幼兒園小班保教學(xué)期總結(jié)4篇

1、幼兒園小班保教學(xué)期總結(jié)4篇幼兒園小班保教學(xué)期總結(jié) 篇1 在勞碌的20xx年里，我們放飛的是盼望，收獲的是改善，看時間匆忙的溜走，我們又將迎來新的學(xué)期?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下： 一、 現(xiàn)狀分析： (一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有18人，其中全托12人，日托5人。 (二)存在的狀況 1、幼兒存在分別焦慮。 2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。 3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。 4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情

2、壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。 二、主要措施： 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細(xì)問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。 三、保教工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。

3、布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。 2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師與保育員要留意訓(xùn)練全都，相互協(xié)作對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培育訓(xùn)練，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。 3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點訓(xùn)練幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作訓(xùn)練下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒主動參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣

4、的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 四、平安工作 小小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進(jìn)行： 1、老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。 2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有準(zhǔn)時實行措施。 3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 五、家長工作 ： 老師的職業(yè)是為.服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。"微小處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納電話以及接送時面對面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭訓(xùn)

5、練指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和個性特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。依據(jù)我觀看前輩老師實踐閱歷總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要詳細(xì)、要保持；不呆板、不間斷。微笑可以使彼此有好感；詳細(xì)的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀看得細(xì)致，更加信任老師的工作；保持即定期有聯(lián)系，特殊是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要準(zhǔn)時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐煩地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)關(guān)心，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼

6、兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進(jìn)他們的身心健康。“家長會”、“親子運動會”等是老師與家長溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。 六、自身反思 在我的工作中，還存在著很多不足之處，比如在接待家長與家長的溝通上還有些許欠缺，在與孩子溝通時的方式方法，訓(xùn)練上都還需好好改進(jìn)。如在學(xué)期末的綜合匯報課中，雖然得到了家長的好評，但是還有許多不足，還需要在今后不斷的提高自身素養(yǎng)。 當(dāng)幼兒老師是很累，特殊是小小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙小精靈般的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家

7、長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得。由于，我的付出，得到的是一個漂亮的童心世界！ 20xx年7月1日 幼兒園小班保教學(xué)期總結(jié) 篇2 時間的腳步在不知不覺中靜靜邁過，緊急而又改善的三個月已經(jīng)過去，伴隨著孩子們陽完般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，我作為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)，

8、也更愛我的孩子們。 本學(xué)期我仔細(xì)做好各項工作，對每一件事仔細(xì)負(fù)責(zé)，回顧這學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、班級狀況 幼兒園工作是保教并重的，平安尤為重要。平常，我們相互協(xié)作，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及大型玩具時，更是加強(qiáng)巡察，在排解平安隱患的同時還留意提示幼兒，準(zhǔn)時制止擔(dān)心全行為的發(fā)生。俗話說得好“ 百般呵護(hù)不如自護(hù)”所以，我們更重視幼兒的平安意識和自我愛護(hù)訓(xùn)練，利用課余時間，不斷給幼兒灌輸平安學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提示幼兒不做危急的嬉戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟生疏人走等等。同時，為提高幼兒身體素養(yǎng)，我們通過戶外活動、體育嬉戲等形式，教會幼兒把握了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼兒的

9、意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。 在自理力量的培育上，我們先對幼兒已把握的力量進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練，然后漸漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具，擺放鞋子等。另外在三位老師的引導(dǎo)和關(guān)心下，孩子們每天午睡前后都能夠獨立脫掉鞋子褲子，并把它們放到固定的位置。力量強(qiáng)的小伴侶還能夠關(guān)心同伴，自理力量方面有了很大進(jìn)步。 二、保育方面 本班幼兒由于年齡偏小，故將一日生活詳情作為著重點，做到： 1、吃飯：吃熱飯、吃飽飯、不要湯泡飯、不挑食，鼓舞幼兒自己吃，但對個別力量較差的幼兒仍須賜予關(guān)心 2、喝水：會主動喝水，能熟悉自己的杯子，用心的將水喝完，喝完水后能夠能夠?qū)⑺呕乇芾?幼兒園小班保教學(xué)

10、期總結(jié) 篇3 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期, 我園以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以提高老師的教科研水平為目標(biāo)，以嬉戲、區(qū)域、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)為重點。依據(jù)本園實際，仔細(xì)執(zhí)行工作方案。在全體老師的共同努力、主動協(xié)作下，真抓實干。現(xiàn)將本學(xué)期保教工作小結(jié)如下： 一、 常規(guī)工作求實 仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位老師必需遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位老師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。老師嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序，科學(xué)合理地組織好一日活動，深化扎實地開展常規(guī)教學(xué)，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。鼓舞幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的'班級

