小學(xué)三年級童話寓言閱讀

1、童話寓言閱讀【優(yōu)美語段】1、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。2、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。3、青草、產(chǎn)葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空 氣里充滿了甜醉的氣息。4、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。5、空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋 洋地站在那里?！菊n前熱身】找朋友(仿寫句子)(1)在【優(yōu)美語段】中選一句進(jìn)行仿寫擴(kuò)寫句子(1)同學(xué)們在踢球。(至少兩處)(2)風(fēng)箏越飛越高。(至少兩處)(3)墻邊開著小花。(至少兩處)【知識點精講

2、】一、童話的閱讀方法童話特點：（ 1）采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來寫。（ 2）采用夸張的手法，想象大膽有趣。（ 3）童話里的事物都有象征意義。（ 4）童話里包含一定的道理。正確理解童話內(nèi)容，體會作者的寫作意圖、思想感情和生活真諦。二、寓言的閱讀方法（ 1）把握寓言中的“故事” 。寓言從結(jié)構(gòu)上看大多分為 故事和教訓(xùn) 兩部分。（ 2）領(lǐng)會寓言的寓意。要通過對故事的分析，由淺入深，由表及里地把握寓言的含義。（ 3）掌握藝術(shù)手法，體會寓言的生活哲理。常使用擬人、夸張、諷刺等表現(xiàn)手法【課本再現(xiàn)】小馬過河馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說： “你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎”小馬連蹦帶跳地

3、說：“怎么不能我很愿意幫您做事。 ”老馬高興地說： “那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。 ”小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道： “牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎”老牛說： “水很淺，剛沒小腿，能趟過去。 ” 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫： “小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎”松鼠認(rèn)真地說： “深的很哩！昨

4、天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！ ”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說： “唉！還是回家問問媽媽吧!小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：來怎么回來啦”小馬難為情地說：“一條河擋 住了去路，我我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎”小馬說：“是呀！牛伯伯 也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！ ”媽媽說：“那么河水到底是深 還是淺呢你仔細(xì)想過他們的話嗎”小馬低下了頭，說：“沒沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺， 你去試一試，就知道了?！毙●R跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么你不要命啦！”小馬

5、說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。原來河水既 不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。照樣子寫一寫。牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎,請您告訴我，, 小馬過河的故事告訴我們一個什么道理呢小馬的媽媽鼓勵小馬獨立思考，勇于實踐，不要盲目的跟隨別人?！纠}解析】小牛和老騾子有一段時間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對騾 子說：“今天我們裝病吧，休息，休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要工作做完， 因為耕種的季節(jié)很短啊?！钡∨＿€是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕 種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”

6、老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有”“沒有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣” “還不錯，我認(rèn)為?！崩向呑哟鸬馈！钡N得還不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄?家伙說我什么了” “啥也沒有對我說，”老騾子說，“但是，他停 下來和屠夫說了好長時 間的話。”1、小牛兩次裝病，第一次是因為耕作相當(dāng)辛苦，為了得到休息第二次是 為了偷懶2、小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了老家伙是誰一再詢問表明了什么“老家伙”指老農(nóng)夫一再詢問，表明 小牛有點擔(dān)心后果，心里不踏實3、短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都

7、是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎44.老騾子和小牛的差距在哪里老騾子勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。5 ”他停下來和屠夫說了好長時間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹睦限r(nóng)夫和屠夫說話，意味 著什么屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險了，不要再偷懶，否則會被害了。蝸牛與它的大海有一只蝸牛，很想去見識一番大海。然而，它算計了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完 四分之一的路程。“但是，它又換了一個角色，自言自語道，“能否到達(dá)大海，并不是最重要的。因 為對于許多到達(dá)大海的人來說，大海反而離他們更遠(yuǎn)了。 ”“因此，大?；蛟S只存在于向著大海的進(jìn)行之中?！?/p>

8、這只蝸牛繼續(xù)自言自語道：“如 果我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但 是，我如果堅持著向大海行進(jìn)了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海一對于一只蝸牛來說，這已經(jīng)夠了。 ”于是，這只蝸牛踏上了大海之程。1 .在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（ 悲觀）喪失（擁有）奔跑（爬行）放棄（ 堅持 ）2 .“很想去見識一番大海”的“見識”在文中的意思是（ A ）A借出事物，擴(kuò)大見聞B見聞，見識。微乎其微3 .“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（4 .蝸?？释匆姶蠛＃艘部释匆姶蠛?，你認(rèn)為大海有什么吸引力下面說法符合你的 想法的一句是（ABC ）

9、A大海一望無際，開拓了認(rèn)得視野。B大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。C大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪5 .蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了 自我說服后一次是為了 自我勉勵【過手練習(xí)】沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對泥土說：“喂，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎我是一粒多么偉大的金子??！”“你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢”泥土說?！澳銢]有聽說過沙里淘金這句詞語嗎那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來 的?！鄙匙幼愿咦源蟮卣f道?！叭绻悴荒芴韵吹糇约荷砩夏切┴潏D安逸、狂妄自大、只會空想的壞心理，你永 遠(yuǎn)只是一粒黯然無光的沙子?！蹦嗤粮嬲]道?！澳銥槭裁绰駴]我呢”沙子問泥土。“如果你

