2018_2019學(xué)年九年級物理全冊第十三章內(nèi)能單元綜合練習(xí)題新版新人教版201809262113

1、.內(nèi)能一、選擇題每題4分,共40分1.以下幾條摘錄出自小李在學(xué)習(xí)“內(nèi)能一章時(shí)的學(xué)習(xí)筆記,其中不正確的選項(xiàng)是A.擴(kuò)散現(xiàn)象可以在固體中發(fā)生B.分子間引力和斥力不是同時(shí)存在的C.物體吸收熱量,溫度不一定升高D.摩擦生熱是通過做功改變物體的內(nèi)能答案B擴(kuò)散現(xiàn)象在固體、液體、氣體之間都能進(jìn)展,故A說法正確;分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的,故B說法錯(cuò)誤;物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高,比方:晶體在熔化過程吸熱,內(nèi)能增加但溫度不變,故C說法正確;摩擦生熱,該過程中消耗機(jī)械能,產(chǎn)生內(nèi)能,屬于能量的轉(zhuǎn)化,是做功改變物體內(nèi)能,故D說法正確。2.以下各項(xiàng)都能使如圖13-4-1瓶內(nèi)鐵屑內(nèi)能增加,其中屬于做功

2、的是圖13-4-1A.不斷晃動(dòng)瓶子B.用酒精燈加熱C.用手捂瓶子D.在烈日下照射答案A不斷晃動(dòng)瓶子,鐵屑之間、鐵屑與瓶壁之間都有摩擦,在此過程中要抑制摩擦力做功,使其內(nèi)能增大,溫度升高,故A正確;瓶內(nèi)鐵屑分別從酒精燈火焰、手和陽光中吸收熱量,都是通過熱傳遞的方式來使物體內(nèi)能增加的,故B、C、D錯(cuò)誤。3.母親節(jié),小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條,以下分析正確的選項(xiàng)是A.面條入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加B.煮面條時(shí),主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能C.聞到了面條的香味,說明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生D.面條沒有粘在一起,說明分子間有斥力答案A面條放入沸水中,通過熱傳遞從沸水中吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增大,故

3、A正確,B錯(cuò)誤;擴(kuò)散可以在固體、液體和氣體中發(fā)生,故C錯(cuò)誤;面條沒粘在一起,是因?yàn)槊鏃l分子間的間隔 太大,分子間作用力可以忽略,故D錯(cuò)誤。4.關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量,以下說法正確的選項(xiàng)是A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能B.一定質(zhì)量的水凝固成冰,它具有的內(nèi)能一定減少C.物體放熱,內(nèi)能減小,溫度一定降低D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多答案B一切物體的分子都在不停地做無規(guī)那么運(yùn)動(dòng),冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;一定質(zhì)量的水凝固成冰,放出熱量,那么內(nèi)能一定減少,故B正確;物體放熱,內(nèi)能減小,溫度不一定降低,例如:晶體在凝固的過程中,放出熱量,內(nèi)能減少,但溫度不變,故C錯(cuò)誤;熱量只

4、能說吸收或放出熱量,不可以說含有,故D錯(cuò)誤。5.質(zhì)量和初溫都一樣的水和銅塊,分別吸收一樣的熱量后將銅塊投入水中c水>c銅,不計(jì)熱損失,那么A.水的溫度升高,銅塊的溫度降低,且水升高的溫度和銅塊降低的溫度一樣B.水的溫度降低,銅塊的溫度升高,且水降低的溫度和銅塊升高的溫度一樣C.水的溫度升高,銅塊的溫度降低,且水增加的內(nèi)能和銅塊減少的內(nèi)能一樣D.水的溫度降低,銅塊的溫度升高,且水減少的內(nèi)能和銅塊增加的內(nèi)能一樣答案C質(zhì)量和初溫都一樣的水和銅塊,當(dāng)它們吸收一樣的熱量后,由Q=cmt可知,比熱容越大,升高的溫度越小,由于水的比熱容大,所以水升高的溫度小,由于初溫一樣,所以水的末溫低,將銅塊投入水

5、中,熱量由高溫的銅傳給低溫的水,故銅塊內(nèi)能變小,水的內(nèi)能增大,因不計(jì)熱損失,那么水增加的內(nèi)能和銅塊減少的內(nèi)能一樣,故C正確,B、D錯(cuò)誤;由Q=cmt知t水<t銅,A錯(cuò)誤。6.兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊,放出一樣熱量,降低一樣溫度,那么A.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定大B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小C.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容可能大D.兩個(gè)金屬塊的比熱容有可能一樣答案B由公式Q=cmt可知,當(dāng)兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊降低一樣的溫度,放出一樣的熱量時(shí),它們的比熱容與質(zhì)量的乘積一定一樣,故質(zhì)量大的比熱容一定小,應(yīng)選B。7.以下關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的選項(xiàng)是A.溫度高的物體含有的熱量多B.物體的內(nèi)能增加,一

