2016年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】_第1頁
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文檔簡介

1、2016年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分))1. 2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是( )A.農(nóng)作物的秸桿就地焚燒B.社會公共場所嚴(yán)禁吸煙C.積極開展綠化國土行動D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放2. 下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是( )A.H2B.CuC.CO2D.HCl3. 下列屬于物理變化的是( )A.甘薯釀酒B.石蠟熔化C.煙花爆炸D.食物腐敗4. 下列物質(zhì)屬于混合物的是( )A.氧氣B.氧化銅C.硫酸鈉D.空氣5. 下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是( )A.鋁:ALB.氯化鉀

2、:KCl2C.硫酸銅:CuSO4D.四氧化三鐵:O4Fe36. 過濾時不需要的儀器是( )A.玻璃棒B.漏斗C.燒杯D.燃燒匙7. 下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是(        )A.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松B.缺碘會引起甲狀腺疾病C.缺鐵會引起齲齒D.缺鋅會導(dǎo)致兒童智力低下8. 硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應(yīng):2AgNO32Ag+2X+O2根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測X是( )A.N2OB.NO2C.N2O5D.NO9. 鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料。鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價為(    

3、0; )A.+3B.+4C.+5D.+610. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A. 取下剛加熱后的蒸發(fā)皿B. 稀釋濃硫酸C. 熄滅酒精燈D. 向上排空氣法收集二氧化碳11. 下列屬于合成材料的是( )A.陶瓷B.塑料C.羊毛D.木材12. 下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水13. 下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是( )A.二氧化碳有毒B.二氧化碳常用于滅火C.干冰可用于人工降雨D.光合作用會消耗二氧化碳14. 水是生命之源下列關(guān)于水的說法不正確的是( )A.水由液態(tài)變成氣

4、態(tài)時,分子間空隙變大B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)15. 下列說法正確的是(        )A.所有金屬都呈銀白色B.鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹C.鐵是地殼中含量最高的金屬元素D.工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵16. 根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推測丙可能為( )A.碳酸鈣B.氧化鈣C.氫氧化鈣D.碳酸鈉17. 下列說法不正確的是(        )A.葡萄糖是

5、有機(jī)高分子化合物B.蛋白質(zhì)受強(qiáng)熱會失去原有的生理功能C.油脂是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)D.人誤食重金屬鹽中毒后服用蛋清可減輕毒性18. 下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )A.食用油加入水中,振蕩后可形成溶液B.氫氧化鈉固體溶于水時吸收熱量,溶液溫度降低C.稀硫酸能夠?qū)щ姡驗(yàn)槿芤褐杏休^多自由移動的離子D.硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體,固體不溶解19. 鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的是( )A.氧氣與二氧化碳:帶火星的木條B.面粉與玉米粉:碘水C.銅綠與二氧化錳:看顏色D.酒精與白醋:聞氣味20. 蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨骼生長

6、等功效,其化學(xué)式為C20H30O。下列說法正確的是(       )A.維生素A1的相對分子質(zhì)量為286gB.維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成的C.維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:121. 下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )A.H+、SO42-、OH-B.H+、Cl-、CO32-C.Cu2+、Cl-、OH-D.Na+、NO3-、SO42-22. 除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì)),所用試劑及主要實(shí)驗(yàn)操作均正確的一組是( )項目物質(zhì)所用試劑及主要實(shí)驗(yàn)操作A

7、CO(CO2)通過裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶后,干燥BFe 粉(Cu粉)加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥CNaCl溶液(CaCl2)加入適量K2CO3溶液,充分后,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶DNH4HCO3固體(NaCl固體)充分加熱A.AB.BC.CD.D23. 如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )A.甲、乙兩物質(zhì)均屬于難溶物質(zhì)B.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度C.t1C時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.t2C時,甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%24. 分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法下列因果關(guān)系完全正確的一組是( )A.洗潔精能夠洗去

8、餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀跙.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而增大C.碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅,是因?yàn)樘妓徕c屬于堿類物質(zhì)D.氯化銨與草木灰不能混合施用,是因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,降低肥效25. 控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理的是( )A.用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,通過觀察塑料瓶變癟的程度,比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B.用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,測定收集相同體積氧氣所需要的時間,探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響C.

