達(dá)。筆者通過在省、市兩級(jí)調(diào)查隊(duì)開展信息要點(diǎn)調(diào)研和自主選題調(diào)研工作,對(duì)如何做好調(diào)查研究進(jìn)展了一些考慮,總結(jié)為“三四三”工作法。即,用三成的時(shí)間研究調(diào)研課題、用四成的時(shí)間做好實(shí)地調(diào)查、用三成的時(shí)間提煉撰寫材料。用三成的時(shí)間研習(xí)調(diào)研課題 如何選準(zhǔn)選精既讓受眾“眼前一亮”,又符合調(diào)查隊(duì)才能范圍的課題并明確調(diào)研重點(diǎn),是擺在各
2、級(jí)調(diào)查隊(duì)面前的一項(xiàng)難題,這對(duì)各課題設(shè)計(jì)者的政策敏銳性、時(shí)局觀察力提出了極大的考驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)是做好調(diào)查研究的關(guān)鍵,是一項(xiàng)調(diào)查研究的骨架,用三成的時(shí)間做深做細(xì)實(shí)屬必要。一要精準(zhǔn)選取調(diào)研課題。平時(shí)要眼觀六路耳聽八方,緊盯黨和國(guó)家及各級(jí)黨委政府決策進(jìn)程,準(zhǔn)確把握時(shí)代開展變化形勢(shì);積極與黨委政府溝通,明確黨委政府關(guān)注重點(diǎn);緊盯新聞媒體,關(guān)注社會(huì)公眾關(guān)心熱點(diǎn);注重搜集掌握各方工作動(dòng)態(tài),理解各項(xiàng)改革推進(jìn)過程中遇到的新情況、新問題,研究苗頭性、萌芽性、趨勢(shì)性的問題;選擇調(diào)研課題既要緊跟當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)開展形勢(shì),突出地方特色,又要兼顧調(diào)查隊(duì)自身實(shí)力和特點(diǎn),防止貪大求全。二要研習(xí)調(diào)研課題。調(diào)研課題緊跟形勢(shì)開展,涉及內(nèi)
3、容面廣事雜,統(tǒng)計(jì)調(diào)查人員知識(shí)儲(chǔ)藏不可能面面俱到,通過學(xué)習(xí)調(diào)查課題涉及領(lǐng)域的開展規(guī)劃和施行方案等內(nèi)容,可以幫助課題設(shè)計(jì)者明確推進(jìn)此項(xiàng)工作的重大背景,要到達(dá)的目的和現(xiàn)實(shí)意義,建立初步的認(rèn)知體系;通過查閱相關(guān)研究文獻(xiàn)及新聞報(bào)道,可以幫助課題設(shè)計(jì)者理解相關(guān)領(lǐng)域在開展中存在的普遍性問題和開展方向、創(chuàng)新舉措,從而站在一定的高度對(duì)待、考慮問題,明確調(diào)研方向。三要確定調(diào)研重點(diǎn)。學(xué)習(xí)是為設(shè)計(jì)調(diào)查方案儲(chǔ)藏知識(shí)。調(diào)研方案的設(shè)計(jì)和調(diào)查問卷的指標(biāo)設(shè)置研究者對(duì)調(diào)研課題的認(rèn)知,是研究方向和研究重點(diǎn)的選擇,研究者要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,站在高處,想在深處,精準(zhǔn)確定調(diào)研重點(diǎn),這是一項(xiàng)調(diào)研課題成敗的關(guān)鍵所在。一套要點(diǎn)明晰、指標(biāo)簡(jiǎn)明的調(diào)研
4、方案和調(diào)查問卷,既可以使受訪者輕松理解,方便填寫,又可以使調(diào)查人員盡快理解調(diào)研意圖和調(diào)查重點(diǎn),啟發(fā)基層調(diào)查人員思路并減輕其工作負(fù)擔(dān),敏銳地捕捉有用信息,為后期的研究報(bào)告提供豐富的素材。用四成的時(shí)間做好實(shí)地調(diào)查 搞好實(shí)地調(diào)查是獲取第一手資料的關(guān)鍵,事關(guān)能否按照課題設(shè)計(jì)者意圖搜集到真實(shí)、完好、翔實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)。如筆者所在的內(nèi)蒙古自治區(qū)地域廣闊,一項(xiàng)調(diào)查研究課題所選取的樣本往往分散于各地,在有效時(shí)限內(nèi)完成調(diào)研任務(wù)只能依托基層調(diào)查隊(duì)開展調(diào)查。如何破解課題設(shè)計(jì)者和實(shí)地調(diào)查員相別離的困難,搞準(zhǔn)搞實(shí)調(diào)查數(shù)據(jù),是擺在各級(jí)調(diào)查隊(duì)面前的另一項(xiàng)難題。詳實(shí)、準(zhǔn)確的調(diào)查資料是做好調(diào)查研究的根底性工作,構(gòu)成一項(xiàng)調(diào)研課題的血
