幼兒園學(xué)期教學(xué)方案范文集合八篇

1、幼兒園學(xué)期教學(xué)方案范文集合八篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、上學(xué)期工作回顧 1、成果 （1）通過主動做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日報告制度等有效措施，我園實(shí)行了訓(xùn)練局抗擊非典工作，得到家長、.的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境美麗的幼兒園”受訓(xùn)練局通報表揚(yáng)。 （2）通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式主動開展老師培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)力量、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，注意在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧進(jìn)展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。 （4）我園老師創(chuàng)編

2、的幼兒舞蹈草原游記、時裝表演健之美、對面女孩看過來參與了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴(kuò)大了我園在.上的主動影響。 （5）加強(qiáng)了雙語教學(xué)的討論與實(shí)踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較精準(zhǔn)；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進(jìn)行口語溝通，完成多個連續(xù)的簡潔英語指令。 2、需要加強(qiáng)的方面 （1）加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講解并描述、表演力量的培育，注意開發(fā)幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 （2）堅(jiān)持英語在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。

3、（3）引進(jìn)奧爾夫音樂訓(xùn)練，提升藝術(shù)園品牌。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 深化幼兒園課程改革，全面提高訓(xùn)練教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長。 1、深化開展優(yōu)質(zhì)園本課程的討論，總結(jié)閱歷，整理資料，形成課題 總結(jié)報告。 （1）依據(jù)幼兒實(shí)際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細(xì)觀看記錄幼兒活動過程，并進(jìn)行分析評價，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，準(zhǔn)時向家長反饋。 （2）整理課題方案、階段小結(jié)、專題文章、老師隨筆、活動設(shè)計(jì)（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參與省學(xué)前訓(xùn)練協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展現(xiàn)。 2、在一日生活中滲透英語訓(xùn)練 （1）通過英語的高頻運(yùn)用，嫻熟生活口語。 （2）加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒

4、在嬉戲中學(xué)習(xí)。 （3）多采納歌謠、兒歌，使英語學(xué)習(xí)更為好玩。 （4）運(yùn)用直觀、形象的訓(xùn)練，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的主動性。 三、各月工作方案 九月： 1、仔細(xì)做好開學(xué)的相關(guān)工作： 1）開學(xué)前普訪 2）活動室布置 3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高老師專業(yè)素養(yǎng)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參與鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（書畫、舞蹈） 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考

5、核，向家長開放（必需含由本班老師執(zhí)教的英語活動）。 3、參與長城片溝通觀摩活動。 4、參與市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（音樂）。 十一月： 1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現(xiàn)幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，老師家長歌舞，師生家長書畫展）。 2、加強(qiáng)對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長城片03歲早教討論溝通活動。 十二月、元月： 1、加強(qiáng)冬季熬煉，提高幼兒運(yùn)動素養(yǎng)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動會”迎接新年。 2、藝術(shù)雙語試驗(yàn)班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進(jìn)展測查工作及開展總結(jié)溝通，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 隨著夏天的過去，我們

6、又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展。學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的訓(xùn)練教學(xué)方案。 一、班級狀況分析 本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園訓(xùn)練，幼兒對音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還

7、要連續(xù)培育，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理力量有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭訓(xùn)練的緣由，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家進(jìn)步行溝通，使孩子能有所進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)懷上有了明顯的改善，但在自理力量和整理活動材料上還要多下工夫，培育幼兒做事的主動性。在體育活動中，參加的主動性高了，早上基本上都能按時到園參與晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

8、在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。 二、各科訓(xùn)練教學(xué) （一）健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣連續(xù) 2、培育幼兒自我服務(wù)力量：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累"留意平安"的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育主動參與體育活動的愛好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 （二）語言領(lǐng)域 1、能集中留意力，耐煩傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。 3、逐步學(xué)會理解圖

9、片表示的大事挨次。 4、學(xué)習(xí)用簡潔的反義詞表示相反的意思。 5、培育學(xué)習(xí)英語的愛好。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、鞏固對幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認(rèn)讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 （四）.領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。 2、情愿與同伴共享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我掌握。 4、引導(dǎo)幼兒了解四周的.機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 2、主動參與音樂嬉戲，體驗(yàn)活動帶來的歡樂

