高校水電能源管理

1、高校水電監(jiān)控平臺(tái)應(yīng)用于節(jié)能管理的探索和思考總務(wù)管理科我國(guó)是一個(gè)能源生產(chǎn)和消耗的大國(guó)，但人均能源占有量卻非常的低。粗放型 的能源管理模式嚴(yán)重制約了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 1 。黨中央、國(guó)務(wù)院 提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)， 全面開展節(jié)能減排工作。 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的最新統(tǒng) 計(jì)數(shù)據(jù)，2011 年我國(guó)高等院校共有 2726 所，其中在校學(xué)生總?cè)藬?shù)為 30,205,885 人，教職工總?cè)藬?shù) 2,308,631 人2 。高校作為一個(gè)特殊的群體已經(jīng)成為能源消耗 大戶。在高校中積極開展節(jié)能減排工作不僅有效的減少高校的運(yùn)行成本及能源的 消耗，還可以培養(yǎng)學(xué)生的正確的價(jià)值觀和可續(xù)發(fā)展觀， 從而為整個(gè)社會(huì)提供節(jié)能

2、環(huán)保的典范。建設(shè)節(jié)約型高校對(duì)全社會(huì)有著積極的意義。一、高校節(jié)能管理工作的一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳拔覈?guó)高校的節(jié)能管理工作普遍存在節(jié)能意識(shí)過(guò)于薄弱， 管理制度不夠健全，技術(shù)設(shè)備較為落后，資金投入嚴(yán)重不足等諸多問(wèn)題 3 。以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）為例，通過(guò)對(duì) 2009、2010、2011、2012 四年的水 電支出情況對(duì)比我們可以看出：年份用電（度）用電支出（元）用水（噸）用水支出（元）200928,080,2016,388,042,540,9344,827,77504201028,154,3016,661,592,664,1575,061,89806201129,796,9117,659,283,015,418

3、5,729,29004201231,778,4118,195,663,003,7355,727,09754隨著學(xué)校招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大及新教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入使用， 學(xué)校水電支出 費(fèi)用逐年增加， 特別是用電量增幅尤為明顯。 為了響應(yīng)教育部 關(guān)于建設(shè)節(jié)約型 學(xué)校的通知和武漢市節(jié)能減排綜合性工作方案，結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)校制定出了一些節(jié)能管理措施：1、加強(qiáng)節(jié)能管理，加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育，采取有效的節(jié)能措施，開展用水用電等設(shè)備的節(jié)能改造， 推廣使用節(jié)能產(chǎn)品， 嚴(yán)格控制安裝使用大功率高能耗的用 電設(shè)備。2、各教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)室、辦公場(chǎng)合理使用空調(diào)、電梯等，各單位的設(shè)備冷 卻水一律循環(huán)使用。3、禁止用自來(lái)水降溫和隨意

4、開啟消防設(shè)施搞衛(wèi)生；校園綠化不得使用自來(lái)水。4、加強(qiáng)本單位水電設(shè)施的管理，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏及時(shí)報(bào)修；發(fā)現(xiàn)私拉、亂接甚至竊水、竊電行為應(yīng)及時(shí)制止。以上措施在節(jié)能管理工作中取得了一定的效果。二、水電監(jiān)控平臺(tái)的應(yīng)用近年來(lái)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，更多的信息化技術(shù)被應(yīng)用到了高校水電管理工作。高校智能化的水電監(jiān)控平臺(tái)及其子系統(tǒng)就是采用成熟先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件硬件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能化控制等技術(shù)，將傳統(tǒng)的建筑設(shè)備系統(tǒng)自動(dòng)監(jiān)控和水電數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程計(jì)量功能集于一體，能對(duì)相關(guān)用能單位區(qū)域內(nèi)的各類建筑、公共設(shè)施進(jìn)行水電監(jiān)測(cè)管理。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校水電數(shù)據(jù)的分類統(tǒng) 計(jì)和分析處理及設(shè)備故障和安全事故的報(bào)警功能。我校于 2008