6、定是從外界吸收了熱量C.液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而降低D.冰水混合物吸熱時(shí),溫度不變,內(nèi)能增大答案D熱量是一個(gè)過程量,不能說物體含有多少熱量,故A錯(cuò)誤;物體的內(nèi)能增加,可能從外界吸收了熱量,也可能是外界對物體做了功,故B錯(cuò)誤;液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的增大而升高,故C錯(cuò)誤;冰水混合物質(zhì)量不變,溫度不變,但吸熱,所以內(nèi)能增大,故D正確。8.蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí),為了防止手被燙傷,要先用手蘸一下涼水,他這樣做的主要道理是A.利用涼水是熱的不良導(dǎo)體,把手和熱饅頭分開B.利用涼水溫度低,能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度C.利用涼水蒸發(fā)要吸熱,能降低水的溫度D.利用涼水先對手進(jìn)展冷卻,

7、同時(shí)又由于水的比熱容較大,防止手被燙傷答案D拿剛出籠的饅頭時(shí),假設(shè)先在手上蘸些涼水,利用涼水先對手進(jìn)展冷卻,冷水遇到熱的饅頭,冷水會(huì)汽化,汽化吸收手上的熱,使手的溫度降低,同時(shí)又由于水的比熱容較大,升溫較慢,防止手被燙傷,故D正確。9.如下圖的事例中,不是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是答案C用鋸條鋸木頭,抑制摩擦力做功,使鋸條發(fā)熱,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;劃火柴點(diǎn)火,火柴抑制摩擦力做功,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能,故B錯(cuò)誤;燒水時(shí)水溫升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,故C正確;鐵絲來回彎折溫度升高,手對鐵絲做功,使得鐵絲的內(nèi)能增加,溫度升高,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能

8、,故D錯(cuò)誤。10.1 kg 20 的水吸收4.2×105 J的熱量后,它的末溫在以下給出的四個(gè)溫度中,最多有幾個(gè)可能80 100 120 130 A.1B.2C.3D.4答案C由吸熱公式Q吸=cmt得:t=Q吸c(diǎn)m=4.2×105J4.2×103J/(kg·)×1kg=100 。因?yàn)樗序v時(shí)繼續(xù)吸熱但溫度不變,所以水吸收熱量后,溫度從20 升高,當(dāng)?shù)竭_(dá)沸點(diǎn)后不再升高。又因?yàn)樗獗淼臍鈮翰恢?水的沸點(diǎn)不確定,所以水的末溫可能是80 、100 、120 。二、填空題每空2分,共22分11.酒精和水充分混合后總體積小于混合前的總體積,此現(xiàn)象說明組成

9、物質(zhì)的分子間有。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑,這是因?yàn)樗妮^大。 答案空隙比熱容解析酒精和水混合后總體積變小的原因是分子間有空隙;由于水的比熱容較大,根據(jù)Q=cmt可知,質(zhì)量和升高溫度一樣時(shí),水吸收的熱量多,冷卻效果好。12.圖13-4-2中老人和小孩的感覺雖然不同,但從科學(xué)的角度看,兩幅圖都說明了可以改變物體的內(nèi)能。圖中的小孩從滑梯上滑下,他的機(jī)械能選填“增加、“不變或“減少。 圖13-4-2答案做功減少解析搓手時(shí),兩手抑制摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;從滑梯上下滑時(shí),臀部與滑梯摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能,使

10、臀部的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故兩幅圖都是通過做功改變物體內(nèi)能的;小孩滑下過程中,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,所以他的機(jī)械能減少。13.在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻是涼涼的,這是因?yàn)楹Ｋ妮^大;沙子的溫度升高,是通過的方式改變內(nèi)能的。 答案比熱容熱傳遞解析海水比沙子的比熱容大,因此,一樣質(zhì)量的海水和沙子,在吸收一樣的熱量時(shí),沙子升溫高,海水升溫低,故可以感覺到沙子燙腳,而海水卻是涼涼的;海灘上的沙子溫度升高熱得燙腳,是吸收了太陽光的能量,屬內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,故沙子溫度升高是通過熱傳遞的方式改變的。14.為了促進(jìn)廣闊中小學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步,我國推

11、行了“學(xué)生飲用奶方案。一種學(xué)生飲用奶,它的凈含量為200 mL,假設(shè)它的密度為1.25×103 kg/m3,比熱容為4.0×103 J/kg·,冬天飲用時(shí)把它從10 加熱到40 需要吸收J(rèn)的熱量。加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味;學(xué)生在飲用過程中,剩余牛奶的保持不變選填物理特征。 答案3×104密度或比熱容解析牛奶的質(zhì)量為m=V=1.25×103 kg/m3×200×10-6m3=0.25 kg,牛奶吸收的熱量為Q吸=cmt-t0=4.0×103 J/kg·×0.25 kg×40