10、。 3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 4、鼓舞幼兒去感知線條的改變，并依據(jù)其改變進(jìn)行大膽的聯(lián)想。 三、家長工作 1、針對狀況能主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。 2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。 3、對個別幼兒進(jìn)行有方案、有目的的家訪。 4、定期召開家長會、面對面的與家進(jìn)步行溝通。 5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓(xùn)練方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。 四、措施 1、主動參與園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同

11、時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、依據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，增加活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。 4、主動參與練兵活動，搞好家長開放日活動。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 時間過得真快，新學(xué)年又開頭了，訓(xùn)練工作又上了一個新的臺階。對這些孩子好好方案一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域，德、智、體、美,制定了本學(xué)期班務(wù)方案從四個方面劃分如下： 一、班級狀況分析; 1.本班幼兒狀況 我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的狀況下不太適合，所以我采納了"看人下菜點(diǎn)兒"的教學(xué)方法，酌情加量，除

12、了課常支配，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦，對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的熟悉，用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)。 二、語言和認(rèn)知進(jìn)展; 1別人講話不插嘴。 2能大膽發(fā)言。 3初步能用語言描述一些簡潔的圖片。 4情愿用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞。 1喜愛和大家一起嬉戲，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼。 三、培育幼兒獨(dú)立自主性; 2,喜愛與大家玩玩具，在提示下會溝通、等待，遵守簡潔規(guī)章。 3不糾纏成人，獨(dú)立嬉戲，不發(fā)脾氣。 4愿意為集體服務(wù)，知道做事要耐煩細(xì)致，體驗(yàn)勞動的樂趣。 6鼓舞幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。 四、科學(xué)的重要性; 1.樂于觀看、探究四周的新事物的改

13、變，能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征。 2.萌發(fā)熟悉愛好和探究欲望。 3.發(fā)覺季節(jié)的改變，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的歡樂。 4.敢于嘗試，喜愛做科學(xué)小試驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利。 5.初步培育孩子們的環(huán)保意識。 五、健康和藝術(shù)方面的方向; 1.能夠聽信號有次序地排成一路縱隊(duì)走；學(xué)習(xí)站橫排和豎排。 2.懂得接力賽，有規(guī)章有意識，主動英勇，具有集體合作精神。 3.懂得觀賞簡潔音樂，能初步理解和跟節(jié)奏。 4.能簡潔的畫一些小動物，主動參與美術(shù)活動。 六、日常生活; 1.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的開心和諧的生活和嬉戲環(huán)境，進(jìn)展幼兒的交往力

14、量和群體意識。 3.以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，鼓舞幼兒主動參加，提高動腦動手力量。 4.注意幼兒的衛(wèi)生保健工作。 5.平安工作常抓不懈。 6.家長工作。 （1）開學(xué)后，與家長面對面溝通溝通支配這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的，讓家長準(zhǔn)時了解、把握學(xué)校、班級中的一切動向，做到心中有數(shù)并有針對性地實(shí)行合適方式和老師一起共同訓(xùn)練孩子，達(dá)到家園同步的訓(xùn)練效果。 （2）有針對性地出好每一期的家園共育，共同溝通家園共育問題、育兒問題，探討解決的方法。 （3）一些家長工作忙，與老師挺直接觸的機(jī)會較少，對幼兒園的要求也缺乏肯定的了解，因此，讓家長準(zhǔn)時把更換的電話號碼給老師一個更新，通過電話溝通，家長可以隨時和老師聯(lián)系。

15、（4）努力與家長溝通，不借用家長的力氣懲處幼兒，建立公平、合作、善意的友好關(guān)系。有問題，心平氣和地交談、溝通，彼此信任，努力爭取工作中的協(xié)調(diào)。 （5）做好家長工作的個別輔導(dǎo)，家園共同努力關(guān)心幼兒適應(yīng)集體生活，促使幼兒健康地進(jìn)展。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、班級狀況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲，且玩得特別投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理力量較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣

