新人教版語文八年級下冊《滿井游記》教學課件：49張

1、 你知道哪些關(guān)你知道哪些關(guān)于春天的詩句？于春天的詩句？ 孤山寺北賈亭西，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。綠楊陰里白沙堤。 錢塘湖春行錢塘湖春行白居易白居易袁宏道袁宏道游記散文游記散文 注：滿井，是地名。在北京東直門外東北三里，注：滿井，是地名。在北京東直門外東北三里，明清兩朝是京城近郊的一個風景區(qū)。因有一口古井，明清兩朝是京城近郊的一個風景區(qū)。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四時不落井高于地，泉高于井

2、，四時不落”, 所以得名。所以得名。 簡介作者簡介作者 袁宏道袁宏道(1568-1610)(1568-1610)，明代文學家明代文學家。字中郎，號石。字中郎，號石公，湖廣公，湖廣公安公安( (今湖北公安今湖北公安縣縣) )人。與其兄人。與其兄宗道宗道、弟、弟中中道道都是晚明反復(fù)古主義運動都是晚明反復(fù)古主義運動的代表人物，當時稱的代表人物，當時稱“公安公安三袁三袁”。他主張文學創(chuàng)作要。他主張文學創(chuàng)作要“獨抒性靈，不拘格套獨抒性靈，不拘格套”，作品語言清新明快，有作品語言清新明快，有錦錦帆集帆集、解脫集解脫集、瓶瓶花齋集花齋集等。等。文學常識：公安派文學常識：公安派 是明代文學流派，代表人物為袁宗

3、道、袁宏道、是明代文學流派，代表人物為袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍貫為湖廣公安，故世稱袁中道，因其籍貫為湖廣公安，故世稱“公安派公安派”。其重要成員還有江盈科、陶望齡、黃輝、雷思霈等其重要成員還有江盈科、陶望齡、黃輝、雷思霈等人。人。“公安派公安派”的文學主張發(fā)端于的文學主張發(fā)端于袁宗道袁宗道，袁宏道袁宏道為中堅領(lǐng)導(dǎo)人物，為中堅領(lǐng)導(dǎo)人物，袁中道袁中道則進一步擴大了它的影響。則進一步擴大了它的影響。文學主張：文學主張：反對承襲，主張通變。反對承襲，主張通變。袁宏道說：袁宏道說：“世道既變，文亦因之。世道既變，文亦因之?！笔銓懶造`，不拘格套。抒寫性靈，不拘格套。袁宏道進一步指出：袁宏道進一步指出

4、：“獨抒性靈，不拘格套，非從獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆中流出，不肯下筆。自己胸臆中流出，不肯下筆?！蓖瞥缑窀栊≌f，推崇民歌小說，提倡通俗文學。提倡通俗文學。缺點：作品缺乏深厚的社會內(nèi)容，缺點：作品缺乏深厚的社會內(nèi)容，思想貧乏，風格輕佻。思想貧乏，風格輕佻。 第二年，升為國子監(jiān)助教。第二年，升為國子監(jiān)助教。 袁宏道無意于仕途，他在明神宗萬歷二十年袁宏道無意于仕途，他在明神宗萬歷二十年就中了進士，但不愿做官，而去訪師求學，游歷就中了進士，但不愿做官，而去訪師求學，游歷山川。在登臨山水中，他的思想得到了解放，個山川。在登臨山水中，他的思想得到了解放，個性得到了張揚，創(chuàng)作的激情也格外高漲。萬歷二

5、性得到了張揚，創(chuàng)作的激情也格外高漲。萬歷二十六年（十六年（15981598），他收到在京城任職的哥哥的信，），他收到在京城任職的哥哥的信，只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府教授。順天府教授。寫作背景寫作背景燕燕地寒地寒 花花朝朝節(jié)節(jié) 輒輒返返 廿廿二日二日 倩女之倩女之靧靧面面脫籠之脫籠之鵠鵠 淺淺鬣鬣寸許寸許 罍罍而歌者而歌者 紅裝而紅裝而蹇蹇者者 呷呷浪之鱗浪之鱗 以游以游墮墮事事 惡惡能無紀能無紀 髻鬟髻鬟 ynzhozhninhj hunhulilijinhuxiw掌握下列詞語讀音：掌握下列詞語讀音：1 1、聽課文，注意讀音和節(jié)奏

