高校教務處工作思路文檔

1、高校教務處工作思路文檔Working idea document of Academic Affairs Office in Co lieges and Universities匯報人：J inTai College今泰學院推薦文檔高校教務處工作思路文檔小泰溫馨提示：工作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的 總檢查、總評價、總分析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、 膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論, 以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，指引下一步工作順利展開。本文檔根 據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和經(jīng)驗性 的特點全面復盤，具有實踐指導意義。

2、便于學習和使用，本文下載后 內(nèi)容可隨意調(diào)整修改及打印。年是學校固化評估成果，促進內(nèi)涵發(fā)展的關鍵年。教務處基本工作思路是：以科學發(fā)展觀和高等教育理論為指導，緊緊圍繞學校工作重點和年整體工作部署，繼續(xù)深化教學改革，以強化教學管理為主線，完善管理制度、創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化管理措施、加大管理力度，以科學的管理體制和運行機制促進教育教學質(zhì)量的全面提高。重點抓好以下幾項工作：一、強化管理意識、明確管理職能、加強制度執(zhí)行力管理是規(guī)范教學、提高教學質(zhì)量的重要手段。進一步梳理管理制度，刪繁就簡、去偽存真、適當整合，形成我校特色的管理制度體系；進一步下移管理重心，劃分二級管理職能，明確工作職責；進一步推進管理現(xiàn)代化

3、，充分利用教務系統(tǒng)和網(wǎng)絡資源，提高管理效率；進一步加大教學質(zhì)量監(jiān)控力度，嚴 格執(zhí)行管理制度。第2頁共5頁今泰學院推薦文檔二、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量加強課堂教學管理是提高課堂教學質(zhì)量的主要途徑，必 須充分發(fā)揮教師的主導性作用。修訂和完善課堂教學管理相關 規(guī)定，規(guī)范教師教學行為；嚴格停調(diào)課制度，加強教學秩序檢 查，確保教學秩序穩(wěn)定；突出“三期”檢查重點，強化督導和 評估；繼續(xù)開展試卷、論文檢查，規(guī)范試卷、論文工作，確保 質(zhì)量；加強青年教師教育和幫扶，著力提高青年教師教學基本 功，促進較快提升授課水平；鼓勵和支持利用現(xiàn)代化教學手段, 搭建多媒體教學資源網(wǎng)絡平臺，促進教學信息化建設，全

4、面提 高課堂教學質(zhì)量。三、以質(zhì)量工程建設為契機，深化教育教學改革深入落實教育部、省教育廳關于質(zhì)量工程建設的相關文 件精神，并以此為契機，推進我校教學質(zhì)量工程建設。結(jié)合學 校實際，以問題為中心設置研究項目，深化教育教學改革；加 大資金投入，加強省級特色專業(yè)、省級示范實驗中心建設；引 導和支持學校優(yōu)秀教學團隊的建設與發(fā)展；積極開展應用型人 才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。四、繼續(xù)加強教學基本建設，促進內(nèi)涵發(fā)展第3頁共5頁今泰學院推薦文檔繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構，加強內(nèi)涵改造，打造優(yōu)勢專業(yè)，形 成專業(yè)特色。XX年，擬申報新設本科專業(yè)2-3個；加強專業(yè) 建設經(jīng)驗的交流與總結(jié)，更新觀念，創(chuàng)新思維，提升專業(yè)建設

5、 水平；加強對新辦本科專業(yè)建設的指導，繼續(xù)加大新專業(yè)的師 資隊伍和實驗條件建設力度，增強新辦專業(yè)的綜合實力；加強 對傳統(tǒng)專業(yè)的內(nèi)涵改造，進行品牌建設。繼續(xù)加強課程建設，規(guī)范課程管理。開展校級重點建設 課程建設檢查驗收工作；組織遴選校級精品課程并推薦申報省 級精品課程，爭取本年度再獲批2-3門；加強課程網(wǎng)站建設， 提高精品課程建設現(xiàn)代化水平，為教師教學方法與手段改革提 供優(yōu)質(zhì)服務。繼續(xù)開展實驗室評估工作，加強實驗室建設。啟動學科 基礎課實驗教學平臺建設。廣泛調(diào)研，積極開展基礎實驗教學 平臺建設的研究與探討，結(jié)合實驗室搬遷工作，組織試點建設, 整合實驗教學資源，強化管理，提高儀器設備使用效益，提升 管理水平，改善實驗教學效果，為申報省級、國家級實驗教學 示范中心作準備。五、加強實踐教學管理，提高實踐教學質(zhì)量第4頁共5頁今泰學院推薦文檔進一步完善實踐教學體系，充實實踐教學內(nèi)容，注重學 生實踐動手能力培養(yǎng)；進一步加強實踐教學管理，規(guī)范實驗教 學、課程實習、教學實踐、教育實習等各環(huán)節(jié)的安排，保障學 生實踐教學時間，提高實踐教學質(zhì)量。六、創(chuàng)新思維，召開一次主題教學工作會議進一步加強教育、管理思想觀念的探討與交流，創(chuàng)新思 維，深化改革，下半年召開一次以應用型本科高校建設為主題 的教學工作會議。圍繞應用型人才