2012年6月工地實(shí)習(xí)報(bào)告

1、2012年6月工地實(shí)習(xí)報(bào)告緊張的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在肖老師的帶領(lǐng) 下，在工地師傅的講解下，在同組同學(xué)的幫助下，我在實(shí)習(xí) 過程中還是有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一 下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué) 習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為 此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對 這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課 的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過了施工的實(shí) 習(xí)，所以這次畢業(yè)實(shí)習(xí)對我們來說已經(jīng)是輕車熟路了。我們 首先通過肖老師的介紹，對工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況 有了基本的一些了解，我所實(shí)習(xí)的AB公司是在海南

2、剛剛注冊的新公司。該工程公司所承建的這項(xiàng)工程一共包括四棟 樓，簡稱A棟、B棟、C棟、D棟，其中A棟與D棟施工較早， 其余兩棟較晚，四棟均是商務(wù)住宅兩用樓。還有肖老師也給 我們布置了一些實(shí)習(xí)任務(wù)和交待了一些實(shí)習(xí)期間的注意事 項(xiàng)。實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙與下工地多一些實(shí) 踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的 設(shè)計(jì)原理，我們還專門購買了圖集，對圖紙進(jìn)行了深入的研 究，在這個(gè)過程中，大家都很積極，而且還提出了很多有見 解性的問題，我們大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不 明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后還要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，所以 看圖對我們說確實(shí)很重要，大家也都很認(rèn)真的看。在看圖紙期間我

3、們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁 的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過 程，對基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部 分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大 （泥樁）。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中 間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝 土澆注過程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可 靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝 土應(yīng)有良好的和易性和流動性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要 求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝 土要足量。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候， 機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層

4、內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對下部樁 的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承 載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單，基 本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進(jìn)行 接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技 術(shù)含量。但是接樁也不是很簡單的，由于接樁的部位低于施 工排水面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干 凈，這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。其實(shí) 早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)， 所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土 樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)， 所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混

5、凝土樁在打樁過程 中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度 是否合理，不足時(shí)可以接樁，非常方便。綁鋼筋我們也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在 一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在 一號樓施工現(xiàn)場，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工 人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。通過三個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多 實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近 距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的 施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底 層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只 有25%即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放 在受壓區(qū)內(nèi)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步