6、。、聽課文，注意讀音和節(jié)奏。2、齊讀課文齊讀課文, ,要求讀準字音、節(jié)要求讀準字音、節(jié)奏，流利、有感情奏，流利、有感情。 晶晶然如鏡之新開而冷光晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。始知郊田之外未始無春。始知郊田之外未始無春。而城居者未之知也。而城居者未之知也。/ /說出下列詞語的意思：說出下列詞語的意思：局促局促一室之內(nèi)：一室之內(nèi)：每冒風每冒風馳行馳行：未百步未百步輒輒返：返：土膏微土膏微潤潤：于時于時冰皮冰皮始始解解：偕偕數(shù)友出東直數(shù)友出東直: :拘束。拘束。疾行。疾行。就。就。滋潤，潤濕。滋潤，潤濕。水面的一層冰。水面的

7、一層冰?；瘍??；瘍?。與與一起。一起。晶晶然晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也：如鏡之新開而冷光之乍出于匣也：山巒山巒為晴雪為晴雪所洗：所洗：晶晶然，亮晶晶的樣子。晶晶然，亮晶晶的樣子。 為，被。晴雪，晴空之下的積雪。為，被。晴雪，晴空之下的積雪。文中指被晴日融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。柳條將舒未柳條將舒未舒舒：柔梢柔梢披風披風：泉泉而而茗茗者：者：罍罍而歌者：而歌者：舒，展開。舒，展開。披風，在風中散開。披，披風，在風中散開。披，開，分散。開，分散。泉，汲泉水。茗，煮茶喝。泉，汲泉水。茗，煮茶喝。泉、泉、茗名詞活用為動詞。茗名詞活用為動詞。端起酒杯。端起酒杯。罍，酒杯，名詞用為動詞，端

8、罍，酒杯，名詞用為動詞，端起酒杯。起酒杯。紅裝而紅裝而蹇蹇者：者：風力雖風力雖尚勁尚勁：然徒步則汗出然徒步則汗出浹浹背：背：凡凡曝曝沙之鳥：沙之鳥：呷呷浪之浪之鱗鱗：蹇，用作動詞，騎驢。蹇，用作動詞，騎驢。尚，仍然，還。尚，仍然，還。勁，猛，強有力。勁，猛，強有力。浹，濕透。浹，濕透。曝，曬太陽。曝，曬太陽。曝沙，在沙灘上曬太陽。曝沙，在沙灘上曬太陽。呷，吸。鱗，借代魚。呷，吸。鱗，借代魚。瀟然瀟然于山石草木之間者：于山石草木之間者：惡惡能能無紀無紀：游人雖未游人雖未盛：盛：瀟然，心中沒有牽掛的樣子。瀟然，心中沒有牽掛的樣子。惡，怎么。惡，怎么。無紀，沒有記游的文章。無紀，沒有記游的文章。多。

9、多。 譯文：北京地區(qū)氣候寒冷，花朝節(jié)以后，譯文：北京地區(qū)氣候寒冷，花朝節(jié)以后，冬天留下的寒氣還很厲害冬天留下的寒氣還很厲害,冷風冷風經(jīng)常經(jīng)常刮起刮起 來，一刮起來時就飛沙走石。我躲在一間來，一刮起來時就飛沙走石。我躲在一間屋子里面，想出去卻不能。每次頂著寒屋子里面，想出去卻不能。每次頂著寒 風快步走出去，總是不到百步風快步走出去，總是不到百步就就(被迫被迫)返回。返回。 燕地寒，花朝節(jié)后，余寒燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶猶厲厲。凍風凍風時時作作，作則飛沙走礫。作則飛沙走礫。局促局促一室之內(nèi)，欲出不得。一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風每冒風馳行馳行，未百步，未百步輒輒返。返。 廿二日，天稍廿二日，天稍和和

