2017大學(xué)班主任工作總結(jié)

1、2017 大學(xué)班主任工作總結(jié) 工作總結(jié)還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級推廣，為其他單位所汲 取、借鑒，從而推動實(shí)際工作的順利開展。下面為您推薦 2 篇關(guān)于大 學(xué)班主任工作總結(jié)的范文，趕緊一起來學(xué)習(xí)吧?？偫碚f :“教師是太陽下最光輝神圣的職業(yè)。”而作為一個班主 任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù)， 從教大學(xué)生多年來， 一只擔(dān)當(dāng)班 主任工作， 我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射， 是 忙碌身影的浮現(xiàn)， 是無私愛心的閃耀。 如果說教師是太陽底下最光輝 的事業(yè)，那班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一抹色彩。 回顧本學(xué) 期工作，總結(jié)如下 :一、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作

2、的重點(diǎn)。首先要關(guān) 心愛護(hù)學(xué)生， 再對他們進(jìn)行思想品德教育教育他們增強(qiáng)集體觀念， 培 養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。除 了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣 做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課 上做相應(yīng)的安排。二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用俗話說: 火車跑得快必須車頭帶。 同樣的道理，要帶好一個班級， 班干部的作用是老師也無法取代的， 所以，我在班級管理中特別重視 班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位 名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他 們經(jīng)常召開班干部會議， 要求他們

3、在各方面嚴(yán)格要求自己， 明確自己 的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動， 而且工作起來也得心應(yīng)手。 每過一段時間， 我都會召集班干部開一次 會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了 指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。三、為人師表，率先垂范。俗話說 :“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一 種榜樣和示范的作用， 會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響， 尤其是對辨別 能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與 學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老 師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué) 生問好，

4、說謝謝你之類的禮貌用語， 孩子也會自然地用禮貌用語來回 答我。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn) 只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長， 只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們 保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學(xué)生 接觸交流的機(jī)會， 相信在今后的工作中， 我會以更大的信心和熱情投 入到工作中去，加倍努力，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過 程，在這一年里， 在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)

5、生們 的思想品德、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將 一年來的工作情況總結(jié)如下：1 理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，跟學(xué)生交朋友 班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳 下達(dá)的作用， 與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比， 班主任更能具體了解本 班學(xué)生的具體情況。 當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較 成熟，看待問題、 處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大 學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了 解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老、 居高臨下對待學(xué)生。其實(shí)說穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用 我們教他們什么該做什么不該做，

6、 他們在思想上已經(jīng)成熟， 何況再過 1年時間，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事，所以不 要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意 與你有思想溝通和交流進(jìn)行， 只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情 況，知道他們真正的思想。 所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué) 生覺得親近。作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建 和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè) ; 并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的 主體性，樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對學(xué)生要以 “耐心、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、 爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。 同

7、時在學(xué)校 進(jìn)行文明校園評比時，給學(xué)生召開主題班會，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動員 學(xué)生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力。2 動員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作 我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓 全班 33 人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上 研究生是我黨班主任的最大心愿。 我們班上有 2 名同學(xué)還有 2門次課 程沒有及格， 在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分， 注意學(xué) 校安排的清考， 為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。 并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程 不是很多的情況下， 多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識， 多拿幾個證書。比如： 英語四、六級證、計算機(jī)等級證、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一

8、些社會實(shí)踐 性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗3 幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念 這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的 就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù) 33 人，女生占 19 人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找 工作的有 19個，到目前為止，只簽了 6個，剩余的 13 個人中，其中 女生占到 10 個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生 因?yàn)檎夜ぷ魇艽欤?會產(chǎn)生一些心理問題， 致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事 情。任何事情我們必須做到防患于未然， 于是我安排了宿舍長和班委 密切關(guān)注性格內(nèi)向、 在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生， 在 開

9、招聘會時一定要多關(guān)注他們， 并不斷鼓勵他們， 讓他們對就業(yè)充滿 信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自 己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、 發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實(shí) 的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己， 自己的人生價值， 不能憑借 說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實(shí)事求是，發(fā)揮自己 的聰明和才智，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。 了解他們的求職意向， 并及時向他們通報就業(yè)信息， 解決他們在求職 中的問題和困惑。 另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的 學(xué)生開了專場招聘會。4 動員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備 - 考研和就業(yè) 我們班中有考研想法的學(xué)生

10、共 14 人，比例太小， 考慮到就業(yè)的 壓力，我們班的女生有多， 我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或 做兩手準(zhǔn)備 （ 考研和就業(yè) ） ，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力， 再說也可 以提高自身的文化層次。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、?者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢等因素， 但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。 對于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)， 幫助學(xué)生解決考研的 疑慮：如何選擇導(dǎo)師 ; 考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢?門邀請了 03 級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學(xué)生建 立和上一屆學(xué)生交流的平臺， 是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中 存在的問題。5 與代課老師溝通，掌

11、握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕 心。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、 學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變， 但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識 學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)， 這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽 視，稍有松懈就會掉隊(duì)。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué) 生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、 以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或 直接找學(xué)生面談， 提醒他們注意自己具體情況。 針對個別紀(jì)律觀念比 較淡薄學(xué)生，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保不 出違紀(jì)事件。 因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系 貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中， 包括班委會議、 每次班會 內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。 幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者， 促 進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。6 定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況 學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者 周五下午去宿舍串串門、