5、年及 2012 年分別引進(jìn)了兩套智能化水電監(jiān)控系統(tǒng)， 分別管理學(xué) 校各個(gè)低壓配電室供配電數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)及學(xué)校各個(gè)用電用水單位電量與水消耗使用 情況。兩套水電監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)合使用主要可以分為水能管理系統(tǒng)、電能管理系統(tǒng)、 學(xué)生公寓水電監(jiān)控系統(tǒng)、 校園能耗分析綜合系統(tǒng)、 配電室配電管理系統(tǒng)、 事故報(bào) 警處理系統(tǒng)六個(gè)子系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)分析、事故預(yù)警、后臺(tái)管理四 大功能。隨著兩套系統(tǒng)的投入使用， 同時(shí)機(jī)械表都換成了數(shù)字式的智能電表。 傳統(tǒng)的 人工抄表收費(fèi)變成了遠(yuǎn)程計(jì)量收費(fèi)， 在工作中不僅減少了人工操作時(shí)間， 而且提 高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和收費(fèi)工作的效率。 實(shí)時(shí)的報(bào)警功能能讓管理人員在第一時(shí)間 掌握停電故障

6、信息， 能夠以最快的速度分析故障， 處理問(wèn)題。 通過(guò)對(duì)水電監(jiān)控平 臺(tái)提供的數(shù)據(jù)， 可以有效的掌握學(xué)校各個(gè)單位的水電使用情況， 從而全面了解能 耗重點(diǎn)單位、能耗高峰時(shí)段、水電支出明細(xì)、配電供水設(shè)備等具體信息。三、節(jié)能管理的新思路通過(guò)學(xué)校水電監(jiān)控平臺(tái)在水電日常管理中的使用， 我們獲得了大量的水電數(shù) 據(jù)信息。在日常的水電管理中我們也在不斷探索， 能否將這些數(shù)據(jù)的分析處理與 以往管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合， 拓展節(jié)能管理工作的新思路， 進(jìn)一步提高節(jié)能管理工作的 水平。1、對(duì)供水系統(tǒng)水量總分水表的監(jiān)控，查找管網(wǎng)漏水情況。學(xué)校的供水系統(tǒng)地下管網(wǎng)復(fù)雜， 要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查找漏水點(diǎn)難度很大。 以往的 工作都是靠每月的人工定時(shí)

7、巡查并且要靠經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅仔細(xì)查看才能發(fā)現(xiàn)。 通 過(guò)對(duì)水電監(jiān)控平臺(tái)總分水表的流量數(shù)據(jù)查詢， 定時(shí)查找總分水表數(shù)據(jù)不一致的地 點(diǎn)，通過(guò)地下管網(wǎng)測(cè)漏儀器及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏水點(diǎn)和漏水量。 較以往的管理模式能夠做 到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，有效的減少了因漏水而產(chǎn)生的能源損耗。2、對(duì)配電室和回路的總分電量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，提高電能利用效率，消除用 電安全隱患。供配電系統(tǒng)中的設(shè)備元器件如斷路器、互感器、電纜等都屬于易損耗設(shè)備， 一般使用壽命在 15 年左右。當(dāng)線路產(chǎn)生過(guò)熱、超流等現(xiàn)象時(shí)，更會(huì)加速設(shè)備的 老化，不僅會(huì)使電能損耗增加，更有可能發(fā)生短路、火災(zāi)等用電安全事故。通過(guò) 每天對(duì)配電室總分回路的電量分析，查看電流、功率因素

8、、無(wú)功功率等指標(biāo)，及 時(shí)排查問(wèn)題，維修更換老化、 損壞的元器件。 保障電能在傳輸中的損耗減少到最 低的同時(shí)徹底消除用電安全隱患。1、根據(jù)歷史記錄數(shù)據(jù)， 合理分配變壓器的負(fù)載容量， 使電能安全高效利用。 學(xué)校目前有 18個(gè)配電室，總計(jì) 26臺(tái)變壓器，承擔(dān)著學(xué)校電能輸送分配的重 要任務(wù)。當(dāng)初配電室新建的時(shí)候是根據(jù)用電單位規(guī)模， 人員密度等表面因素來(lái)對(duì) 回路和用電單位進(jìn)行分配。 隨著學(xué)校用電量的逐年增加， 分配的不合理性逐漸顯 露出來(lái)，造成有的變壓器超負(fù)荷運(yùn)作， 而有的變壓器容量一直處于大量剩余狀態(tài)。 通過(guò)水電監(jiān)控平臺(tái)記錄的數(shù)據(jù)，我們可以從中查找每臺(tái)變壓器的歷史最大電流 值。對(duì)在用電高峰時(shí)段可能出現(xiàn)

