新手上線崗位管制培訓

1、 骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練1.座椅的組成及骨架在座椅中重要性、組成簡介座椅的組成:皮套、泡棉、骨架三大部分骨架在座椅中重要性：1.安全性 2.作動性 3.機能性骨架在座椅中組成:1.前座骨架LH /RH 2.前背骨架LH/RH. 3.四/六背骨架 4.升降機構 5.滑槽機構組立彎管燒焊點焊沖壓縮管2.骨架加工工藝流程：原材3. 生產安全教育 提供資料工業(yè)安全衛(wèi)生工作章程4. 公司規(guī)章制度和員工手冊學習 提供資料公司規(guī)章制度員工手冊5. 識別產品

2、零部件構成 依骨架標準樣件看板(自學)6.表單作業(yè)管理 (使用和填寫) 設備點檢表 檢驗基準書 自主檢查表 作業(yè)指導書 生產日報表 SPOT條件點檢表 SPOT破壞實驗表 電極更換日報表7日常管理 1 早會管理 2準時收動工管理組長組長組長提供資料組長提供資料自學組長組長依排定教育訓練計劃表依排定教育訓練計劃表課長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成海南威昌汽車配件有限公司骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練3勞

3、動紀律管理8不良品處理作業(yè)流程教導 依不良品作業(yè)細則9電極管理教導(進燒焊線新員工)依電極管理作業(yè)細則10電極更換教導(進燒焊線新員工)依電極更換作業(yè)細則11. 電極研磨判定標準教導(進燒焊線新員工)依電極管理作業(yè)細則12. 破壞實驗實施方法及判別標準教導(進燒焊線新員工)依SPOT破壞實驗作業(yè)細則13.改善基本理念和基本手法 1.要有敢干問“為什么這樣做？不做又將會怎樣”的理念，要敢干否定現狀，否定現有的條條框框，把存在的不經濟、不均衡、不合理現象排除。2改善四原則原則目標例子排除是否可以不做，如果不做將會怎樣1 省略檢查2 通過變換布局省略搬運簡化是否可以更簡單1重新認識作業(yè)2自動化組合2

4、個以上的工序是否可以組合起來1 將2個以上的加工同時作業(yè)將2將加工和檢查同時作業(yè)交換是否可以調換工序更換加工順序提高作業(yè)效率組長班長班長班長班長組長 依排定教育訓練計劃表依排定教育訓練計劃表課長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成海南威昌汽車配件有限公司骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練3 善的目的：改善必須達到以下目的a) 工作輕松（減輕勞動疲勞）b) 質量變好（提高產品質量）c) 速度加快（縮短生產時間）d

5、) 成本降低（節(jié)減經費）可借助工序分析法、動作分析法等手法14. 5S及目視化看板管理教育“5S”指整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）清潔（SEIKTSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）實施“5S”好處：提高企業(yè)形象；減少浪費；安全有保障；標準化的推動者；增加員工歸屬感15工作職責說明 依骨架組作業(yè)員工作職責與權力、崗位說明教導16.崗位作業(yè)教導 （A）崗位：切管、縮管（1）物料識別1.原材: 前背管材：（長）5200×（直徑）25.4×(管厚)1.4 四背管材: （長）5750×（直徑）22.2×(管厚)1.4六背管材 ( 長)6

6、000×（直徑）22.2×(管厚)1.4加強管B管材（長）6000×（直徑）18×(管厚)1.4 2.半成品:前背彎管LH:1733±1.5(一根可切三根) 前背彎管RH:1658±1.5(一根可切三根) 四背彎管:1420±1.5(一根可切四根) 六背彎管:1998±1.5(一根可切三根) 加強管A:472±1.5(一根可切12根) 加強管B:242±1.5(一根可切24根)(以上數據見作業(yè)標準書) 前背彎管LH/RH進行縮管,四/六背彎管不進行縮管組長組長班長依排定教育訓練計劃表依排定教育訓

7、練計劃表組長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成進彎管崗位新員工海南威昌汽車配件有限公司骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練(2) 日常設備點檢及保養(yǎng)教導(依現場設備點檢表內容教導)(3)品質重點講解(依現場作業(yè)標準書制程檢驗基準書、切、縮管崗位品質重點及不良履歷來教導1管材不可有接口、裂縫 2管材不可有彎曲、變形 3須與標準樣件等長不可下錯料 4縮管不可縮破、縮裂、變形（4）切管機鋸片更換方法及進刀速度、深度和