10、，偕偕數(shù)友出東直，至滿數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，井。高柳夾堤，土膏土膏微潤，一望空闊，若微潤，一望空闊，若脫籠之脫籠之鵠鵠。 ( 二月二月)二十二日，天氣略微暖和，我偕同幾個二十二日，天氣略微暖和，我偕同幾個朋友出了東直門，到了滿井。高大的柳樹分立在朋友出了東直門，到了滿井。高大的柳樹分立在堤的兩旁，肥沃的土地稍微濕潤，放眼望去，空堤的兩旁，肥沃的土地稍微濕潤，放眼望去，空闊的景象，感到自己像是從籠中飛出去的天鵝。闊的景象，感到自己像是從籠中飛出去的天鵝。 于時于時冰皮冰皮始始解解，波色，波色乍乍明，明，鱗浪鱗浪層層，層層，清澈見底，清澈見底，晶晶然晶晶然如鏡之如鏡之新開新開而冷光之而冷光

11、之乍出于乍出于匣匣也。也。 在這時，河的在這時，河的 冰面剛剛?cè)诨?，水冰面剛剛?cè)诨ㄩ_始發(fā)出亮光，波開始發(fā)出亮光，像魚鱗一樣的像魚鱗一樣的浪紋一層層的浪紋一層層的, ,水清水清澈得可以看到河底，澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像亮晶晶的，好像鏡子剛剛打開鏡子剛剛打開, ,清冷清冷的光輝突然從鏡匣子里的光輝突然從鏡匣子里閃射出來閃射出來一樣。一樣。 山巒山巒為為晴雪晴雪所所洗，洗，娟然娟然如如拭拭，鮮妍明媚，如，鮮妍明媚，如倩女倩女之之靧面靧面而髻鬟之而髻鬟之始始掠掠也。也。 山巒被融化的雪水洗干凈，山巒被融化的雪水洗干凈，美好的樣子好像擦過一樣，美好的樣子好像擦過一樣，鮮明美好而又明媚，鮮明

12、美好而又明媚，(又又)好好像美麗的少女洗過臉剛剛梳像美麗的少女洗過臉剛剛梳好環(huán)形的發(fā)髻一樣。好環(huán)形的發(fā)髻一樣。倩女之繢面倩女之繢面髻鬟之始掠髻鬟之始掠 柳條將舒未舒，柔梢柳條將舒未舒，柔梢披風披風，麥田淺鬣寸，麥田淺鬣寸許許。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔嫩的柳梢頭柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔嫩的柳梢頭在風中散開，麥田里低矮的麥苗才一寸左右。在風中散開，麥田里低矮的麥苗才一寸左右。 游人雖未游人雖未盛盛，泉泉而而茗茗者，者，罍罍而歌者，紅裝而而歌者，紅裝而蹇蹇者，者，亦時時有。風力雖亦時時有。風力雖尚尚勁，勁，然徒步則汗出然徒步則汗出浹浹背。背。 游人雖然不多，但游人雖然不多，但是汲泉水來煮茶喝

13、的，是汲泉水來煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也經(jīng)常有。艷裝騎驢的，也經(jīng)常有。風力雖然還很猛，但是風力雖然還很猛，但是走路就汗流浹背。走路就汗流浹背。 凡凡曝曝沙之鳥，呷浪之沙之鳥，呷浪之鱗鱗，悠然自得，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。所有在沙灘上曬太陽的鳥，所有在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面戲水的魚，都悠閑自在，羽毛浮到水面戲水的魚，都悠閑自在，羽毛鱗鬣中間，都透出喜悅的氣息。鱗鬣中間，都透出喜悅的氣息。 始始知郊田之外未始無春，知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。而城居者未之知也。 (我這我這)才知道城郊才知道城郊田野外面未嘗沒有春田