5、肉,值得花四成的時(shí)間去做細(xì)做實(shí)。一要按照調(diào)研要求做好準(zhǔn)備工作。調(diào)查人員要積極主動(dòng)和主管部門溝通,認(rèn)真理解本地區(qū)開展調(diào)研課題所涉工作的大致情況,做到心中有數(shù)。二要按照課題研究重點(diǎn)選好選準(zhǔn)調(diào)查樣本。選取樣本可以在向職能部門或主管部門理解概況的根底上,根據(jù)調(diào)查方案確定的調(diào)查重點(diǎn),有的放矢地進(jìn)展選擇。調(diào)查對(duì)象要有代表性,要涵蓋不同開展層次和不同開展類別。三要做實(shí)做細(xì)對(duì)樣本的調(diào)查。既要引導(dǎo)受訪對(duì)象按照調(diào)研提綱和調(diào)查問卷所列內(nèi)容盡量準(zhǔn)確完好填寫搜集材料,還要進(jìn)展考慮,將本地區(qū)創(chuàng)新性、苗頭性、趨勢(shì)性的情況理解清楚,反映上來。根據(jù)調(diào)研對(duì)象的介紹,及時(shí)對(duì)新發(fā)現(xiàn)的鮮活材料提出問題,為后期撰寫調(diào)研報(bào)告提供豐富的素材
6、支撐。鑒于調(diào)查研究課題實(shí)地調(diào)研階段往往依托基層調(diào)查隊(duì)完成的現(xiàn)象,建議各調(diào)研課題設(shè)計(jì)單位在布置要點(diǎn)調(diào)研任務(wù)時(shí),要合理分配調(diào)研任務(wù),親自參加 12 個(gè)地區(qū)或樣本的實(shí)地調(diào)查工作,增加對(duì)一手情況的掌控,便于對(duì)各基層工作質(zhì)量的評(píng)判和匯總資料時(shí)去偽存真,撰寫資料時(shí)增加鮮活事例。用三成的時(shí)間提煉撰寫報(bào)告 這一階段事關(guān)前期工作成果轉(zhuǎn)化,它構(gòu)成了一項(xiàng)調(diào)研課題的靈魂,用三成時(shí)間深雕細(xì)琢尤為必要。調(diào)研報(bào)告的撰寫考驗(yàn)執(zhí)筆者的分析p 提煉才能,但假如前期課題研習(xí)和實(shí)地調(diào)查階段工作做得扎實(shí),撰寫分析p 就會(huì)水到渠成,寫作技巧反而不是重點(diǎn)。一要分析p 提煉,觀點(diǎn)鮮明。觀點(diǎn)產(chǎn)自調(diào)研材料的分析p 提煉,要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析p 方法,
7、深化提煉挖掘調(diào)查得來的資料數(shù)據(jù),探尋課題所涉事物本質(zhì),找到一般規(guī)律,明確觀點(diǎn)。二要標(biāo)準(zhǔn)行文,條理清楚。作為統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門,撰寫統(tǒng)計(jì)分析p 要有章法,一篇標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研報(bào)告應(yīng)做到有觀點(diǎn)、有分析p 、有事實(shí)、有數(shù)據(jù)、有對(duì)策,把應(yīng)當(dāng)反映的情況寫清楚。三要言簡(jiǎn)意賅,文筆簡(jiǎn)練。調(diào)查報(bào)告以反映現(xiàn)實(shí)問題,提出解決方案,提供參考意見為根本目的,不需要鋪陳,要惜墨如金,簡(jiǎn)明扼要,宜長(zhǎng)那么長(zhǎng)、宜短那么短。四要思維縝密,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作者撰寫調(diào)研報(bào)告要講求反映問題客觀真實(shí),分析p 矛盾主次清楚,陳述觀點(diǎn)有理有據(jù),事實(shí)與結(jié)論、各層次之間的邏輯關(guān)系要正確。五要獨(dú)立考慮,建議可行。建議要符合大政方針,要切合實(shí)際、抓住關(guān)鍵,提出本質(zhì)性的舉措;要站在全局獨(dú)立考慮,不
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