10、能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢”泥土對沙子說。“生為一粒小小的沙子，落入大地，誰又能發(fā)現(xiàn)我呢”沙子感嘆道?！昂⒆?、當(dāng)你與大地融為一體時、你就是大地的一部分了。 ”泥十說。一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落?！拔覀冞@些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢”沙子嘆息道?！盀槭裁床辉囍鴮で髣e人的幫助呢當(dāng)你與水泥合為一體時，就能成為堅不可摧的混凝土了?！蹦嗤琳f。1、中國有一句老話說“是金子總會發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。（“如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢）2 .“沙里淘金”是一個成語，意思是 從沙子里淘出黃金。比喻費力大而成效少。也比喻 從大量的材

11、料中選取精華。3 .填寫近義詞安逸（悠閑） 埋沒（埋藏）淘洗（清洗）驕傲（狂妄 ） 告誡（勸誡） 感嘆（ 感慨）自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）4 .用橫線劃出表明本文中心的句子。5 .下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（A ）A你為什么埋沒我呢B誰又能埋沒你呢C誰又能發(fā)現(xiàn)我呢6 .找出文中對應(yīng)的句子。一粒黯然無光的沙子一顆閃光的金子7 .在括號里選擇正確的答案，對的打上安逸（mi yi ） 狂（妄忘）自大 黯（hei m）然無光告（誡 戒）埋沒（me md）（志自）高自大權(quán)力黑熊、灰狼、狐貍組成一個強(qiáng)盜團(tuán)伙，常常肆無忌憚地襲擊羊群，使羊群不得安寧 羊群中的頭羊決定采取分化的辦

12、法對付這伙強(qiáng)盜。于是采用進(jìn)讒言、挑撥離問 等辦法，但都沒有成功，因為黑熊、灰狼、狐貍團(tuán)結(jié)得很緊密，它們并不相信謠言。后 來頭羊死了。死前，它把位置交給一位年輕的羊。這位年輕的羊并沒有直接上任，而是 提出了一個令大家十分吃驚的計劃。它說，要請黑熊、灰狼、狐貍其中的一個來擔(dān)任羊 群的頭領(lǐng)。對此，大家都堅決反對。但是被委以重任的年輕山羊卻堅持自己的主張。它把 這一決定傳遞給黑熊、灰狼、狐貍。它們都十分興奮，誰要是當(dāng)上羊群的頭領(lǐng)，就意味 著擁有整個羊群的指揮權(quán)，這里的好處太多了?？墒?，由誰來當(dāng)這個羊群的頭領(lǐng)呢？黑熊想：我在團(tuán)伙中力氣最大，作的貢獻(xiàn)也不小，這羊群的頭領(lǐng)應(yīng)該由我來當(dāng)。 灰狼想：我在團(tuán)伙中最

13、為兇猛，咬死的山羊最多，論貢獻(xiàn)我最大，這羊群的頭 領(lǐng)應(yīng)由我來當(dāng)。狐貍想：我在團(tuán)伙中是智多星，很多點子都是我想出來的，我起的作用是最大 的，這羊群的頭領(lǐng)應(yīng)由我來當(dāng)。為此，它們爭執(zhí)起來，誰也不服誰。就這樣僵持起來，火氣越來越大。黑熊首 先起了殺機(jī)，它決定用武力除掉灰狼和狐貍。黑熊趁灰狼不備時忽然向它發(fā)起了攻擊，一下子就咬斷了灰狼的脖子。黑熊還準(zhǔn)備向狐貍下手。狐貍看出黑熊的心思。它處處防備著黑熊，同時，準(zhǔn)備除掉黑熊。它找到一個經(jīng)過獵人偽裝的陷阱，陷阱上面只有一層樹枝。于是，它便躺在上 面假裝睡覺。因為狐貍身子輕，并沒有陷下去的危險。黑熊發(fā)現(xiàn)有了動手的機(jī)會，于是 它猛撲向狐貍，可狐貍卻迅速地躲開了，黑

14、熊卻一頭栽進(jìn)了陷阱里。剩下的只有狐貍了，它對羊群已構(gòu)不成威脅了。這時，眾羊才知道，權(quán)力原來只是一個陷阱。1 .給加粗字注音并解釋詞語。肆無忌憚（ ）：挑撥離間（ ）：2 .在黑熊、灰狼、狐貍組成的強(qiáng)盜團(tuán)伙中，它們自詡的強(qiáng)項各是什么3 .年輕的頭羊提出一個怎樣的計劃這個計劃為什么令大家十分吃驚，而讓強(qiáng)盜團(tuán)伙十 分興奮？4 .本文結(jié)尾說“權(quán)力原來只是一個陷阱，你怎樣理解這句話？5 .分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。6 .從這個故事中，你獲得了怎樣的啟迪？1. den jicn 非常放肆，一點沒有顧及。搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。2 .黑熊認(rèn)為自己力氣最大，作的貢獻(xiàn)不??；灰狼認(rèn)為自己最兇猛，咬死的山