新人教八年級(jí)下冊(cè)物理彈力習(xí)題專練

1、八年級(jí)下冊(cè)物理7.2彈力習(xí)題專練1、下圖所示的各種形變不屬于彈性形變的是()2、(2015青海師范大學(xué)附中月考)關(guān)于彈力,下列說(shuō)法正確的是()A.不相互接觸的物體之間也會(huì)產(chǎn)生彈力B.拉力不屬于彈力C.壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力D.物體在發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力3、如圖7-2-2所示,用手拉彈簧時(shí),彈簧發(fā)生形變后會(huì)對(duì)手產(chǎn)生力,這個(gè)力的方向與手的拉力方向(填“相同”或“相反”)。 圖7-2-2 圖7-2-34、如圖7-2-3所示,測(cè)力計(jì)的量程是_N,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_N。5、小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)要完成實(shí)

2、驗(yàn),除了需要如圖7-2-4甲中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是_。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第_次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量L/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系曲線。甲乙圖7-2-4(3)由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是_的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出,你認(rèn)為用

3、彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?答:_;理由是:_。6、(2015浙江杭州,17,)下列四幅圖是描述一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi),在水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時(shí)的情景,其中與事實(shí)相符的是()7、2015北京門頭溝一模,30(5),如圖7-2-6所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N。 圖7-2-6 圖7-2-78、2014吉林長(zhǎng)春朝陽(yáng)一模,19(2),在圖7-2-7中畫(huà)出被拉長(zhǎng)的彈簧對(duì)手指的彈力的示意圖。9、橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,下面的表格是張翰做的某橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄。拉力F/N510152025伸長(zhǎng)量x/cm1.63.24.86.4

4、8(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D7-2-11所示坐標(biāo)系中作出F-x圖象。 圖7-2-11(2)由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=_N/m。(3)若用該橡皮筋做一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),且彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度均勻,則每1 N的距離為_(kāi)cm。(4)若幾根橡皮筋并排使用拉伸,則它們整體的勁度系數(shù)比一根橡皮筋的勁度系數(shù)要_(選填“大”或“小”)。答案和解析1、答案D解析泥土被砸出一個(gè)小坑,拿走蘋(píng)果,泥土不能恢復(fù)原狀。2、答案C解析產(chǎn)生彈力的條件是兩個(gè)物體相互接觸,并且發(fā)生彈性形變,缺一不可,故A、D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;拉力屬于彈力,故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;壓縮的彈簧發(fā)生彈性形變,能產(chǎn)生彈力,故C選項(xiàng)說(shuō)法正確。3、答案彈相反用手拉彈簧時(shí),彈簧

5、發(fā)生了彈性形變,彈簧由于要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生一個(gè)力的作用,這個(gè)力就是彈力;人手的拉力方向是向上的,而彈力的方向是向下的,故彈力的方向與手的拉力方向是相反的。解析本題無(wú)解析4、答案042.8測(cè)力計(jì)刻度盤上的最大測(cè)量值是4 N,故其量程是04 N;測(cè)力計(jì)的分度值是0.2 N,故測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2 N+0.2 N×4=2.8 N。解析本題無(wú)解析5、答案(1)刻度尺4 (2)如圖(3)正確(4)用鉤碼更好彈簧測(cè)力計(jì)難控制,力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量不易確定 (1)每個(gè)鉤碼的重力已知,因此不需要測(cè)量,實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量,所以需要刻度尺;分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外,其余6

6、次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比,因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;(2)將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo),彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo);(3)由圖象可以得出的結(jié)論是:彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比,因此小明的猜想是正確的;(4)實(shí)驗(yàn)中,如果用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小,盡管力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出,但是彈簧測(cè)力計(jì)難控制,力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量難以確定,因此用鉤碼好些。解析本題無(wú)解析6、答案D解析在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,它伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)力的作用是相互的可知,輕質(zhì)彈簧的每一段受到的拉力都是相同的,所以,在水平拉力F作用下發(fā)生形變時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)應(yīng)該是均勻的。故本題應(yīng)選D。7、答案3.2觀察刻度盤可知,該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2 N,故其示數(shù)為:3 N+0.2 N×1=3.2 N。解析本題無(wú)解析8、答案如圖所示 被拉長(zhǎng)的彈簧對(duì)手指的彈力作用在食指和拇指之間,方向水平向左。解析本題無(wú)解析9、答案(1)如圖所示(2)312.5(3)0.32(4)大(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后連接即可得到圖象;(2)由圖象和數(shù)據(jù)可知該橡皮筋的勁度系數(shù):k=3.125 N/cm=312.5 N/m;(3)取第一組數(shù)據(jù),橡皮筋受拉力為