幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)策劃_1

1、幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)策劃 (1)發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提示家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等) (2)老師布置大廳。 (3)食堂工作人員預(yù)備自助餐食物等。 (4)活動(dòng)結(jié)束工作:支配好人員清掃場(chǎng)地。 2、目的 (1)體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)學(xué)校生活的憧憬之情。 (2)體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參加活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。 時(shí)間:某日某月下午5:00-8:00 地點(diǎn):幼兒園大廳 人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。 3、活動(dòng)流程 (1)主持人出場(chǎng) (2)園長(zhǎng)寄語(yǔ) (3)家長(zhǎng)代表講話 (4)大班組老師寄語(yǔ) (5)大班幼兒匯報(bào)演出 (6)開(kāi)頭聚餐 (7)化妝舞會(huì) (

2、8)整理工作 4、主持人發(fā)言稿 一、開(kāi)頭部分 (男)甲:友愛(ài)的小伴侶， (女)乙:友愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨， 合:你們好! 老師:離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名學(xué)校生而興奮、又為你們即將離開(kāi)我們而戀戀不舍。 甲:此時(shí)此刻，我們的心情特別興奮，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中。 乙:請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小伴侶朗誦的詩(shī)歌畢業(yè)詩(shī)。 甲:幼兒園給了我們?cè)S多許多，我們將永久.。 乙:我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小伴侶們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈祥的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師

3、的教導(dǎo)和對(duì)我們的殷切盼望吧! (園長(zhǎng)寄語(yǔ)) 甲:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，美好、健康、健壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，家長(zhǎng)的心中也布滿了無(wú)限的感謝和敬意。 乙:首先，有請(qǐng)大(1)班_爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。 甲:接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班_爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小伴侶說(shuō)些什么呢? (家長(zhǎng)發(fā)言) 甲:小伴侶們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎? 乙:玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子! 甲:三年了，當(dāng)年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大。 乙:是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。 (大班組老師寄語(yǔ)) 老師:現(xiàn)在我們大(2)班的

4、小伴侶也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小伴侶的畢業(yè)獻(xiàn)詞吧! 二、匯報(bào)演出 甲:為了今日的畢業(yè)典禮，我們小伴侶預(yù)備了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)觀賞由大一班小伴侶表演的學(xué)做解放軍。 乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱小魚(yú)的夢(mèng)。 甲:有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)。 乙:下面請(qǐng)觀賞舞蹈南泥灣。 甲:爸爸媽媽，我是你們的珍寶嗎?我真想人人叫我好兒童。請(qǐng)觀賞大一班演唱的歌曲人人叫我好兒童。 乙:我們班有一對(duì)了不得的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿。她們今日帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈北京的金山上。 甲:媽媽，你的眼睛布滿了慈祥，老師，

5、你的眼睛布滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小伴侶演唱的歌曲媽媽的眼睛。 乙:小伴侶知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小伴侶獨(dú)唱的京劇我是一個(gè)中國(guó)人。 甲:我有一個(gè)幻想，長(zhǎng)大以后要做一名完榮的解放軍。請(qǐng)觀賞由大一班小伴侶表演的舞蹈哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍。 乙:我的幻想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小伴侶演唱的歌曲我愛(ài)_。 甲:我們是一群美好的娃娃，是陽(yáng)完普照下健壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)觀賞舞蹈太陽(yáng)花。 乙:再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名學(xué)校生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲再見(jiàn)了，幼兒園，請(qǐng)觀賞大(2)班詩(shī)朗誦再見(jiàn)了，幼兒園。 甲:友愛(ài)的小伴侶， 乙:友愛(ài)的老師，

6、 合:我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲畢業(yè)歌。全體起立，演唱畢業(yè)歌。 老師:今日，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌! 幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)策劃2 一、活動(dòng)目的 1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。 2、通過(guò)幼兒人人參加畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，關(guān)心他們英勇地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思索力、制造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)勝利的喜悅， 3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)學(xué)校生活的憧憬之情，

7、并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、各畢業(yè)班依據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、預(yù)備節(jié)目所需的材料（在六月二十二日檢查）。 2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和嬉戲的預(yù)備工作（各班選好參與歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字嬉戲由學(xué)前班預(yù)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱畢業(yè)歌、讀畢業(yè)詩(shī)）。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。 3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕（在六月二十日前完成，由xx負(fù)責(zé)召集人員布置）。 4、由xx老師和xx小伴侶擔(dān)當(dāng)主持人。 5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，穿好演出服裝。 6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參與活動(dòng)（各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)）

