幼兒園教學工作方案【薦】

1、幼兒園教學工作方案【薦】幼兒園教學工作方案1 一、班級基本狀況分析 本學年我擔當?。?）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的閱歷，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經有了肯定熟識和熟悉。雖然經過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全生疏。 在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但究竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。如： 1、有些幼兒不能大膽、清晰的表達自己的意愿。 2、個別幼兒不能自主的上廁所，常常尿濕褲子，需要老師引導和訓練。 3、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。 4、有

2、些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。 針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本狀況，遵循小班幼兒年階段身心進展規(guī)律，全面開展各個領域課程訓練，讓幼兒在幼兒園歡樂的學習、生活，關心他們逐步適應新集體的生活，初步培育幼兒的基本生活力量和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、歡樂成長。 二、保教工作 （一）語言領域 1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清晰，我們主要制造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在嬉戲活動中，讓孩子們在嬉戲中提高語言表達力量，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，快樂的溝通。 2、養(yǎng)成留意傾聽的習慣，進展

3、語言理解力量。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒悄悄聽故事的習慣。 3、在平常說話時，準時訂正幼兒錯誤的發(fā)音。 （二）健康領域 1、針對小班幼兒年齡小，自理力量差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學期采納音樂的訓練形式進行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。 2、在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡潔的自我愛護。通過各種嬉戲引導幼兒參與集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能主動參與各種活動，主要措施是老師通過組織幼兒集體活動或好玩嬉戲，讓幼兒感受集體的歡樂，喜愛自己

4、的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。 幼兒園教學工作方案2 指導思想： 以幼兒園訓練指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，主動聽從和服務于老師的專業(yè)進展，主動聽從和服務于幼兒園的訓練教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續(xù)推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 工作重點： （一）、加強師德訓練，提高老師隊伍素養(yǎng)： 為了適應訓練的新形勢新要求，轉變訓練觀念，本學期我們將在提高加強師德訓練，老師隊伍素養(yǎng)上狠下功夫： 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，引導老師善學習

5、、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小.。通過相關的業(yè)務學習，主題訓練活動，團組織批判與自我批判活動，不斷反思自己的訓練行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。 2、加強理論學習，主動構建學習型組織，以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓練為切入口，以進展和創(chuàng)新為動力，加強訓練理論學習，更新訓練觀念。學海無邊，只有學習才能不斷進步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓舞老師不斷充電、改善自我。組織 老師

6、學習理論學問，園內園外相結合、專業(yè)學問和業(yè)余學問相結合。本學期我們將在分散自學的基礎上，以讀書溝通會、信息溝通發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面由依據(jù)當前訓練進展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學與反思”等。另一方面由老師依據(jù)自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位老師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學實踐進行溝通、爭論，在思維的碰撞中進一步產生創(chuàng)新的靈感和火花。 （二）、切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質量： 、要求老師仔細按綱要精神，結合本班幼兒實際制定教學方案，設計教學活動，仔細做好每節(jié)課的課前預備，利用現(xiàn)有的教學資

7、源為教學內容服務，在教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的進展。 、連續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求老師熟識教材后進行說課，然后進行集體爭論。使老師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質量。 、連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內容，除此之外，要求要求老師在每周四上交方案記錄的同時上交下一周的教具學具。確保日常教學工作的正常開展。 、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。 加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案 ，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行

8、為習慣和一日常規(guī)作為 老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐煩細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。 、以考核細則規(guī)范老師訓練教學常規(guī)，本學期將狠抓訓練教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的訓練行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師教學工作考核的依據(jù)。 （三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。 、依據(jù)幼兒園的進展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓練為切入口，推動教研工作。隨著訓練討論的進一步深化,很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進行必要的、切實有

9、效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的訓練科研成果。 、以人為本，提升老師教研水平。 幼兒老師是綱要與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)訓練的基本保證，也是提高訓練質量的關鍵。本學期我們將從老師進展需要動身，把教科研與教學討論、連續(xù)訓練等有機結合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。 拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓 幼兒園教學工作方案,標簽：幼兒園工作方案,幼兒園工作總結, 、當前的.是開放、合作與溝通的.，閉關自守只會使自己走上更多的歪路

10、。我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的訓練科研力量。一方面邀請有關專家、名師來園開設專題講座、上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。本學期我們將邀請專家來園作教科研講座；組織老師外出觀摩市學科帶頭人的示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的挺直對話中把握新的訓練動態(tài)與策略，進一步領悟訓練的真諦，提高老師的訓練和討論力量。 4、注意教學反思。 一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個討論型、反思性的實踐者?！凹兝碚搶W習”的結果往往是“聽了記了忘了”。為了切實提高老師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在討論理論、討

11、論別人閱歷、討論自身訓練行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級水平的老師應不斷查找自己的“最近進展區(qū)”，在討論中學習、在學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。 幼兒園教學工作方案3 一、指導思想 后勤工作是幼兒園各項工作順當開展的基礎。本學期，我園后勤工作將緊緊圍繞爭做習題北碚區(qū)示范幼兒園這一中心工作綻開，本著沖鋒陷陳、吃苦在前、享樂在后的精神，本著為老師服務，為幼兒服務，為家長服務的宗旨，扎實做好財務管理、物資供應、食堂管理等工作，竭力為全