11、常規(guī)。老師自覺做到每天方案、教案、教具在先，活動落實到位，觀看反饋準(zhǔn)時，反思小結(jié)深化并自覺規(guī)范自身言行，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑、歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。 加強(qiáng)幼兒戶外熬煉。為保證幼兒戶外活動時間和熬煉形式的多樣化，我們除了把中大班和小班早上的戶外活動時間錯開，還制作了一套以“竹器”為主題的原生態(tài)戶外體育活動器械，開展了豐富多彩的體育嬉戲和“一物多玩”的體育活動，孩子們在嬉戲中歡樂的走、跑、跳。小伴侶們參加興致高，玩得快樂、投入，活動氣氛熱鬧。 從期初開頭，我們始終堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對活動進(jìn)

12、行評析;聽講座要有筆記，每月要有2篇反 思，每個月要有觀看記錄，活動前要制定好教學(xué)方案全部這些從檢查的狀況來看，大部分老師工作都做得非常仔細(xì)。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，制造性嬉戲做為一項常規(guī)工作得以順得開展。 二、 教研工作求新 （一）重視學(xué)習(xí)革新觀念，提升訓(xùn)練理念。 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，給我們?nèi)珗@的老師提注入了精神食糧，促使老師們能多寫多看，提高自己的理論和書寫水平。 （二）以專題研討為切入點，提高老師評課力量。 “在研討中進(jìn)展，使每位老師

13、都能得到熬煉的機(jī)會”。這是我們研討的目的所在。 堅持開展“周四教研日”，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動大家都能大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到熬煉的機(jī)會。進(jìn)而提高老師的聽、評課力量，在溝通過程中老師們認(rèn)為評課可以圍繞以下幾方面綻開：評教學(xué)目標(biāo)、評教材處理、評教學(xué)過程、評教學(xué)方法和手段、評老師基本功、評師生關(guān)系、評教學(xué)效果等。 推動園本教研的開展。老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。作為幼兒園，提高訓(xùn)練質(zhì)量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是老師。本學(xué)期連續(xù)以“表演嬉戲的有效開展”為園本教研的主題，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言

14、路，鼓 勵每個老師成為教研的“講座者”。在邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊思索中，老師們對教研有了進(jìn)一步的理解與想法。找到現(xiàn)階段制造性嬉戲遇到的瓶頸確定了下一階段的主要研討主題。 （三）扎實開展各種活動，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。 通過主動組織支配園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動，加強(qiáng)老師專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。在9月份陳玲玲師參與晉江市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園老師教學(xué)比武，榮獲三等獎。10月份鎮(zhèn)教委辦學(xué)前訓(xùn)練教研員蔡小真老師下幼兒園聽取了20xx年秋季新安排老師的常態(tài)課。12月份安海鎮(zhèn)近三年公辦幼兒園新老師匯報課評比活動在本園進(jìn)行.本園老師蘇丹妮獲第一名。 實行走出去的方式加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了

15、全園老師兩次分別到泉州市鯉城區(qū)一幼青陽街道中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)，開闊了老師的視野、增長了見識。新老師通過入職培訓(xùn)和師徒結(jié)對等方式使其盡快適應(yīng)工作，也進(jìn)一步提高了老老師的專業(yè)素養(yǎng)、討論和解決問題的力量。 利用各種主題開展相關(guān)活動。整個學(xué)期開展“日行一善”訓(xùn)練實踐活動。9月11日9月17日為第16屆全國推普周，學(xué)園圍繞主題“推廣一般話共筑中國夢”開展系列活動。 9月18日開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。9月29日進(jìn)行幼兒園“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比。10月份開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”訓(xùn)練活動、敬老月活動、進(jìn)行幼兒園“故事大王”競賽。11月份進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)大檢查，接受安海鎮(zhèn)幼兒園期中常規(guī)檢查，小班段開

16、展穿珠子競賽；中班段開展拍球競賽。12月份開展班級幼兒進(jìn)展?fàn)顩r手冊檢查、大班段開展跳繩競賽。開展“走近低碳生活,你我共同參加”環(huán)保實踐活動。31日在本園操場進(jìn)行主題為“中國夢 家庭夢”慶元旦暨首屆親子才藝展現(xiàn)活動。 下學(xué)期工作思路 連續(xù)加強(qiáng)老師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思索帶教形式的多樣性； 注意開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育進(jìn)展； 注意資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量； 走過興奮，走過欣喜，這半年仍舊是不平凡的一學(xué)期，由于有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁制造了輝煌，使我們的幼兒園布滿盼望。我們信任，在新的學(xué)年，我們會連續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的盼望。 幼兒園小班保教學(xué)期總結(jié) 篇4 我班有老師3人，幼兒13人，其中男孩9人，女孩4人，孩子們活潑開朗，但個性鮮亮，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，他們每個都有了不同程度的長足進(jìn)步。本學(xué)期各項工作接近尾聲，回首幾個月的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展，健康歡樂成長，我現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，依據(jù)綱要和教材要求，結(jié)合了本班幼兒的實際狀況，仔細(xì)制定了學(xué)期工作方案、月方案、周方案等， 做好每一次活動前的充分預(yù)備，開展了豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動。先后完成了