14、野外面未嘗沒有春天，可是住在城里的天，可是住在城里的人人(卻卻)不知道它啊不知道它啊。 夫不能以游夫不能以游墮事墮事，瀟，瀟然于山石草木之間者，惟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地此官也。而此地適適與余近與余近，余之游將自此始，余之游將自此始，惡能惡能無紀無紀? ?己亥之二月也。己亥之二月也。 既然不能因為出游而耽誤公事，那么既然不能因為出游而耽誤公事，那么在山石草木之間瀟灑游歷的，就只有我這在山石草木之間瀟灑游歷的，就只有我這樣的閑官了。而這個地方正好離我也近，樣的閑官了。而這個地方正好離我也近，我的游覽將從此地開始，怎能沒有記錄呢？我的游覽將從此地開始，怎能沒有記錄呢？(這是這是)己亥年

15、二月的事啊。己亥年二月的事啊。 朗讀課文，分析結(jié)構(gòu)。 本文以本文以 為線索為線索,以優(yōu)美清新的以優(yōu)美清新的語言描繪了郊外滿井語言描繪了郊外滿井 秀麗的景色。秀麗的景色。游覽行蹤游覽行蹤早春早春 第一部分（第一部分（1 1）寫城中早春）寫城中早春“余寒猶厲余寒猶厲” ” “凍風時作凍風時作”的景象。的景象。 第二部分（第二部分（2 2）寫郊游所見的滿井春色。）寫郊游所見的滿井春色。 第三部分（第三部分（3 3）交代寫作本文的用意和寫作）交代寫作本文的用意和寫作的時間的時間. .v全文寫了一幅怎樣的的景象呢？寄全文寫了一幅怎樣的的景象呢？寄托了作者怎樣的感情？托了作者怎樣的感情？ 本文以優(yōu)美清新的

16、語言描繪了京城本文以優(yōu)美清新的語言描繪了京城郊外郊外滿井初春秀麗的景色。滿井初春秀麗的景色。 表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者寄情山水的閑適意趣。寄情山水的閑適意趣。1 1、第一段中景色的特點是什么？、第一段中景色的特點是什么？ （用一個字概括）（用一個字概括） 2 2、正面描寫和側(cè)面描寫分別是哪些句子？、正面描寫和側(cè)面描寫分別是哪些句子？ 正面描寫正面描寫起起快速快速走走就就側(cè)面描寫側(cè)面描寫 寒寒燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作作，作則飛砂走礫。，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳馳 行行，未百步，未百步輒輒返。返。3、第一

17、段有運用了什么手法？有什么作用？、第一段有運用了什么手法？有什么作用？表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：作用：作用：勾勒出燕地的早春乍暖還寒的特點；勾勒出燕地的早春乍暖還寒的特點； 暗示出作者渴望出游的心情和欲游而不得的苦惱。暗示出作者渴望出游的心情和欲游而不得的苦惱。第二部分：滿井春色第二部分：滿井春色水水（冰皮始解，清澈見底）（冰皮始解，清澈見底）（靜靜）山山（為晴雪洗，鮮妍明媚）（為晴雪洗，鮮妍明媚）（靜靜）柳條柳條（將舒未舒，柔梢披風）（將舒未舒，柔梢披風）（動動）麥田麥田（淺鬣寸許）（淺鬣寸許）（神奇的比喻神奇的比喻）游人游人（泉而茗（泉而茗 罍而歌罍而歌 紅裝而蹇）（紅裝而蹇）（有聲有色有聲有色

18、）鳥魚鳥魚（悠然自得，皆有喜氣）（悠然自得，皆有喜氣）郊田之外有春，而未知也郊田之外有春，而未知也（主觀感受主觀感受）課文抓住課文抓住哪些景物？哪些寫靜哪些景物？哪些寫靜?哪些寫動哪些寫動?通過哪些通過哪些關(guān)鍵字詞關(guān)鍵字詞來表現(xiàn)季節(jié)特征？來表現(xiàn)季節(jié)特征？山和水是重點山和水是重點1 1、魚鳥的特點是什么？（用原句）、魚鳥的特點是什么？（用原句） 2 2、請你猜游人的心情怎樣？為什么？、請你猜游人的心情怎樣？為什么？ 3 3、為什么第一段要寫、為什么第一段要寫“余寒余寒”，第二段，第二段卻寫暖？卻寫暖？4 4、作者說、作者說“城居者未之知也城居者未之知也”，表達了，表達了一種什么感情？一種什么感情