8、。 三、活動(dòng)時(shí)間： 六月二十九日 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）主持人致辭。 （二）園長(zhǎng)致辭。 （三）家長(zhǎng)代表（）發(fā)言。 （四）小伴侶代表xx發(fā)言。 （五）老師代表xx講話 （六）嬉戲和才藝表演 1、表演 （1）集體唱畢業(yè)歌 （2）兒歌聯(lián)讀表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織） （3）拍球表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織） （4）歌曲聯(lián)唱表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織） （5）識(shí)字嬉戲（由xx老師負(fù)責(zé)組織） （6）跳繩表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織） 要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要；依據(jù)節(jié)目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。 2、 “智力大沖浪”智力題搶答 各班選派出5名幼兒參與競(jìng)賽，在競(jìng)賽中

9、，要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給1分。（競(jìng)賽所用問(wèn)題由各班依據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，競(jìng)賽時(shí)所用道具由xx老師負(fù)責(zé)） 3、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒依據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后依據(jù)幼兒續(xù)編狀況打分。 4、集體朗讀畢業(yè)詩(shī) 5、依據(jù)各班幼兒得分狀況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。 幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)策劃3 前言:孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)間的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的士氣，懂

10、得了七十二般改變。6歲是幼兒邁向?qū)W校的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里，我們要和孩子一起品嘗他們成長(zhǎng)的驕傲感，品嘗著美好，向自己的6歲告辭，也向幼兒園告辭。 1、開(kāi)場(chǎng): 1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白 2、園長(zhǎng)晚會(huì)致辭(可參考前言) 2、晚會(huì)流程: 一、看我變變變 節(jié)目形式:開(kāi)幕大型節(jié)目 串詞:別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力氣大，看我變，我變，我變變變 人數(shù):80-100人 道具、舞服:可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。 備注:以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕，給全部觀眾以視覺(jué)感官的刺激，勝利的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目完。 本節(jié)目參加的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的改變而轉(zhuǎn)變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊

11、扣主題，起到直截了當(dāng)?shù)淖饔?，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作力量。 二、暖和的懷抱 節(jié)目形式:大班舞蹈 串詞:老師的懷抱是暖和的、幼兒園的懷抱是暖和的，即將要告辭這種令人眷戀的暖和，我們的心情變得戀戀不舍，請(qǐng)看暖和的懷抱。 人數(shù):24人 道具、舞服:由愛(ài)好班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等) 三、百變形象時(shí)裝show 節(jié)目形式:時(shí)裝表演 串詞:孩子有著許很多多奇怪的幻想，在這小小的舞臺(tái)上他們將呈現(xiàn)自己的幻想，請(qǐng)看他們瞬間的改變。 人數(shù):40-50人 道具、舞服:由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的幻想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇 備注:

12、本節(jié)目通過(guò)不同造型的展現(xiàn)來(lái)呈現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)將來(lái)美妙生活的向往，進(jìn)一步緊扣主題。 四、搖太陽(yáng) 節(jié)目形式:大班舞蹈 串詞:孩子的心是天真爛漫的，孩子的想象是無(wú)比寬闊的，在孩子的幻想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了 人數(shù):24人 道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。 五、歡樂(lè)的課室 節(jié)目形式:打擊樂(lè) 串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比歡樂(lè)的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲歡樂(lè)的課室。 人數(shù):40人 道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服 備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物

13、品變成打擊樂(lè)器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。依舊緊扣主題，深化主題內(nèi)容。 六、花環(huán)迪斯科 節(jié)目形式:中班體操 串詞:我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。 人數(shù):19人 道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé) 七、Love'sdance 節(jié)目形式:家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演) 串詞:爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最宏大的，今日，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師專心訓(xùn)練的感謝之心，也給孩子送上一份美妙的祝愿，請(qǐng)觀賞他們的愛(ài)之舞。 人數(shù):12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小伴侶 道具、舞服:禮服為主。 備注:幼兒為家長(zhǎng)伴舞，主要是為了增加舞蹈的演出效果。 八、彩云追月

14、 節(jié)目形式:老師舞蹈 串詞:“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上”老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們友愛(ài)的老師為孩子送上一份特殊的禮物-彩云追月 人數(shù):24人 九、猜猜看 節(jié)目形式:中班舞蹈 串詞:感謝老師對(duì)我們美妙的祝福，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小伴侶們又變身為什么了呢? 人數(shù):20人 道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé) 十、同唱一首歌魯冰花 節(jié)目形式:歌曲演唱 串詞:我們?cè)谕惶炜障拢兄餐谋ж?fù)、共同的愿望，讓我們?nèi)康募议L(zhǎng)和小伴侶來(lái)同唱一首我們特別熟識(shí)的歌-魯冰花。 人數(shù):由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長(zhǎng)

