1.2.2數(shù)軸通案

1、.年級七學(xué)科數(shù)學(xué)組長簽字第 1 周 第3課時使用人主備老師課題1.2.2數(shù)軸課型新授課共1課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解數(shù)軸的概念，會畫數(shù)軸，知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)，知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸都有唯一的點與之對應(yīng)。過程與方法通過現(xiàn)實生活中的例子，從直觀認識到理性認識，從而建立數(shù)軸概念。情感、態(tài)度、價值觀通過學(xué)習(xí)，初步體會數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點數(shù)軸的概念教學(xué)難點正確理解數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系.教法及學(xué)法指導(dǎo)361教學(xué)形式教學(xué)工具多媒體教 學(xué) 過 程復(fù)備一、情境引入：出示圖片:請同學(xué)們讀出溫度計所表示的溫度.二、自主學(xué)習(xí):認真閱讀課本P7-9頁，要求：1、答復(fù)

2、考慮中的問題.2、觀察圖1.2-2的直線和圖1.2-3的溫度計，它們有什么共同點和不同點？ 3、根據(jù)8頁中的123,理解并實記數(shù)軸的概念及數(shù)軸需滿足的要求。你能否按步驟正確畫出一條數(shù)軸？ 4、數(shù)字在數(shù)軸上表示有規(guī)律嗎？假如有，是什么規(guī)律？8分鐘后，比誰能純熟說出數(shù)軸需滿足的三個要求并能正確畫一條數(shù)軸。 三、互助探究 互助探究一：1、判斷下面所畫數(shù)軸是否正確，并說明理由。2、數(shù)軸上表示數(shù)的點在原點的邊，與原點的間隔 是個單位長度；表示的點在原點的邊，與原點的間隔 是個單位長度；數(shù)軸上表示0的點到原點的間隔 是?；ブ骄慷摹⑼卣惯M步五、當(dāng)堂檢測一、選擇題5分1圖中所畫的數(shù)軸，正確的選項是 2在數(shù)

3、軸上，原點及原點左邊的點所表示的數(shù)是 A正數(shù) B負數(shù) C非負數(shù) D非正數(shù)3與原點間隔 是25個單位長度的點所表示的有理數(shù)是 A25 B-25 C±25 D無法確定4一個點從數(shù)軸的原點開場，先向左挪動3個單位長度，再向右挪動6個單位長度，這個點最終所對應(yīng)的數(shù)是 A+6 B-3 C+3 D-95.文具店、書店和玩具店依次坐落在一條南北走向的大街上,文具店在書店北邊20m處,玩具店位于書店南邊100m 處.小花從書店沿街向南走了40m,接著又向南走了-60m,此時小花位置在 .A.文具店 B.玩具店 C.文具店北邊40m D.玩具店南邊-60m二、填空題4分1數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，_邊的數(shù)總比_邊的數(shù)大2.到原點的間隔 不大于3的整數(shù)有 個,它們是 .3在數(shù)軸上到表示-2的點相距8個單位長度的點表