8、角度的調整、縮管長度的調理方法教導（依切、縮管機設備操作說明書講解并實地操作示范）（5）作業(yè)安全教育（結合切、縮管崗位安全隱患潛 在失效模式及后果分析表，切、縮管安全操作規(guī)程實地教導（6）上線作業(yè)教導1 工作站作業(yè)手順、品質重點及制程、客怨、售后不良履歷依培訓五步法一步一步的說給他聽，做給他看（讓他看你邊說邊做20-30分鐘），后讓他做給你看，說給你聽必須做到口到心到眼到手到（讓他邊做，邊說作業(yè)手順及品質重點），教導者在旁邊確認，如有錯誤立即糾正，寫給你看（習實報告）（對方沒學好，是因為我沒教好）2 和作業(yè)員一起作業(yè)，感受作業(yè)者辛苦并提高操作技能 （B）崗位：彎管、沖壓 (1) 日常設備點檢及

9、保養(yǎng)教導(依現場設備點檢表內容及彎管、沖壓操作及保養(yǎng)規(guī)程教導)依排定教育訓練計劃表依排定教育訓練計劃表組長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成進彎管崗位新員工海南威昌汽車配件有限公司骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練（2）品質重點講解(依現場作業(yè)標準書制程檢驗 基準書、彎、沖管崗位品質重點及不良履歷來教導彎管品質重點：1. 成形尺寸須合量具2. 不可彎斷、彎破、有裂縫3. 不可彎變形4不可夾傷、刮傷沖壓品質重點

10、1成形尺寸須合量具2不可沖破、沖裂3不可沖變形、歪斜4閉模高度調整須正確5不可漏沖、反沖（3）彎管機、沖床換模作業(yè)細則及沖床閉模高度的調整方法教導（結合彎管機操作與維護保養(yǎng)規(guī)程沖床 操作與維護保養(yǎng)規(guī)程實地教導（培訓五步法）（4）安全作業(yè)教育（結彎管、沖壓崗位安全隱患潛 在失效模式及后果分析表，彎管、沖壓安全操作規(guī)程（培訓五步法）實地教導）（5）上線作業(yè)教導1工作站作業(yè)手順、品質重點及制程、客怨、售后不良履歷依培訓五步法一步一步的說給他聽，做給他看（讓他看你邊說邊做20-30分鐘），后讓他做給你看，說給你聽必須做到口到心到眼到手到（讓他邊做，邊說作業(yè)手順及品質重點），教導者在旁邊確認，如有錯誤立

11、即糾正，寫給你看（習實報告）（對方沒學好，是因為我沒教好）2和作業(yè)員一起作業(yè)，感受作業(yè)者辛苦并提高操作技能班長依排定教育訓練計劃表依排定教育訓練計劃表組長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成海南威昌汽車配件有限公司骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練（C）崗位：SPOT點焊(1) 日常設備點檢及保養(yǎng)教導(依現場設備點檢表內容教導) （2）品質重點講解(依現場作業(yè)標準書制程檢驗基準書、SPOT崗位品質重點及不良履歷

12、教導SPOT品質重點：1不可漏點2不可點偏、歪3焊渣不可遮孔4點焊強度須達到品質要求 （3）SPOT作業(yè)細則教導（結合SPOT作業(yè)細則實地教導 （4）點焊條件參數設定教導（依設備操作說明書實地教導 （5）安全作業(yè)教育（結合SPOT崗位安全隱患潛在失效模式及后果分析表，SPOT安全操作規(guī)程（培訓五步法）實地教導）（6）上線作業(yè)教導1各工作站作業(yè)手順、品質重點及制程、客怨、售后不良履歷依培訓五步法一步一步的說給他聽，做給他看（讓他看你邊說邊做20-30分鐘），后讓他做給你看，說給你聽必須做到口到心到眼到手到（讓他邊做，邊說作業(yè)手順及品質重點），教導者在旁邊確認，如有錯誤立即糾正，寫給你看（習實報告

13、）（對方沒學好，是因為我沒教好）2和作業(yè)員一起作業(yè)，感受作業(yè)者辛苦并提高操作技能班長依排定教育訓練計劃表依排定教育訓練計劃表組長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成進燒焊線新員工海南威昌汽車配件有限公司骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練 （D）崗位：CO2、ROBOT燒焊（1）半成品識別1 前座骨架組合LH/RH2 前背骨架組合LH/RH3 四/六背骨架組合4 前、后聯動桿組合5 中扶手骨架組合(2) 日常設備

