幼兒園小班工作計劃

1、作為幼兒教育者，要隨著孩子的身心變化的時期調(diào)整自己的工作計劃，以便于更好的開展 工作。下面是由 為大家整理的“ 2021幼兒園小班工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱 讀。本班共 名幼兒，男孩 名，女孩 名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為歲,通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：（一）優(yōu)點：1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲；2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音 樂活動；3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥；4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂

2、。（二）不足：1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；2、 幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4 分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。一、工作目標(biāo)依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件；2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交 往行為，并適時的給予具體的指導(dǎo)；3、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)游戲水平；4、樹立榜樣，弓|導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自

3、己行為的關(guān)系， 初步懂得遵守規(guī)則。二、語言領(lǐng)域1、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品；2、發(fā)展幼兒傾聽、表達、早期閱讀的能力；措施:1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題；2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。弓|導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣，知道從 前向后一頁一頁的看，培養(yǎng)幼兒愛護圖書，不撕書；3、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會。三、科學(xué)領(lǐng)域1、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生 活經(jīng)驗；2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精 神；3、引導(dǎo)幼兒正確運用感官

4、認(rèn)識事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動手操作能力和解決問題 的能力；措施：1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木，愿意給植物澆 水;2、在日常活動中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征；3、在操作活動當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進行感知和探索；4、感知體驗“ 1”和“許多”等數(shù)概念；5、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù) 5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解 5個以內(nèi)物體的數(shù)量；6用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少。四、藝術(shù)領(lǐng)域1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒 體驗；2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和

5、體驗，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能 力。措施:1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望；2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣；3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活 動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛；4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用 語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。五、家園共育（一）充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性，真正實現(xiàn)家園共育措施：根據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗。（二）與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育

6、措施：1、開學(xué)初召開家長會，家長半日開放。2、及時公布教學(xué)計劃，尋求家長的配合教育。3、布置家教專欄，向家長宣傳教育思想。4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。（三）家園配合，加強幼兒品德教育措施：1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響。2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。一、班況分析經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā) 展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心

7、等現(xiàn)象有明 顯進步；在自理能力方面，他們能夠獨立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服， 遇到困難再請老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期 的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活 行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子 足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、 教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展， 對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工 作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼

8、兒園的學(xué)習(xí)生活！二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)1、幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為， 細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱 口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡 姿正確。2、教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞 華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參

9、與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物， 鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三、幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們 繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長 處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加 園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè) 務(wù)能力。1. 重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所 以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教

10、育方法，找到適合 不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2. 環(huán)境布置根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合， 材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我 們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。3、家長工作 嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的 積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會, 讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并 且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識

11、。做好家訪工作，普訪一次，家園同步 共同教育好幼兒。上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系 列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊：、學(xué)期目標(biāo) 本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn) 識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安 全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興 趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主 動參加各項體育活動；加強班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級管理，

12、轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加 強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。、衛(wèi)生保健工作 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才 能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保 *每天2小時的戶外活動時間；2、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢 咽；3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔；4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀 察角等活動；5、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)

13、合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行 安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力；6每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃飯。三、安全工作把安全工作放在首位。平時加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的 安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保*幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿*安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握 一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保*幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。本學(xué)期我班共有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，每一個孩子都是家庭的未來和新希 望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。

14、本班幼兒部分都是新入 園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免 發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和 實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：一、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼 兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒， 和與其家長溝通；（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過 37.50不入園；（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。

15、根據(jù)家長的 服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生；（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、 衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒， 利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好 幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷； 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格 書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。二、進餐、午睡安全小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴

16、巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常 仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、 變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼 兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件 睡覺，進餐、午睡時來回巡視。三、活動安全小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨 間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪 刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作

17、（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不 攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、 抓）人。四、接送安全 來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸弓I,所以 來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求 幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家 長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事 不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。五、家園共安全 利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全 教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作， 特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與 家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記 住父母姓名、電話號碼等。六、簡單自救方法 在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道 110