四年級下冊傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃

1、四年級下冊傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：我班共有學(xué)生130人，經(jīng)過以前時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生對我國博大精深的傳統(tǒng)文化的 了解有一定的基礎(chǔ)。而且在前幾年學(xué)習(xí)的過程中， 學(xué)生對三 字經(jīng)以及古詩文等內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生 對祖國的文化表現(xiàn)由較濃郁的興趣，借此時機，將傳統(tǒng)文化 精髓灌輸課堂。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng) 文化，讓學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。二、教材分 析：本教材突生了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐 性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作 等基本活動方式，達到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體 體現(xiàn)在以下三方面：1.堅持以人為本

2、的原則，充分考慮到學(xué) 生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。2.以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造 其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生 觀和價值觀。本教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精 髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味 藝術(shù)之樂為基本活動內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承， 使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟 心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng) 民族氣節(jié)。三：教學(xué)目標： 1、知識與能力目標：了解中國文化精髓，積累一定的經(jīng)典名篇，全面提升

3、學(xué)生的古典文化 素養(yǎng)，初步了解古代大詩人的生平行跡。2、過程與方法目標：引導(dǎo)學(xué)生通過自主、 合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)， 開啟心智，提升志趣，并通過搜集更多的關(guān)于教材的資料的 過程中習(xí)得自主學(xué)習(xí)的有效方法。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：通過詩詞教學(xué)進行閱讀積累，培育審美情感，培養(yǎng)對 祖國文化的熱愛之情，塑造健康向上的人格。四、教學(xué)重難 點：重點：了解我國古代的一些傳統(tǒng)工藝，詩詞教學(xué)的重點 在于反復(fù)誦讀，感悟繼承傳統(tǒng)文化。難點：過了解古代的名 人志士，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟他們的智慧、風骨、胸懷和操行，引 導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生坐標，堅定正確的人生信念。了解齊 魯文化遺產(chǎn)，了解山水中所蘊含的文化內(nèi)涵。 五

4、、教材結(jié)構(gòu)： 本冊教材包括“蒙書誦讀” “詩歌誦讀（一）（二）（三）”“古 城建筑”“文學(xué)巨匠（一）（二）”“對外交流” “傳統(tǒng)工藝” “詩 陶瓷藝術(shù)”十個單元?！霸姼枵b讀”：學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文 化精髓的喜愛之情?！拔膶W(xué)巨匠”：學(xué)習(xí)屈原、李白、杜甫等人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的愛國精神?！皞鹘y(tǒng)工藝”領(lǐng)略觀賞流傳了上千年甚至幾千年的中國的風情民俗的多姿多 彩與豐富的文化內(nèi)涵，從這里體味到我們中國人的品格與生活的情趣。六、教學(xué)措施：1.要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。2.要尊

5、重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性 學(xué)習(xí)方式。3.要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān) 注過程。4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗。 5.注重評價的過程性和 激 勵 性。 七、 課 時 安 排 ：周次時間內(nèi)容課時12 . 25孔府12背 誦 孔 府 并 且 交 流13孔林143. 18小 組 交 流 對 孔 林 的 理 解153. 21 3. 25孔廟163.交流對孔廟的理解1長江之歌18背 誦 長 江 萬 里 圖、 卜 算 子19巴山蜀水110背 誦 渡 荊 門 望 楚、 上 三 峽111古楚風光112交流并背誦黃鶴樓、 念奴嬌113吳越音韻114交 流 并 背 誦