15、和小伴侶和唱。 備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜，與孩子共同練唱。 由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參加演唱，引起共鳴，把晚會(huì)推至潮，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。 幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)策劃4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、大膽嘗試依據(jù)臉型、發(fā)型、體型等畫出伴侶的主要特征。 2、通過(guò)為伴侶畫像的活動(dòng)，回憶與伴侶生活的點(diǎn)滴，體會(huì)離別留念之情。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教具：黑板、畫像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片若干。 2、學(xué)具：黑色卡紙、蠟筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、憶回憶幼兒園生活中難忘的伴侶，感受離別之情 通過(guò)提問(wèn)引發(fā)孩子回憶：還有20天就要離開(kāi)幼兒園、老師和小伴侶了

16、，我們共同度過(guò)了那么美妙的時(shí)間，立刻就要分開(kāi)了，你覺(jué)得誰(shuí)最令你難忘呢?為什么? 二、畫為自己的好伴侶畫像，認(rèn)真觀看好伴侶的長(zhǎng)相 1、閉上眼睛說(shuō)說(shuō)自己伴侶長(zhǎng)什么樣?(積累各種臉型的學(xué)問(wèn)點(diǎn)) 幼兒自由描述。 老師提示：臉有瘦長(zhǎng)臉、圓臉、瓜子臉，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你們可以參考一下圖片(老師出示五官參考圖)，現(xiàn)在就請(qǐng)你為好伴侶畫張像，要把好伴侶最明顯的地方畫出來(lái)，讓別人一看就知道你畫的是誰(shuí)。 2、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒關(guān)注并表現(xiàn)伴侶的臉型、發(fā)型、體型等。 三、念再現(xiàn)幼兒園以前生活，合影為以后留作紀(jì)念 再現(xiàn)幼兒園生活的照片，先畫好的幼兒自由觀看回憶。 老師總結(jié)：你們把好伴侶都畫得這么像，看來(lái)以

17、后就算過(guò)了許多年，我們一樣可以記住自己的好伴侶，這真讓人感動(dòng)。讓我們?cè)谶@些最特殊、最有意義的照片前合影留念吧，永久記住今日的事，記住宅有的伴侶。 幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)策劃5 1、活動(dòng)目的: 1、表達(dá)告辭老師和同伴的情感。 2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的快樂(lè)氣氛。 3、觀賞同伴的表演，增進(jìn)與好伴侶的互動(dòng)關(guān)系。 活動(dòng)時(shí)間:6月30日晚6:30-8:00 活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng) 活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園老師 活動(dòng)預(yù)備:存錢罐、熒完棒、幼兒手冊(cè) 2、活動(dòng)流程: 一、主持人講話(老師:李老師)(兩位幼兒) 李:童年是一段“歡樂(lè)來(lái)得許多，憂愁去得很快”的純真年月，也是很多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷

18、戀不已的尋夢(mèng)園。 幼兒一:經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告辭老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)校生活。 幼兒二:快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”“祝大家快快長(zhǎng)大!”“祝小伴侶不要長(zhǎng)得太胖!”“盼望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美妙的每一天!” 老師:小伴侶的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告知我們一些孩子對(duì)將來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝愿。 盼望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與興奮的腳步。這樣他們才能心懷永久的美好，去縱覽令人驚異的人間風(fēng)景。 二、節(jié)目表演:舞蹈-浪漫櫻花 幼兒一:那么，現(xiàn)在就請(qǐng)觀賞:由大一班小

19、伴侶給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈-浪漫櫻花”。大家歡迎! 三、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大一班某某媽媽 幼兒一:觀賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!掌聲有請(qǐng):大一班某某媽媽 四、嬉戲:擊鼓傳花 五、節(jié)目表演:武術(shù)-男兒當(dāng)自強(qiáng) 幼兒二:歡樂(lè)的嬉戲留給我們歡樂(lè)的回憶。六歲，我們告辭幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加獨(dú)立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小伴侶帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”! 六、小伴侶寄語(yǔ):大二班某某 幼兒一:小伴侶看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓舞吧! 剛才我