9、超載的變壓器進(jìn)行及時(shí)的檢修， 同時(shí)將部分負(fù)載 較高的回路改遷到用電負(fù)荷較低的變壓器上。 在保證了變壓器及配電設(shè)備安全運(yùn) 行的同時(shí)，合理分配了電能的使用，提高了電能的利用效率。2、對(duì)各用電單位每天每時(shí)段的用水用電量進(jìn)行對(duì)比，查找異常情況。 水電監(jiān)控平臺(tái)有一項(xiàng)重要的功能就是可以將各個(gè)用水用電單位每天各時(shí)段 的能耗信息以圖表的形式直觀的表現(xiàn)出來(lái)。 在日常的巡檢工作中我們發(fā)現(xiàn)某行政 辦公單位在非工作時(shí)間（下午 18：00 到次日早上 8： 00）電流沒有像以往一樣 有明顯的下降。 經(jīng)核實(shí)求證發(fā)現(xiàn)當(dāng)天下班以后由于瞬間的斷電， 有多臺(tái)處于待機(jī) 狀態(tài)的空調(diào)在恢復(fù)供電之后自動(dòng)開啟， 造成不必要的用電浪費(fèi)。 對(duì)

10、個(gè)單位用水用 電的巡檢可以有效的發(fā)現(xiàn)一些資源浪費(fèi)情況， 通過(guò)教育及督導(dǎo)可以促進(jìn)師生在平 時(shí)學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)。3、將空調(diào)、熱水器等高能耗用電單元分離出來(lái)單獨(dú)監(jiān)控管理。 在以往的水電節(jié)能管理中， 我們都是根據(jù)配電室分配回路地點(diǎn)來(lái)劃分配電管 理單元。由于空調(diào)、 熱水器等能設(shè)備在一年之中使用時(shí)間不是很長(zhǎng)， 但使用起來(lái) 消耗的電力資源卻是相當(dāng)?shù)拇蟆?在監(jiān)控平臺(tái)使用的過(guò)程中， 我們根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)將 空調(diào)、熱水器等回路獨(dú)立出來(lái)單獨(dú)管理， 在達(dá)到使用要求的時(shí)候統(tǒng)一開放、 統(tǒng)一 關(guān)閉。同時(shí)對(duì)設(shè)備運(yùn)行的狀態(tài)和能耗情況進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)， 保障學(xué)校的電力資源不 被浪費(fèi)。4、提供大量公共單位用水

11、用電信息，為實(shí)行定額管理提供理論依據(jù)和數(shù)據(jù) 支撐。很多高校在節(jié)能管理中面臨的最大問(wèn)題就是如何管理好公共單位用水用電。 由于公共事業(yè)單位如院、系、行政部門、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室等單位的用水用 電不實(shí)行單獨(dú)收費(fèi)， 在使用上沒有過(guò)多的約束極易造成浪費(fèi)。 對(duì)公共用水用電實(shí) 行定額管理實(shí)行指標(biāo)化分配， 超額自負(fù)、 節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)是高校強(qiáng)化成本核算， 提高辦 學(xué)效益的有效管理辦法 4 。在實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)中，如何分配用水用電指標(biāo)成為實(shí)行 定額管理中最困難的地方。 如果按照單位規(guī)模、 人數(shù)等依據(jù)無(wú)法保證分配的科學(xué) 性，損害了公共單位的利益。 在水電監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行的幾年時(shí)間里， 我們獲得了大 量的數(shù)據(jù)信息，其中包括每個(gè)公共用電單位每年的用水用電總額及用電增長(zhǎng)量。 這為實(shí)行定額管理制度的完善和用水用電指標(biāo)