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文檔簡介

1、幼兒園小班小動物找家健康活動教學設計 活動名稱：幫小動物找家 活動目標 1、感知5以內的數量，把握5以內的量與量的對應關系，學習按量歸類。 2、幼兒在活動過程中提高點數力量。 3、感受關心他人的樂趣，并從小養(yǎng)成樂于助人的好習慣。 活動預備 教室里面事先布置好的小動物的家小動物圖片5張 毛絨小熊、喜羊羊、小老虎各一個 小兔房子5個大蘿卜圖片若干 歡快的音樂 活動過程 1、活動導入 今日我們班來了一位小客人，我們看看它是誰呢？（喜洋洋）和他打個招呼吧！ 今日呀，森林里要進行一項很重要的活動，那就是盛大小動舞會，小伴侶們想不想也去參與呢？ 喜羊羊也想去，臨走的時候，老村長給了喜羊羊三根小棍，假如遇到

2、灰太狼的話可以用來防身。喜羊羊想找一個好伴侶和它一起去，走著走著，遇到了小老虎和小熊，他們也拿著小棍，喜羊羊想和它拿一樣多小棍的小動物做好伴侶，那么，誰能和喜羊羊成為好伴侶呢？引導幼兒數一數喜羊羊拿了幾根小棍，小老虎和小熊各拿了幾根小棍。 他們走呀走呀，一路上遇到了好多小動物，都要去參與舞會，我們看看都有誰呀？你看看他們手里都拿著什么呀？ 舞會可喧鬧了，小動物們玩的特別興奮，我們一起和他們跳個舞吧（老師和幼兒一起在歡快的音樂下動起來） 2、活動過程 音樂停，另一位老師手拿小貓象征小貓跑出（帶有哭聲），啊，小貓，你怎么了？ 小貓迷路了，它哭得很難過，它的媽媽呀也肯定很焦急，那我們應當怎么辦呢？

3、引導幼兒認真觀看，發(fā)覺了什么。幼兒嘗試關心小動物找家。（幼兒爭論找家的方法） 老師小結：原來，哪間房子上的氣球和小貓手里拿的氣球和一樣多，哪里就是它的家呀！ 播放歡快的音樂，幼兒主動為小動物們找到家，并把它們送回家。 3、嬉戲喂小兔子 小伴侶們把動物寶寶們都送回家了，兔媽媽很感謝我們，邀請小伴侶去它家里做客，小伴侶們想不想去??？ 呀，這里有這么多小兔子，看一看都有什么顏色的小兔子？小兔子的小房子上面有什么？數一數有幾個？小白兔有點餓了，你們想不想去喂小兔子？ 每只小兔子吃的蘿卜都不一樣多，有的小兔子吃的多些，有的小兔子吃的少些。（房子外面貼著不同數量的蘿卜） 幼兒在歡快的音樂下自由的去喂小兔子。 4.活動結束 小動物們都回到了自己的家，

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