20、們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小伴侶也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班唐小鈺伴侶想說(shuō)些什么吧! 七、嬉戲:搶凳子 八、節(jié)目表演:合唱-老師，再見(jiàn)了 幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)觀賞大二班小伴侶為大家?guī)?lái)的合唱表演-老師，再見(jiàn)了! 九、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大二班某某媽媽 幼兒一:接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小伴侶說(shuō)什么呢? 十、節(jié)目表演:英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱-DoReMi 幼兒二:這學(xué)期，我們大班小伴侶英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班熊方爍小伴侶帶來(lái)的英語(yǔ)歌

21、曲獨(dú)唱:音樂(lè)之聲-DoReMi 十一、小伴侶代表:大一班某某 幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小伴侶也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班許藝涵小伴侶想說(shuō)些什么吧! 十二、節(jié)目表演:幼兒、老師畢業(yè)獻(xiàn)詞-畢業(yè)詩(shī) 李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們戀戀不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情意讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈。我想，這感受最深的唯恐就是我們大班的小伴侶和老師了。下面請(qǐng)觀賞由大班組全體小伴侶帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班老師獻(xiàn)詞“永久的守巢人”。 十三、園長(zhǎng)寄語(yǔ) 老師:聽(tīng)完了小伴侶的畢業(yè)詩(shī)朗誦和老師獻(xiàn)詞

22、，我的心情也很凝重，由于李老師也舍不得離開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚絢爛的笑臉。再見(jiàn)了，我友愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永久關(guān)愛(ài)著你們，做你們永久的守巢人!還有，我們的園長(zhǎng)! 十四、畢業(yè)頒獎(jiǎng) 老師:我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小伴侶頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小伴侶預(yù)備了一份精致的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們預(yù)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)頭，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊? 十五、畢業(yè)典禮結(jié)束 老師:小伴侶們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼担鞖g樂(lè)樂(lè)!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。 幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)策劃6 開(kāi)場(chǎng)： 1、主持

23、人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言) 2、園長(zhǎng)致辭 晚會(huì)過(guò)程： 一、 看我變變變 節(jié)目形式：開(kāi)幕大型節(jié)目 串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力氣大，看我變，我變，我變變變 人數(shù)：80100人 道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。 備注：以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕，給全部觀眾以視覺(jué)感官的刺激，勝利的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目完。 本節(jié)目參加的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的改變而轉(zhuǎn)變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到直截了當(dāng)?shù)淖饔?，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作力量。 二、 暖和的懷抱 節(jié)目形式：大班舞蹈 串詞：老師的懷抱是暖和的、幼兒園的懷抱是暖和的，即將要告辭這種令人眷戀的暖和，我們

24、的心情變得戀戀不舍，請(qǐng)看暖和的懷抱。 人數(shù)：24人 道具、舞服：由愛(ài)好班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等) 備注： 三、 百變形象時(shí)裝show 節(jié)目形式：時(shí)裝表演 串詞：孩子有著許很多多奇怪的幻想，在這小小的舞臺(tái)上他們將呈現(xiàn)自己的幻想，請(qǐng)看他們瞬間的改變。 人數(shù)：4050人 道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的幻想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇 備注：本節(jié)目通過(guò)不同造型的展現(xiàn)來(lái)呈現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)將來(lái)美妙生活的向往，進(jìn)一步緊扣主題。 四、 搖太陽(yáng) 節(jié)目形式：大班舞蹈 串詞：孩子的心是天真爛漫的，孩子的想象是無(wú)比寬闊

25、的， 幼兒園畢業(yè)晚會(huì)方案 孩子的幻想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了 人數(shù)：24人 道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。 備注： 五、 歡樂(lè)的課室 節(jié)目形式：打擊樂(lè) 串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比歡樂(lè)的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲歡樂(lè)的課室。 人數(shù)：40人 道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)園服 備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。依舊緊扣主題，深化主題內(nèi)容。 六、 花環(huán)迪斯科 節(jié)目形式：中班體操 串詞：我們

26、變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。 人數(shù)：19人 道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé) 備注： 七、 loves dance 節(jié)目形式：家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演) 串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最宏大的，今日，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師專心訓(xùn)練的感謝之心，也給孩子送上一份美妙的祝愿，請(qǐng)觀賞他們的愛(ài)之舞。 人數(shù)：12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小伴侶 道具、舞服：禮服為主。 備注：幼兒為家長(zhǎng)伴舞，主要是為了增加舞蹈的演出效果。 幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)內(nèi)容策劃5 友愛(ài)的家長(zhǎng)： 六月，褪去了最終一道挽留，把一份難舍的情結(jié)珍藏。六月，又是一個(gè)凝重的季節(jié)，帶著無(wú)盡的眷戀，把一個(gè)特別的日子，交付給你、交付給我，交付給曾經(jīng)在西亞斯幼