16、欽等三位小伴侶自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！?二、存在一些問題： 1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。 2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅(jiān)持究竟。耐煩、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解力量還需要培育 3、個別幼兒

17、動作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。 4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼兒大膽制造想象的力量有待進(jìn)一步提高。 7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系。 三、本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)： (一)生活 1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、寧靜開心的進(jìn)餐，連續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡潔整理桌面，把握餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準(zhǔn)時喝水的習(xí)慣。 3、進(jìn)一步培育幼兒良好的午睡習(xí)

18、慣，能按挨次穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、留意養(yǎng)成良好的睡姿。 4、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。 5、不玩、不觸摸危急品，在日常生活中，能依據(jù)老師的提示留意平安，學(xué)習(xí)初步的自我愛護(hù)方法。 6、學(xué)習(xí)做老實(shí)的孩子，不任憑拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批判和建議。 (二)運(yùn)動 1、在老師的鼓舞下，喜愛并較主動地參與各類體育嬉戲活動，并能克服肯定的困難，增加自信念。 2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，相互拋接大

19、皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。 3、嘗試用幾種簡潔的器械和玩具運(yùn)動身體。 4、情愿跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。 (三)學(xué)習(xí) 1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、敬重父母，不亂發(fā)脾氣。 2、 情愿做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的力量感到興奮，也能為同伴的進(jìn)步而興奮。 3、對四周新穎事物感愛好并常常提出各種問題，連續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜愛觀看、探究與生活相關(guān)的.、自然現(xiàn)象。 4、能依據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)分厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明天。后天。學(xué)習(xí)目測，熟悉多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序，并學(xué)會從任何一個數(shù)開頭接著數(shù)

20、。 5、在老師的關(guān)心下，喜愛聽、講熟識的兒歌、故事，并樂于參與表演。 6、喜愛并較主動的參與音樂、美工活動，能初步感受、寵愛生活、環(huán)境中的美。 (四)嬉戲 1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨(dú)占玩具，學(xué)著輪番玩。 2、愛惜玩具，輕拿輕放，會整理整理，做到物歸原處。 3、能較清晰地表達(dá)自己的懇求和愿望，能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言。 4、嬉戲中，充分發(fā)揮想象力和制造力，讓聰慧才智在嬉戲中得以提高。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 主題活動支配及內(nèi)容： 1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。 2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。 3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒

21、生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，削減力量差異。 4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 6、學(xué)習(xí)新的課間操，協(xié)作園里做好評估工作。

22、 臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展。學(xué)期初，我們依據(jù)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作方案。 本學(xué)期培育方案 一、認(rèn)知進(jìn)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)) 1、科學(xué) (1)中鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心。 (2)中有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。(學(xué)習(xí)簡潔的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛好。 (

23、4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 (6)活動嬉戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。 (7)操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 (8)主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和力量，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、語言 (1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言溝通對自己的意義。 (2)情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 (3)喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書

24、，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁碼。 (4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 (5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂 3、藝術(shù) (1)中進(jìn)一步體驗(yàn)、探究和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)凹凸和音色。 (2)中能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 (3)更加?jì)故彀盐沾驌魳菲鞯挠梅ǚ椒?，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。 (4)熟悉更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地用法它們，在活動中能體驗(yàn)勝利感知?dú)g樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 (5)學(xué)習(xí)多

25、種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的力量。 二、.性進(jìn)展 1、.性認(rèn)知 (1)中了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 (2)中知道自己是中國人，熟悉國徽，學(xué)會一般話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 (4)中熟悉四周生活中簡潔符號和標(biāo)號。 2、.性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動方案，學(xué)習(xí)謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 (3)樂于

26、關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、.性行為 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 一、班況分析： 本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)大二班幼兒的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的訓(xùn)練升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的訓(xùn)練,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的訓(xùn)練和生活環(huán)境不太熟識。因此,本學(xué)期在保證訓(xùn)練面對全體幼兒的前提下,注意因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的力量,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。 二、指導(dǎo)思想： 連續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)訓(xùn)練方針