19、？悠然自得，皆有喜氣悠然自得，皆有喜氣對城居者不知大好春光表示惋惜。對城居者不知大好春光表示惋惜。欲揚先抑欲揚先抑 贊美大好春光贊美大好春光喜悅喜悅 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣（擬人）毛羽鱗鬣之間皆有喜氣（擬人）1 第三段內(nèi)容是什么？第三段內(nèi)容是什么？2 2 第三段表達了作者什么愿望？第三段表達了作者什么愿望？ 瀟然于山石草木之間瀟然于山石草木之間 貼近自然貼近自然 繼續(xù)出游繼續(xù)出游3 寫作本文的緣由是什么？你能從中看出作者什寫作本文的緣由是什么？你能從中看出作者什么心情？么心情？ 借題發(fā)揮，表明作者心靈與自然貼近，借題發(fā)揮，表明作者心靈與自然貼近，抒發(fā)了抒發(fā)了物我交融物我交融的感受。的感受。，本文

20、在記敘描寫中多處運用比喻，比如，本文在記敘描寫中多處運用比喻，比如，作者將初春曠野中的自己比作作者將初春曠野中的自己比作“脫籠之鵠脫籠之鵠”。請。請你從文中再找出幾例，結(jié)合上下文體會其表達你從文中再找出幾例，結(jié)合上下文體會其表達效果。（練習二）效果。（練習二）1) 1)、晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。、晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。以新開明鏡比喻新綠水波，寫出了水光的以新開明鏡比喻新綠水波，寫出了水光的明麗，貼切而有新意。明麗，貼切而有新意。2)、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。寫出了山巒的明凈和樹木欣欣向榮的特點。寫出了山巒的明凈和樹木欣欣向榮的特點。3)、

21、麥田淺鬣寸許。、麥田淺鬣寸許。以獸頸之毛比喻還沒有長高的麥苗，簡明而又形象。以獸頸之毛比喻還沒有長高的麥苗，簡明而又形象。 下列三組短語中的下列三組短語中的“之之”字，有的表示修飾關(guān)系，字，有的表示修飾關(guān)系，可譯成可譯成“的的”；有的表示限定關(guān)系，可譯成；有的表示限定關(guān)系，可譯成“以以”；有；有的起舒緩語氣的作用，可不譯。試加以辨析，并說說這的起舒緩語氣的作用，可不譯。試加以辨析，并說說這些用法現(xiàn)在是否還在用。（練習三）些用法現(xiàn)在是否還在用。（練習三）一室之內(nèi)一室之內(nèi) 郊田之外郊田之外脫籠之鵠脫籠之鵠 曝沙之鳥曝沙之鳥倩女之靧面倩女之靧面髻鬟之始掠髻鬟之始掠表示限定關(guān)系，可譯成表示限定關(guān)系，可

22、譯成“以以”起舒緩語氣的作用，可不譯。起舒緩語氣的作用，可不譯。表示修飾關(guān)系，可譯成表示修飾關(guān)系，可譯成“的的”結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示滿滿井井游游記記城中城中“余寒余寒”( (烘托反襯，欲揚先抑烘托反襯，欲揚先抑) )滿井春色滿井春色總起：出游總起：出游偕友而出偕友而出描描寫寫氣象氣象山水植物山水植物游人游人鳥魚鳥魚總結(jié)：收獲總結(jié)：收獲知所未知知所未知作記緣由：抒寫作記緣由：抒寫比喻貼切比喻貼切融情入景融情入景動靜相宜動靜相宜聲色兼?zhèn)渎暽鎮(zhèn)溆迫蛔缘糜迫蛔缘萌谇槿刖叭谇槿刖凹耐凶非蠹耐凶非蟠阂獍蝗淮阂獍蝗辉娋洌涸娋洌盒那椋盒那椋罕疚目山梃b的寫法本文可借鑒的寫法v1 1、運用欲揚先抑、烘托反襯等手法。、運用欲揚先抑、烘托反襯等手法。v2 2、運用比喻擬人的、運用比喻擬人的修辭手法修辭手法和白描手法寫景。和白描手法寫景。v3 3、情景交融。情景