家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)發(fā)言稿秘 家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家早上好！首先非常感謝各位家長(zhǎng)朋友能夠在百忙之中按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們老師工作的支持。在座中的很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子！我是您孩子的班主任和語(yǔ)教師，如果沒有特殊情況，您的孩子將跟隨我一直讀到小學(xué)畢業(yè)。這是我們的緣分，我和您、和您的孩子。幾個(gè)月前，我送走了一屆六年級(jí)學(xué)生。我愛那幾十個(gè)學(xué)生，在我的博客里， 記錄了師生相處的點(diǎn)滴美好時(shí)光，我希望這一屆學(xué)生也能和我結(jié)下深厚的情誼，也能和我一起書寫屬于他們的優(yōu)美的教育詩(shī)篇。如果您真的愛自己的孩子，請(qǐng)跟我。 您的學(xué)歷不是很重要，重要的是您對(duì)

2、我們老師的信任，您對(duì)孩子的信任，以及您協(xié)助我們配合教育子女持之以恒的精神?；叵肫疬@四個(gè)月和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千：還記得剛接手這個(gè)班時(shí)， 一進(jìn)教室，我就覺得同學(xué)們特別不安分，上時(shí)不知道自覺的遵守紀(jì)律， 所以剛開始的第一節(jié)我就給孩子們 1 講了一個(gè)故事，題目是讓規(guī)則看守世界，我讓孩子們記住里面的一句話： 當(dāng)體現(xiàn)公平的游戲規(guī)則成為人們自覺遵守的行為規(guī)范時(shí)，效率也就隨之而。我告訴孩子們，我們需要用規(guī)則看守我們的班級(jí)， 當(dāng)班級(jí)公約成為學(xué)生自覺遵守的行為規(guī)范時(shí)，學(xué)習(xí)效率也就隨之而， 以此讓學(xué)生明白紀(jì)律的重要性。后我又發(fā)現(xiàn)作為剛升入五年級(jí)的小孩子， 同學(xué)之間合作意識(shí)很差，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，體現(xiàn)在

3、同學(xué)們都只是管理好自己，對(duì)班級(jí)的事不聞不問(wèn)， 為此，我又給他們講了一個(gè)小寓言，我告訴孩子們，下次你再聽到有人面臨麻煩，覺得那不關(guān)你的事時(shí)，記住，當(dāng)一所房子里出現(xiàn)捕鼠器時(shí)，整個(gè)院子都處在危險(xiǎn)中。通過(guò)這個(gè)寓言， 孩子們明白班級(jí)里的事和每個(gè)同學(xué)都息息相關(guān)，每個(gè)人都是班級(jí)的主人，不要總把自己當(dāng)成局外人。要學(xué)習(xí)先學(xué)會(huì)做人， 我經(jīng)常利用班會(huì)的時(shí)間，給他們講很多誠(chéng)信的小故事教育他，并且告訴他們，如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了， 就及時(shí)的認(rèn)錯(cuò)，如果說(shuō)了謊，就及時(shí)的告訴別人真相，不管你未從事什么工作，或者處在什么地位， 有一點(diǎn)你都要記住， 小錯(cuò)尚能彌補(bǔ)，而積累成大錯(cuò)，恐怕就無(wú)法挽回，會(huì)使你一生都感到痛苦，說(shuō)謊是一很累的事，

4、一旦你說(shuō)出了一個(gè)謊言， 就要編出千萬(wàn)個(gè)謊言欲蓋彌彰，所以一旦犯了錯(cuò)， 一旦說(shuō)了謊， 請(qǐng)你盡快的用你的坦誠(chéng)了結(jié)。 慢慢的，同學(xué)們明白了誠(chéng)信的重要， 我打心眼里高興。 2 但是，開學(xué)以，家庭作業(yè)完成得不是很理想， 可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解： 我每次都問(wèn)他的呀， 怎么還會(huì)沒有完呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)： 你面對(duì)畢竟是孩子， 他們的自律能力還很差，需要你們的督促， 再有就是孩子現(xiàn)在五年級(jí)了， 學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷加深，為此家長(zhǎng)輔導(dǎo)可能相對(duì)有難度， 但是，我們要讓孩子有一個(gè)積極地態(tài)度， 那就是家庭作業(yè)必須完成， 實(shí)在不會(huì)做的學(xué)校后要主動(dòng)告訴老師， 目的是讓孩子把知識(shí)消化， 而不是讓孩子養(yǎng)成推脫的習(xí)慣

5、，家庭作業(yè)沒做完， 就說(shuō)是不會(huì)。 家長(zhǎng)有能力輔導(dǎo)的，在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中， 如遇到不會(huì)的問(wèn)題，不要直接把答案告訴孩子， 而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想， 如果孩子自己實(shí)在解決不了， 您可以通過(guò)一步步的引導(dǎo)幫助他們解決， 并且要及時(shí)幫助孩子分析原因， 是沒有認(rèn)真聽講， 還是沒有聽懂等等，并且還要督促孩子上學(xué)時(shí)帶作業(yè)以備檢查。 所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而給將帶遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度， 就從完成每一次的家庭作業(yè)開始吧！ 請(qǐng)記住：你今天的管理是為了明天的放手！ 習(xí)慣決定命運(yùn)， 好習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。授之以魚不如授之以漁， 我覺得學(xué)習(xí)的過(guò)程就是讓孩子們掌握方法的過(guò)程， 因此在教學(xué)過(guò)程中， 我總是努力地交給孩子們學(xué)習(xí)的方法，快速認(rèn)字的方法， 理解字意的方法， 做閱讀的方法等 3 等，讓孩子們學(xué)會(huì)舉一反三。各位家長(zhǎng)朋友，一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)人數(shù)的四十幾分之一，但卻是一個(gè)家庭百分之百的希望，您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教會(huì)他做人的道理， 是我們的職責(zé)。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中不可能面面俱到，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步， 需要你我共同的努力與付出， 要想讓孩子和其他孩子一樣出色，自己得學(xué)會(huì)為孩子插上飛翔