9、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩觀察產(chǎn)生泡沫的多少,比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D.在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率,探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響二、非選擇題(共7小題,滿分50分))26. 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的兩列間的點(diǎn)(每個點(diǎn)只能連接1次)27. 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 (1)鎂條在空氣中燃燒生成所化鎂:_;(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):_;(3)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng):_;(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:_;(5)硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體混合生成

10、硫和水:_28. 化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)請回答下列問題: (1)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃料主要是指煤、_和天然氣天然氣的主要成分是_(填化學(xué)式)(2)天然降水中會溶解部分空氣里的二氧化碳?xì)怏w因此正常雨水的pH_7(選填“>”或“=”或“<”)(3)端午節(jié)吃粽子是蘇州地區(qū)的一項傳統(tǒng)民俗制作粽子的原料有:糯米、瘦肉、食鹽等上述原料的主要成分不屬于有機(jī)化合物的是_(4)在蒸饅頭和炸油條時,下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用的是_(填序號)氫氧化鈉  碳酸氫鈉29. “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。請回答下列問

11、題: (1)現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需氯化鈉固體_g;下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是_(填序號);項目實(shí)驗(yàn)操作目的分析A稱量時,將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度C稱取氯化鈉時,在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀D量取所需水量時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)(2)實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,此時需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和_;(3)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如圖所示,與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是

12、_(填序號)燒杯中的溶液。30. 某科研小組設(shè)計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下:請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題: (1)操作1的名稱是_。(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,_。(3)加過量鐵粉后,發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_,得到濾渣1的成分為_(填化學(xué)式)。(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,雙氧水會與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是_。31. 圖1是探究白磷在水中燃

13、燒的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置的不足之處有:通過氧氣時,白磷易被沖散而較難與氧氣接觸;逸散的五氧化二磷會造成空氣污染。圖2是探究白磷在水中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,由A、B、C三部分組成。請認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問題:資料卡:凡能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,稱為酸性氧化物。常見的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。 (1)在儀器中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器的名稱為_。(2)在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞。加入氫氧化鈉溶液的目的是_。(3)取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80C熱水(熱水的高

14、度以小試管高度12為宜);將大試管稍作傾斜,讓小試管沿大試管內(nèi)壁滑入大試管中;將雙孔塞的長導(dǎo)管伸到小試管中接近白磷正上方的位置,旋緊雙孔塞;最后將大試管放入燒杯中。放白磷的試管必須要小,其原因是_。(4)按圖2接好裝置。在燒杯中加入200mL約80C熱水,若觀察到_,則氣密性良好。燒杯中加約80C熱水的目的是_。(5)緩慢推動注射器。儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生;_。32. 為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀鹽酸不反應(yīng)),某同學(xué)的方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)

15、量,從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為測定生成CO2的質(zhì)量,他設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案(已知:無水氯化鈣是常見的干燥劑):按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;旋緊橡皮塞,打開分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng);反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:(1)該方案測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2)該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),

16、其原因是_若實(shí)驗(yàn)中不用無水氯化鈣干燥,則測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計算結(jié)果相比_(選填“偏小”或“不變”或“偏大”)參考答案與試題解析2016年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)1. A2. B3. B4. D5. C6. D7. C8. B9. D10. A11. B12. A13. A14. B15. D16. C17. A18. C19. B20. C21. D22. A23. C24. D25. C二、非選擇題(共7小題,滿分50分)26. 27. (1)Mg+O2=點(diǎn)燃2MgO;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O;(4)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2;(5)2H2

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