12、 -10 =3×104 J;因?yàn)槊芏群捅葻崛菔俏镔|(zhì)的特性,所以學(xué)生在飲用過程中,牛奶的密度和比熱容保持不變。15.一壺水在爐火上加熱,水溫升高,其內(nèi)能選填“增大、“不變或“減小,改變物體內(nèi)能有兩種方式,這是通過方式改變其內(nèi)能的。2千克的水溫度升高10 ,水吸收的熱量為焦。c水=4.2×103焦/千克· 答案增大熱傳遞8.4×104 解析當(dāng)物體的質(zhì)量不變時(shí),溫度升高,內(nèi)能增加,因此一壺水在爐火上加熱,水溫升高,其內(nèi)能增大;該過程是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能的;水吸收的熱量為Q=cmt-t0=4.2×103 J/kg·×2

13、 kg×10 =8.4×104 J。三、實(shí)驗(yàn)探究題16小題8分,17小題8分,共16分16.如圖13-4-3所示,在兩個(gè)一樣的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都一樣的水和沙子,用兩個(gè)一樣的酒精燈對其加熱。圖13-4-31加熱一樣時(shí)間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?加熱時(shí)攪拌沙子,目的是。 2在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝選填“沙子或“水燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是。 答案1水的比熱容大或沙子的比熱容小使沙子受熱均勻2水水蒸氣液化放熱解析1加熱時(shí)間一樣時(shí),應(yīng)看做吸

14、收熱量一樣,比熱容小的升溫快;攪拌的目的是使沙子受熱均勻。2水蒸氣充當(dāng)熱量傳遞的介質(zhì),加熱時(shí)水汽化變成水蒸氣吸收熱量,再遇到玻璃片液化成小水珠,液化放熱,因此有水珠的玻璃片溫度高。17.為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進(jìn)展了如下的探究實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)一樣的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其他條件均一樣,如圖13-4-4所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù),如表所示:時(shí)間/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70656158555250484746圖13-4-41甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量

15、應(yīng)該; 2本次實(shí)驗(yàn)中,小王發(fā)現(xiàn)的冷卻效果更好; 3通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越; 4物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。假設(shè)小王用“冷卻速度來表示物體冷卻快慢,那么“冷卻速度可定義為:質(zhì)量為1千克的物體, 叫做冷卻速度。 答案1相等2甲 3慢4單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度解析1探究水和空氣對牛奶的冷卻效果時(shí),需要控制牛奶的質(zhì)量相等;2由表格數(shù)據(jù)可知,在一樣的時(shí)間內(nèi),甲中的牛奶溫度變化快,甲的降溫效果好;3由表格數(shù)據(jù)分析可知,前段時(shí)間內(nèi)牛奶的溫度變化較快,后面的溫度變化緩慢;4“冷卻速度可以定義為:1千克物體,單位時(shí)間內(nèi)降低的溫

16、度叫做冷卻速度。四、計(jì)算題18小題6分,19小題6分,20小題10分,共22分18.一個(gè)熱水袋內(nèi)裝有1 kg的水,水的溫度是90 ,水的比熱容為4.2×103 J/kg·,問熱水袋內(nèi)的水放出1.68×105 J的熱量后,水的末溫是多少?答案50 解析由Q放=cmt得水的溫度變化為t=Q放c水m=1.68×105J4.2×103J/(kg·)×1kg=40 ,水的末溫為t=t0-t=90 -40 =50 。19.質(zhì)量500 g的某金屬塊,當(dāng)溫度升高80 時(shí),吸收了1.84×104 J的熱量,該金屬塊的比熱容是多少?可

17、能是哪種金屬?物質(zhì) 比熱容c/J/kg·鋁0.88×103 鐵、鋼 0.46×103 銅 0.39×103 汞0.14×103答案0.46×103 J/kg·鐵、鋼解析由Q=cmt得金屬的比熱容為c=Qmt=1.84×104J0.5kg×80=0.46×103 J/kg·經(jīng)查比熱容表可知,該金屬為鐵、鋼。20.隨著人們生活程度的進(jìn)步,越來越多的家庭采用“水地暖進(jìn)展取暖。其原理是:在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道,通過管道內(nèi)的熱水散熱進(jìn)步室溫。當(dāng)供水溫度為45 時(shí),單位面積的散熱功率與地面

18、裝飾層材料、散熱管材料的對應(yīng)關(guān)系見下表:散熱管/地面裝飾層材料陶瓷塑料木地板聚乙烯PE-RT136.6 W/m2103.5 W/m293.5 W/m2聚丁烯PB125.7 W/m296.9 W/m290.0 W/m21假設(shè)該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5 加熱至45 ,水至少需要吸收多少熱量?c水=4.2×103 J/kg·2某家庭木地板的面積為80 m2,散熱管材料為聚丁烯PB,供水溫度為45 ,那么該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳?3“水地暖散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外,你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請至少寫出兩點(diǎn)。答案13.36×108