27、,遵循保教結(jié)合的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項(xiàng)要求,解放思想,采納新奇的訓(xùn)練教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的訓(xùn)練。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習(xí)慣,增加幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,提高幼兒的記憶力、思維力量和動手操作的力量。 四、訓(xùn)練內(nèi)容與要求： （一）思想品德： 1、能和小伴侶友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。 2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。 3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。 4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 （二）生活衛(wèi)

28、生習(xí)慣： 1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動。 2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理力量。 3、進(jìn)一步了解平安保健學(xué)問，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。 （三）各主題教學(xué)活動： 主題二：中秋節(jié) 主題四：奇異的植物 主題六：奇異的影子 主題八：我會愛護(hù)自己 主題十：天冷我不怕 （四）各主題教學(xué)嬉戲： 主題一：我升大班了 主題三：我的祖國 主題五：好玩的動物 主題七：交通工具 主題九：我喜愛的民間藝術(shù)活動 主題十一：過新年 （五）家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑，讓家長了解大班訓(xùn)練教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇7 一、

29、 指導(dǎo)思想： 主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。 二、班級狀況分析： 因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對孩子的家庭訓(xùn)練相對不夠重，所以造成這些幼兒一般話表達(dá)力量弱，但自理力量比城市孩子好一些，個性也比較淳樸。 這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到生疏甚至?xí)箲]擔(dān)心，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培育肯定的自理力量，并帶孩子參與戶外體

30、育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。 本班的薄弱環(huán)節(jié)是一般話力量有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透一般話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué)會一般話，能跟老師進(jìn)行基本的一般話溝通。 三、班級工作管理目標(biāo)： 1、幼兒生活管理目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培育幼兒基本的生活自理力量。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。 2、教學(xué)管理目標(biāo) (

31、1)在健康訓(xùn)練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培 養(yǎng)幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。 (2)在.訓(xùn)練領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等.性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。 (3)在語言訓(xùn)練領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。 (4)在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。 (5)在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。 3、家長工作管理目標(biāo) (1)督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時將幼兒在園活 動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長反饋。 (2) 樹立一心一意為家長服務(wù)的意識

32、，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。 (3)利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到訓(xùn)練活動中去。 (4) 加強(qiáng)家長的平安防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。 4、老師工作管理目標(biāo) (1)明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的訓(xùn)練教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。 (2)注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準(zhǔn)時給 于關(guān)心。 (3)注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提示。 (4)協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。 四、詳細(xì)組織與實(shí)施： 1、做好園部與

33、老師之間的傳媒工作，準(zhǔn)時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，準(zhǔn)時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。 2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。 3、喜愛幼兒，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評估每

34、個幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，留意個別差異，做好個別特別幼兒的訓(xùn)練工作，促使每個幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評。 4、創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于嬉戲中。搭班老師相互溝通，取得訓(xùn)練全都性，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。 5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時留意幼兒的健康平安狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。 6、親密與家長的聯(lián)系，

35、準(zhǔn)時了解家長的基本狀況及家庭訓(xùn)練狀況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展12次有主題的家長參加的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒準(zhǔn)時進(jìn)行電訪，了解狀況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長準(zhǔn)時了解班級的各項(xiàng)訓(xùn)練工作。 7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒訓(xùn)練討論活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。 8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均準(zhǔn)時報保健室。 五、工作支配： 1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。 2、爭論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。 3、制訂各種工作方案。 4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。 5、召開期初家長會。 6、進(jìn)行親子運(yùn)動會。 7、對班級

36、一學(xué)年的工作狀況作出總結(jié)。 8、進(jìn)行期末家訪。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇8 一、本班老師介紹 本班共有三位老師，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常訓(xùn)練工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏耐?，一心一意地對待每一位幼兒，幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)方案。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。 十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的訓(xùn)練和就地采摘活動。 十一月份：進(jìn)行秋季運(yùn)動會和家長觀摩活動。 十二月份：進(jìn)行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作： 我們將開設(shè)的特色訓(xùn)練有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。 我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、.、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。 四、家園協(xié)作： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔(dān)心全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)峻的哭鬧現(xiàn)象，盼望家長協(xié)作我們作以下工作： 1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小伴侶講故事等等，增加幼兒對