湖心亭看雪 (2)

1、杭州杭州西湖西湖冬天來了，冬天來了，假如有一場假如有一場雪，雪，那該多好啊那該多好啊!肅穆肅穆靜謐靜謐蕭蕭瑟瑟悠遠悠遠空闊空闊湖心亭湖心亭看雪看雪張岱張岱位于杭州西湖之中，據說是宋代整位于杭州西湖之中，據說是宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方，因此常有文人墨湖風景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景?？偷酱速p景。張岱：張岱：字宗子，明末清初字宗子，明末清初文學家。清兵南下文學家。清兵南下滅亡了明朝，他入滅亡了明朝，他入山隱居、著書，

2、作山隱居、著書，作品中時時流露出明品中時時流露出明亡之后懷舊的傷感亡之后懷舊的傷感情緒。情緒。崇禎崇禎是日是日更更定矣定矣毳毳衣爐火衣爐火霧凇霧凇沆碭沆碭鋪鋪氈氈對坐對坐 焉得焉得更更有此人有此人 余余強強飲三大白飲三大白喃喃喃喃給加點字注音：給加點字注音： cuChng zhngnghng dngzhngngqingnn nn日：日： : 更更： 上下上下：: 燒酒爐正燒酒爐正 ： 喜：喜： 有此人有此人 ： 問問姓：姓：代詞代詞,這。這。只只,只有。只有。完了完了,結束結束。全白。全白。語氣詞，罷了。語氣詞，罷了。滾燙，沸騰。滾燙，沸騰。很，非常。很，非常。哪能哪能.代那兩人。代那兩人。解

3、釋劃線的詞：劃分節(jié)奏示例： 1 獨獨 往往/ 湖湖 心心 亭亭/ 看雪看雪.2 天天 /與與 云云/ 與與 山山/ 與與 水，上水，上 下下/ 一一 白。白。3 湖湖 中中/ 焉焉 得得/ 更更 有有 此此 人！人！ 崇禎五年十二月，余崇禎五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中往西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕人鳥聲俱絕。chng zhn 是日，更是日，更( (g gngng) )定日，余定日，余拏拏一小舟，一小舟，擁毳擁毳( (cucu) )衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇凇( (s sngng) )沆沆( (h hngng) )碭碭( (d dngng) )，天與云、與，

4、天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。有兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈到亭上，有兩人鋪氈(zhn)對坐，一對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖湖中焉得更中焉得更(gng)有此人？有此人？”拉余同飲。余拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此?？痛恕?及下船，舟子喃喃及下船，舟子喃喃( (n nn n) )曰：曰：“莫莫說相公癡，更有癡似相公者。說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄍ辏?/p>

5、（完）西湖美景欣賞西湖美景欣賞自讀課文，自讀課文，疏通文句疏通文句并質疑。并質疑。 同桌之同桌之間討論交間討論交流，質疑流，質疑解難。解難。試譯文句試譯文句 1、大雪三日，湖、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕中人鳥聲俱絕。 2、擁毳衣爐火擁毳衣爐火 3、霧凇沆碭，天霧凇沆碭，天與云、與山、與水，與云、與山、與水，上下一白上下一白大雪下了三天，湖中行大雪下了三天，湖中行人、飛鳥聲音都消失了人、飛鳥聲音都消失了。穿著毛皮衣，帶著火爐穿著毛皮衣，帶著火爐。 （湖上）冰花一片（湖上）冰花一片 彌漫，天空與白云、彌漫，天空與白云、 與山巒與湖水，渾然與山巒與湖水，渾然一體，白茫茫一片。一體，白茫茫一片。 用自己

6、的話復述文意 崇禎五年十二月，崇禎五年十二月，余往西湖。大雪三余往西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱日，湖中人鳥聲俱絕絕。翻譯課文翻譯課文. . 是日，更定日，余是日，更定日，余拏拏一小舟，一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。舟一芥，舟中人有兩三粒而已。. 到亭上，有兩人鋪氈對坐，到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：大喜，曰：“湖中焉得更有湖中焉

7、得更有此人？此人？”拉余同飲。余強飲拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。金陵人，客此。. 及下船，舟及下船，舟子喃喃曰：子喃喃曰：“莫莫說相公癡，更有說相公癡，更有癡似相公者。癡似相公者?！?.1 “1 “看雪看雪”的時間是的時間是 ？地點是？地點是 ？2 寫雪大的句子是寫雪大的句子是 ？寫冬雪寒冷？寫冬雪寒冷威嚴的句子是威嚴的句子是 ？ （崇禎五年十二月（崇禎五年十二月 ）( (大雪三日大雪三日) ) ( (湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕) )( (余往西湖）余往西湖）“絕絕”: : 消失消失, ,只從只從聽覺聽覺上上表現冬雪的威嚴表現冬雪的威嚴. .

8、問題探究問題探究3 3 寫寫“余余”去看雪去看雪, ,什么時間去的什么時間去的? ?( (更定矣更定矣) )指夜深人靜之后指夜深人靜之后,作者獨舟去看雪作者獨舟去看雪.4 4 寫湖心夜景寫湖心夜景其總的印象是其總的印象是( )( ) 特寫景物是特寫景物是( )( ) 霧凇沆碭霧凇沆碭, , 天天與云與云, ,與山與山, ,與與水水, ,上下一白上下一白. .惟惟 長堤一痕、湖長堤一痕、湖心亭一點、與余心亭一點、與余舟一芥、舟中人舟一芥、舟中人兩三粒而已。兩三粒而已。全景全景廣漠廣漠特寫特寫渺小渺小寫作手法：寫作手法： 文字簡練樸素，不文字簡練樸素，不加渲染加渲染，這種寫作手法這種寫作手法就是白

9、描就是白描。 白描白描是一種描寫的方法。原是中國畫是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的是指抓住事物的特征，以質樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出特征，以質樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。事物形象的描寫方法。 白描用于白描用于寫人寫人，只需三言兩語即可勾，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。白描用于白描用于寫景寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅，只

10、需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。白描用于鮮明的圖畫，使人如臨其境。白描用于寫寫事事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現，生動形，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現，生動形象。象。白描手法寫人范例: “ “一個凸顴骨一個凸顴骨, ,薄嘴唇薄嘴唇, ,五十歲上下的五十歲上下的女人站在我面前女人站在我面前, ,兩手搭在髀間兩手搭在髀間, ,沒有系裙沒有系裙, ,張著兩腳張著兩腳, ,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。的圓規(guī)?！?” 魯迅魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)中的楊二嫂中的楊二嫂 “ “他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)”唐唐弢弢瑣憶瑣憶中的魯迅先生中的魯迅先生看雪看雪寒夜獨舟寒夜獨舟