蘇教版(2014)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-蘇教版(共8頁(yè))_第1頁(yè)
蘇教版(2014)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-蘇教版(共8頁(yè))_第2頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、填一填。(填表每空0.5分,其余每空2分,共35分)1新華書(shū)店2016年第三季度售書(shū)情況如下:七月份:科技書(shū)2640冊(cè),雜志1352冊(cè),小說(shuō)1205冊(cè);八月份:科技書(shū)2420冊(cè),雜志1982冊(cè),小說(shuō)1560冊(cè);九月份:科技書(shū)3478冊(cè),雜志985冊(cè),小說(shuō)1120冊(cè)。(1)將統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整。(2)第三季度銷售量最多的書(shū)是(),銷售量最少的書(shū)是()。(3)第三季度,()月份銷售的書(shū)相對(duì)少一些,你覺(jué)得原因可能是( )。2光明小學(xué)五年級(jí)一班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(1)從上圖中可以明顯看出,這個(gè)班最需要加強(qiáng)的是()的訓(xùn)練。(2)在()項(xiàng)目中,女生表現(xiàn)出明顯

2、的優(yōu)勢(shì)。(3)( )項(xiàng)目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多。(4)五年級(jí)一班至少有學(xué)生( )人。(5)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,完成下面的統(tǒng)計(jì)表。二、判一判。(每題2分,共10分)1繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,必須要標(biāo)注標(biāo)題、圖例、時(shí)間以及數(shù)據(jù)。()2繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),縱軸所表示的單位長(zhǎng)度必須要一致。()3復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比復(fù)式統(tǒng)計(jì)表更簡(jiǎn)單,更直觀。()4在實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的觀察與分析,可以及時(shí)有效地對(duì)某些過(guò)程作出正確的調(diào)整。()5復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖一樣,制作起來(lái)比較麻煩,可有可無(wú)。()三、選一選。(根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題)(每題2分,共10分)五年級(jí)十班男、女生踢毽子、跳繩、拍球成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖2016年

3、12月1縱軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示()下。A10B15C202()項(xiàng)目男生的成績(jī)比女生的成績(jī)差。A踢毽子、跳繩 B踢毽子、拍球 C跳繩、拍球3三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總成績(jī)中,()。A男生較高 B女生較高 C一樣高4男、女生成績(jī)相差最大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()。A踢毽子 B拍球 C跳繩5男、女生成績(jī)相差最小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()。A踢毽子 B跳繩 C拍球四、算一算。(1題4分,2題12分,共16分)1直接寫(xiě)出得數(shù)。24×0.50.250.40.8×12.55.22.59.6÷6 1.5×8 4.63.64.6 0.18×52計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。19.2÷

4、1.2×(5.74.1)5.6×1015.67.82.27.82.2 2.5×6.8×0.4五、解決問(wèn)題。(每題3分,共9分)1長(zhǎng)頸鹿0.5小時(shí)可跑25.4千米,獅子每小時(shí)比長(zhǎng)頸鹿多跑9.2千米,獅子每小時(shí)可跑多少千米?2同學(xué)們采集樹(shù)種,四年級(jí)采集了13.5千克,五年級(jí)采集的是四年級(jí)的1.2倍,六年級(jí)采集的與四年級(jí)和五年級(jí)采集的總數(shù)同樣多,六年級(jí)采集了多少千克樹(shù)種?3服裝廠原來(lái)做一套衣服用布2.5米,采用新的裁剪方法后,每套衣服節(jié)省用布0.1米,原來(lái)做120套衣服的布現(xiàn)在可以做多少套?六、觀察分析條形統(tǒng)計(jì)圖。(1題6分,2題4分,共10分)四家種糧大戶2

5、014年出售糧食數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖1統(tǒng)計(jì)圖中有些數(shù)據(jù)被墨水污染了,已知四家種糧大戶平均每戶出售玉米85.5噸、小麥79.5噸、大豆89噸,請(qǐng)你算出被污染的數(shù)據(jù)。22014年玉米、小麥、大豆每千克的市場(chǎng)價(jià)分別是0.80元、1.80元、2.00元,國(guó)家為保護(hù)農(nóng)民種糧積極性,均以保護(hù)價(jià)敞開(kāi)收購(gòu),玉米、小麥、大豆每千克的收購(gòu)價(jià)分別是0.90元、1.90元、2.20元。市場(chǎng)價(jià)與保護(hù)價(jià)相比,趙家賣玉米的收入增加多少元?孫家賣大豆的收入增加多少元?七、解決問(wèn)題。(完成統(tǒng)計(jì)圖3分,1題4分,2題3分,共10分)某超市A、B兩種品牌牛奶七、八、九月銷售情況如下表:月份數(shù)量/箱品牌七月八月九月A80100130B1209

6、070根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖,并回答問(wèn)題。某超市A、B兩種品牌牛奶七、八、九月銷售情況統(tǒng)計(jì)圖1A品牌牛奶三個(gè)月共銷售_箱,B品牌牛奶三個(gè)月共銷售_箱2如果你是超市的經(jīng)理,下個(gè)月應(yīng)該怎樣進(jìn)貨?為什么?答案一、1(1) (2)科技書(shū)小說(shuō)(3)七天熱,人們不想外出(答案不唯一,合理即可)2(1)仰臥起坐(2)跳繩(3)立定跳遠(yuǎn)(4)50(5)光明小學(xué)五年級(jí)一班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表2016年12月數(shù)量/人/性別項(xiàng)目合計(jì)立定跳遠(yuǎn)跳繩實(shí)心球仰臥起坐總662517159女702325157二、1. 2. 3. 4. 5. ×三、1. B2. A3. B4. C5.

7、 A四、1. 120.65102.71.6125.60.92 19.2÷1.2×(5.74.1) 19.2÷1.2×1.6 19.2÷1.92 105.6×1015.65.6×(1011)5.6×100560 7.82.27.82.2 (7.87.8)(2.22.2) 04.4 4.4 2.5×6.8×0.4 2.5×0.4×6.8 1×6.8 6.8五、1. 25.4÷0.59.260(千米)答:獅子每小時(shí)可跑60千米。213.5×1.213.

8、529.7(千克)答:六年級(jí)采集了29.7千克樹(shù)種。32.5×120÷(2.50.1)125(套)答:原來(lái)做120套衣服的布現(xiàn)在可以做125套。六、1. 79.5×4(958568)70(噸)89×4(8410287)83(噸)85.5×4(9010572)75(噸)被污染的數(shù)據(jù)是錢家小麥70噸,大豆83噸,孫家玉米75噸。21噸1000千克90×1000×(0.900.80)9000(元)102×1000×(2.202.00)20400(元)答:趙家賣玉米的收入增加9000元,孫家賣大豆的收入增加20400元。 點(diǎn)撥解題關(guān)鍵是會(huì)識(shí)別有三個(gè)量的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,做題時(shí)要看清圖例。七、統(tǒng)計(jì)圖略13102802略。 點(diǎn)撥答案不唯一,合理即可。數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明一、命題指導(dǎo)思想: 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求,本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn),貫徹“以學(xué)生為本,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點(diǎn): 面向全體學(xué)生,關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求,以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以

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