2020學(xué)年中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)_第1頁(yè)
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1、2020 學(xué)年中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全 面推進(jìn)素質(zhì)教育, 深入進(jìn)行課程改革, 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。 而校本培訓(xùn)是全面提高教師素 質(zhì)的重要途徑。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提 高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因 素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本 培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)落

2、到實(shí)處,把校 本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段, 通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn), 大力 提高教師專業(yè)化水平, 提高教師綜合教育能力, 提高教師整體的業(yè)務(wù) 水平。二、嚴(yán)格要求,認(rèn)真組織。1. 學(xué)期初召開(kāi)全體教師會(huì)議和教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,按照校 本培訓(xùn)的要求, 認(rèn)真布置學(xué)期校本培訓(xùn)工作內(nèi)容, 并提出了嚴(yán)格的要 求,使全體教師充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性, 不把培訓(xùn)當(dāng)成一種 負(fù)擔(dān),應(yīng)付了事, 真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能,一開(kāi)始并提出每位 教師每月都要寫(xiě)一篇教學(xué)反思和聽(tīng)課反思, 并要求及時(shí)參加各種校外培訓(xùn),并要求回來(lái)后寫(xiě)培訓(xùn)反思。 這樣做的目地是提高教師的綜合實(shí) 力,更好地服務(wù)教學(xué)。2. 逐步建立校本培訓(xùn)

3、的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。我校成立了培 訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施, 列出培訓(xùn)對(duì)象、 內(nèi)容、 時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程 管理,認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況,將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課 筆記、案例、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參 加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。 同時(shí)落實(shí)到教研組、備課組,要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)按計(jì)劃開(kāi)展集 體備課、校本教研活動(dòng)。并將活動(dòng)內(nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上 傳到學(xué)校校本培訓(xùn)博客。 真正把校本培訓(xùn)落在實(shí)處, 起到很好的促動(dòng) 效果。三、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。(一)抓師德教育,樹(shù)立

4、師表形象。 認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、揚(yáng)中市教師職業(yè)道德規(guī) 范,狠抓師德建設(shè)工作。根據(jù)教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合我 校實(shí)際, XX 年 5 月份讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng),家長(zhǎng)們這一天隨便聽(tīng) 任何一位教師的課,并和所有的任課教師任意交談,對(duì)教師的教學(xué)、 管理等方面交流自己的觀點(diǎn)和想法,對(duì)學(xué)校的教育提出良好的建議, 并留下當(dāng)天參觀學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)表, 同時(shí)我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì), 進(jìn)行師德師風(fēng) 問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)以上方法和途徑,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹(shù) 立教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象,確立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀,依法從教,廉潔從教。(二)抓教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命

5、線,為此我們學(xué)校嘗試了小班化課堂教學(xué) 模式,教師要在課堂上科學(xué)分配時(shí)間,即教師講解不超過(guò) 30 分鐘, 學(xué)生練習(xí)不少于 15 分鐘,我們建立高效的合作學(xué)習(xí)小組,自主、合 作、探究,讓組內(nèi)成員互相幫助,共同進(jìn)步。甚至確定小組成員的具 體職責(zé)以及小組名稱,主要抓了四方面的工作,一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí): 我們召開(kāi)小班化教學(xué)研討會(huì),掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過(guò) 程,探討課堂教學(xué)模式。二是確保培訓(xùn)時(shí)間:每月四次全員培訓(xùn),用 足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列:重點(diǎn)圍繞上課、磨課、 評(píng)課開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng),教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有 過(guò)程、有記錄,在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課堂教學(xué)模式。四

6、是 加強(qiáng)合作交流:派教師外出學(xué)習(xí)、 觀摩,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后, 及時(shí)向教研組傳達(dá)先進(jìn)思想理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。(三)抓隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。 通過(guò)抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教 師素質(zhì)。落實(shí)每月一次的班主任隊(duì)伍例會(huì)制度、考核制度,開(kāi)展班主任論 壇,舉辦主題班會(huì)展示活動(dòng),組織班主任外校參觀,組織班主任外出 培訓(xùn),并要求班主任及時(shí)寫(xiě)出培訓(xùn)反思,同時(shí)上傳校園網(wǎng),納入班主 任考核, 積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓(xùn), 切實(shí)提高班主 任業(yè)務(wù)水平。對(duì)青年教師,學(xué)校更是傾力培養(yǎng),在新教師培養(yǎng)和指導(dǎo)方面學(xué)校 逐漸形成了一整套制度及切實(shí)可行的做法。 開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng), 聘

7、有 經(jīng)驗(yàn)有能力的指導(dǎo)老師。本學(xué)年師徒結(jié)對(duì) 23 對(duì)。每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì) 工作進(jìn)行考核并發(fā)放獎(jiǎng)金。 加強(qiáng)師徒聽(tīng)課和評(píng)課, 交流談心的雙向互 動(dòng)使新教師盡快勝任教育教學(xué)工作, 一批優(yōu)秀青年教師在學(xué)區(qū)和縣級(jí) 教學(xué)大賽評(píng)比活動(dòng)中脫穎而出。(四)抓教科研活動(dòng),以研代訓(xùn)。我?,F(xiàn)有市級(jí)課題 3 個(gè),學(xué)期初課題組制定計(jì)劃,并加強(qiáng)課題的 中期過(guò)程管理, 通過(guò)課題研究的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。 我們的校本科 研思路是:以提升自我為主要目的,以解決實(shí)際問(wèn)題為主要任務(wù),以 課堂為教育科研的主陣地, 以反思實(shí)踐為主要方法。 這種培訓(xùn)形式分 為兩個(gè)層次:一是點(diǎn)上,以學(xué)校為單位,通過(guò)公開(kāi)課、講座、理論學(xué) 習(xí),對(duì)課題進(jìn)行研究 ;二是面上:以全市為單位開(kāi)展教學(xué)研討課研究。 我們發(fā)揮課題研究的推動(dòng)作用,以課題研究引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài), 以研代訓(xùn)。我們通過(guò)課題引領(lǐng),激勵(lì)提高,鼓勵(lì)教師增強(qiáng)科研意識(shí), 積極撰寫(xiě)案例、論文,一學(xué)期來(lái)我校教師有多余篇論文、案例在省市 級(jí)獲獎(jiǎng)。(五)其他培訓(xùn): 1.學(xué)校購(gòu)置了大量教育理論書(shū)籍,要求全體教師平時(shí)自學(xué),每周 二組織教師去教工閱覽室閱讀, 每月摘抄 XX 字,月底交相關(guān)行政檢 查,納入考核,每學(xué)期摘抄共 10000 字,每學(xué)期結(jié)束寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。 4月份,學(xué)校還組織了教師們做最喜愛(ài)的老師的讀書(shū)交流活動(dòng),取得了很好的教育效果,促進(jìn)了教師們的發(fā)展2.規(guī)定教師聽(tīng)課: 全體教師每學(xué)期必

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