14、點檢及保養(yǎng)教導(依現場設備點檢表內容教導) （3）品質重點講解(依現場作業(yè)標準書制程檢驗基準書、CO2、ROBOT崗位品質重點及不良履歷教導品質重點1組合尺寸須合檢具2不可焊穿、偏焊、假焊、脫焊3料不可錯放、漏放、放不到位4不可有氣孔、焊渣5焊渣不可遮孔（4）CO2、ROBOT作業(yè)細則教導（結合SPOT作業(yè)細則ROBOT作業(yè)細則（用培訓五步法）實地教導 （5）焊接技能提高強化訓練（實地上線操作） （6）ROBOT示教教導（結合設備操作說明書實地教導 （7）安全作業(yè)教育（結合CO2、ROBOT崗位安全隱患潛在失效模式及后果分析表，CO2、ROBOT安全操作規(guī)程（培訓五步法）實地教導） （8）上線

15、作業(yè)教導班長 依排定教育訓練計劃表依排定教育訓練計劃表組長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成進燒焊線新員工海南威昌汽車配件有限公司骨架組新進員工教育訓練管制表工作內容（做什么）工作方法（怎么做）責任者（誰來做）時段（何時做）何時完成確認者（查核）（A）報告資料（如何知道有做）（B）異常處理備注骨架教育訓練1.各工作站作業(yè)手順、品質重點及制程、客怨、售后不良履歷依培訓五步法一步一步的說給他聽，做給他看（讓他看你邊說邊做20-30分鐘），后讓他做給你看，說給你聽必須做到口到心到眼到手到（讓他邊做，邊說作業(yè)手順及品質重點），教導者在旁邊確認，如有錯誤立即

16、糾正，寫給你看（習實報告）（對方沒學好，是因為我沒教好）2和作業(yè)員一起作業(yè)，感受作業(yè)者辛苦并提高操作技能 （E）崗位：裝配組立（1）半成品識別1 升降機構2 滑槽機構3 四/六背骨架與鎖裝配4 前背骨架RH裝配組合 （2）品質重點講解(依現場作業(yè)標準書制程檢驗基準書及各崗位崗位品質重點及不良履歷教導 （3）安全作業(yè)教育（結合崗位安全隱患潛在失效模式及后果分析表教導 （4）上線作業(yè)教導 1各工作站作業(yè)手順、品質重點及制程、客怨、售后不良履歷依培訓五步法一步一步的說給他聽，做給他看（讓他看你邊說邊做20-30分鐘），后讓他做給你看，說給你聽必須做到口到心到眼到手到（讓他邊做，邊說作業(yè)手順及品質重點

17、），教導者在旁邊確認，如有錯誤立即糾正，寫給你看（習實報告）（對方沒學好，是因為我沒教好）2和作業(yè)員一起作業(yè)，感受作業(yè)者辛苦并提高操作能班長 依排定教育訓練計劃表依排定教育訓練計劃表組長1.依排定計劃編寫教育訓練資料2實習報告3依計劃執(zhí)行進度，如有延誤，延長工時完成進組立線新員工海南威昌汽車配件有限公司核準審核作成新進人員培訓計劃表部門：骨架組 年 月 日NO培訓內容授課人授訓人員課時日期時段簽到備注1座椅的組成及骨架在座椅中重要性、組成簡介陳積雄計劃1H實際2骨架加工工藝流程陳積雄計劃1H實際3生產安全教育自學計劃3H實際4公司規(guī)章制度和員工手冊學習自學計劃3H實際5表單作業(yè)管理 (使用和填寫)陳積雄計劃1H實際6日常管理陳積雄計劃1H實際7識別產品零部件構自學計劃4H實際8不良品處理作業(yè)流程教導陳積雄計劃1H實際9電極管理教導(進燒焊線新員工)蔡沖計劃1H實際10電極更換教導(進燒焊線新員工)蔡沖計劃0.5H實際11電極研磨判定標準教導(進燒焊線新員工)蔡沖計劃0.5H實際12破壞實驗實施方法及判別標準教導(進燒焊線新員工)蔡沖計劃