小學(xué)班主任工作總結(jié)2

1、小學(xué)班主任工作總結(jié)班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。近幾年來，我一直從事低年級(jí)班主任工作， 這使我深刻的體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦， 但是我更加難以忘懷的， 是成功的喜悅以及為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實(shí)際，談一談低年級(jí)班主任工作的一些體會(huì)：一、以身作則，帶動(dòng)學(xué)生大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替

2、的最有用的陽光。 ”起始年級(jí)的學(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到陌生， 對一切都充滿新鮮感，對學(xué)校、 對老師也很好奇， 他們第一個(gè)想知道的就是自己的班主任是誰， 她 ( 他 ) 是一個(gè)怎樣的老師， 而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、 每一種表情， 會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話， 他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作 1 中我時(shí)刻注意自身形象， 事事從我做起， 以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。 平時(shí)，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。二、投其所好，引導(dǎo)學(xué)生。一

3、個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，性格特點(diǎn)不同， 興趣愛好不同， 家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人呢 ?如何讓這些孩子在人生的道路上有個(gè)良好的開端呢 ?我想，空頭說教是沒有用的， 重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過生動(dòng)活潑的教育形式，熱心的引導(dǎo)。低年級(jí)的小朋友， 他們不知道為什么學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)， 也不知道怎么學(xué)習(xí)， 我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點(diǎn)，經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小畫家、小音樂家的故事給他們聽， 用這些生動(dòng)的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來，小朋友一聽就入了迷， 這時(shí)我再引導(dǎo)他們想一想， 說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的 ?把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。

4、小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。三、 架起愛橋，感染學(xué)生?！案腥诵恼撸?莫先乎情?！睅啄陙?， 我努力的做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛! 感 2 受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事! ”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里打滾，都不討厭媽媽，為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄?，愛他們?毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們， 所以孩子們也就深深的愛自己的媽媽。 我常想， 一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽， 要像他們的媽媽一樣愛他們。 平日里，學(xué)生病了， 我會(huì)打個(gè)電話通知家長， 或者親

5、自把他送回家 ; 并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。四、根須并重，鼓勵(lì)學(xué)生。我班的陶雨清同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)比較努力，但確實(shí)是存在很大困難，面對這樣的學(xué)困生，我又怎能去深深責(zé)備! 一次默寫詞語之后，他漏洞百出，錯(cuò)的比對的還多，我請他對照課本，看看究竟是哪個(gè)字錯(cuò)了， 他就乖乖拿出課本和作業(yè)本，細(xì)心的改正起來，幾分鐘過后，終于改對了，我拍拍他的肩膀，“剛才是照著課本改對的，現(xiàn)在能不能不看課本來默寫呢?我相信你一定能做到 ! ”我給了他三次默寫的機(jī)會(huì)，錯(cuò)字一遍比一遍少，終于默寫對了，我獎(jiǎng)勵(lì)他一顆小星星，陶雨清的臉上露出了笑容。以后的默寫他都特別認(rèn)真， 一直沒有喪失信心，一種學(xué)習(xí)的愿望激勵(lì)著他克服困難。這個(gè)學(xué)期末考試中，他由以前的六十幾分，進(jìn)步到七十八分 ! 聽他媽媽說，他回到家里就告訴奶奶，“我考了七十八分!我進(jìn)步了，老師還夸獎(jiǎng)我了呢! ”在付出了緊張和艱苦的努力之 3 后，他所體驗(yàn)到的成功的快樂是多么誘人! 這種美好的體驗(yàn)使他深深的迷戀，產(chǎn)生的學(xué)習(xí)的欲望是多么的可貴!總之，做一個(gè)班主任不容易，班主任工作既艱巨而又神圣，一份春花，一分秋實(shí)，在