大學(xué)生關(guān)于社會(huì)歧視社會(huì)調(diào)查報(bào)告

1、.大學(xué)生關(guān)于社會(huì)歧視社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、被調(diào)查對(duì)象a，在讀大學(xué)生： 1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？ 性別家庭背景年齡，身高，外貌 有錢程度，還有是否是城市戶口， 是否本地口音，比方在廣州人就看不起不說(shuō)廣州話的人。 2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？ 性別身高，還有就是口音，在找工作時(shí)遭到身高歧視，如今很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。 3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？ 覺(jué)得自尊受到傷害，心理上不平衡，認(rèn)為那樣做違背了法律的我是學(xué)法律的。 二、被調(diào)查對(duì)象b，在讀大學(xué)生： 1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？ 對(duì)看上去不順眼的有歧視。 2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受

2、了哪些歧視？ 這個(gè)呀，在不同時(shí)期，不同的狀態(tài)下有不同的吧，不好說(shuō)，比方我去群光的時(shí)候，看珠寶的售貨員就有些歧視意味。 3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？ 這個(gè)呀，在最受歧視的時(shí)候，讓我覺(jué)得歧視我的人很可笑，我并不是像他們認(rèn)為的那樣的以前的不記得了。 三、被調(diào)查對(duì)象c，在讀大學(xué)生： 1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？ 一么就是貧富造成的，富人有鄙視窮人的，這個(gè)例子很多不用舉了吧，二是權(quán)大的鄙視權(quán)小的，比方說(shuō)部分城管對(duì)小販哦，再就是民族了性別我覺(jué)得還好，因?yàn)閯倓偰菐讉€(gè)是大前提，假如你有錢有權(quán)，誰(shuí)會(huì)在乎你是男是女？我是這么理解的 2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？都有哪種類

3、型？ 要說(shuō)社會(huì)上的遭遇，我覺(jué)得學(xué)生還是經(jīng)歷少點(diǎn)，如今可能就是因?yàn)殚啔v，年齡吧，前邊還沒(méi)說(shuō)到，不好意思不過(guò)這些都是小方面，將來(lái)的話，可能會(huì)有的。 3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？ 自尊就是自尊心受挫，可能心里很不平衡，反正有可能自暴自棄。因?yàn)樽约旱玫降氖遣还?，從而能再產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理就很難說(shuō)了。 四、調(diào)查對(duì)象d，一畢業(yè)不久之工 1、 你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？ 有工種，比方腦力勞動(dòng)者就看不起體力勞動(dòng)者；還有地位還有收入學(xué)歷找工作的時(shí)候人家要本科的，?？泼庹?，我是?？飘厴I(yè)，所以認(rèn)為這是歧視。 2、 你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？ 嗯好似沒(méi)有吧，我這公司是一個(gè)韓國(guó)貿(mào)易公

4、司在蘇州的辦事處，人不多，不好說(shuō)。 3、 你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？ 重要的心理上，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得郁悶。這些歧視對(duì)我傷害比較大，因?yàn)槭チ撕透嗳斯礁?jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)，這樣我得走好多彎路，付出更多才能到達(dá)一個(gè)目的。 五、調(diào)查對(duì)象e，在讀大學(xué)生： 1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？ 貧賤岐視，應(yīng)該是最多的，比方清潔工和效勞員，還有就是傷殘岐視和疾病岐視。 2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？ 男女歧視只是覺(jué)得很多時(shí)候還存在男女歧視例如找工作呀等等 3、 你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？ 心理傷害和自尊 分析：此次調(diào)查因現(xiàn)實(shí)條件的限制，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天的方式來(lái)進(jìn)展的網(wǎng)絡(luò)聊天在理論上比現(xiàn)實(shí)調(diào)查要真實(shí)的多，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上可以消除很多面對(duì)面調(diào)查中存在的障礙。這次調(diào)查了五個(gè)對(duì)象，其中有四個(gè)是在讀大學(xué)生，如此取樣是不科學(xué)的，這也是無(wú)奈的選擇根本上只有大學(xué)生對(duì)這個(gè)調(diào)查感興趣，很少工作了的人愿意做。而就從這幾個(gè)調(diào)查對(duì)象來(lái)看，調(diào)查結(jié)果也不盡人意：一是對(duì)歧視現(xiàn)象關(guān)注不夠；二是對(duì)歧視這個(gè)概念還很模糊，通常把歧視和偏見(jiàn)混淆。在這里推測(cè)工作了的人不感興趣的原因：一、為生計(jì)奔波而漠視歧視現(xiàn)象；二、一直處于一種歧視狀態(tài)，形成了習(xí)得性無(wú)助；三、根本沒(méi)有意識(shí)到自己所處