12、園管理工作，保教工作供應有力保障。 二、工作目標 1、進一步規(guī)范財務管理、合理開支、做好物資供應。 2、進一步加強食堂管理，搞好膳食工作。 3、扎實有序地搞好衛(wèi)生保健工作。 4、做好平安檢查及維護工作。 5、搞好環(huán)境建設，美化、綠化、凈化幼兒園。 三、詳細工作 （一）、財務管理 1、按物價局核定標準收費，該收的義正詞嚴地收，不該收的估倒繳也不要，收取經費準時上交，不拖欠、不挪用，明哲保身，杜絕亂收費。 2、對幼兒園經濟狀況做到心中有數(shù)，準時向園長匯報經費狀況，以便合理開支。 3、各項經費必需在園長的統(tǒng)一支配下用法，購置物品先請示，后驗收，一切支出不得先斬后奏。 4、按澄江訓練管理中心規(guī)定報帳，

13、報帳單據(jù)要素齊全，真實可查。 5、老師嘉獎、福利公開、透明，按時發(fā)放。 （二）、物資供應 1、做好開學預備工作 “兵馬未動，糧草先行”，充分的預備工作是確保幼兒須利開學的有力保障。詳細應做到：（1）、清理庫存，征求老師看法，列出所需物品（保教、清潔、辦公等方面），及進做好選購。 （2）、認真檢查園內建筑物、電路、管道、大型玩具、消防器材等設施，排解平安隱患。 （3）、依據(jù)幼兒園各項工作的需要，在園長的統(tǒng)一支配下，做好物資選購、供應工作。 （4）、堅持勤儉節(jié)省，反對鋪張鋪張（包括水、電、氣等），該用的盡量滿意，不該用的堅決不用。 （三）、食堂管理 嚴格執(zhí)行食堂管理制度、食堂從業(yè)人員規(guī)范等與食品平

14、安有關的法律法規(guī)，結合我園實際狀況重點做好以下幾個方面： 1、做好選購、驗收工作，勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，但絕不能圖節(jié)省而購買劣質食品及原料，影響師生身體健康，仔細驗收，保證質、量。 2、每周制定食譜，并公示上墻，留意菜品多樣化，講究葷素、粗細搭配，養(yǎng)分均衡，色香味美，讓幼兒吃飽，吃好。 3、規(guī)范食品加工操作過程，留意生熟食品、菜板分開，餐具、食具做到一洗、二清、三消毒，搞好食品衛(wèi)生，杜絕一切不衛(wèi)生因素。 4、規(guī)范庫房管理，留意原料擺放科學、合理。 （四）平安工作 每一名幼兒都承載著父母無限的盼望，幼兒的生命平安、健康成長是家長，老師最大的歡樂。因而，平安工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨

15、。結合我園實際狀況，本期著重做好以下幾點。 1、定期對園內建筑物、電路、管道、大型玩具、消防器材等設施進行檢查，發(fā)覺平安隱患，能排解的準時排解，不能排解的準時上報，杜絕平安隱患，防止責任事故的發(fā)生 2、做好幼兒接送車的管理，支配思想好、覺悟高、責任心強的老師接送幼兒。 3、做好平安衛(wèi)生工作 幼兒園教學工作方案4 時間過得真快，20xx學年將要結束，回顧一年來的工會小組工作，的確也做了一些實事，詳細事例如下所述： 一、圍繞中心園工會工作加強師德建設 首先，連續(xù)學習和宣揚“工會法”，讓每一位老師都能深刻領悟其法的真正含義，從而提高自我的愛護意識。其次，督促教工規(guī)范自身的行為，愛國遵守法律、明禮誠信

16、、團結有愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，人人爭做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”時期，全園老師不計個人得失，每天放棄自己的珍貴時間，主動獻身于此活動中。每天為孩子量體溫，放學后和帶班老師一起送孩子出校門，有的家長無法準時來接孩子，老師就帶回家等等，與此同時，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。 幼兒園的工作是大家的，03年11月上級領導對我園進行師訓檢查，全園老師主動放棄自己的休息時間，同心協(xié)力地整理歷年來的資料，迎接檢查。 二、開展豐富多彩的文體活動 首先，組織老師在繁忙的工作中，抽出一點時間參與一些體鍛活動，這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體老師還開展一個冬季運動會：跳繩

17、、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日游。 三、努力為教工辦實事 園內老師生病期間，全園老師主動購買養(yǎng)分品去探望，為她們送去一份關懷和祝愿。03年我園沈美娟老師獻血，老師們主動探望并幫她帶好她的班級。連續(xù)關懷園內老師的生活，為每一位老師過生日。 四、關懷、暖和人宗旨，多層次、全方位維護教職工經濟保障權 20xx年1月，我園老師主動參與市總工會提倡的“一日捐”活動，03年9月和04年2月我園老師愛心助學，協(xié)作市、區(qū)工會建立多層次醫(yī)療保障體制，為全園老師辦理了兩種保險。另外，關注教職工健康狀況是工會應盡的義務，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織全部育齡婦女

18、進行婦科檢查。 幼兒園教學工作方案5 一、指導思想 以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點。以實行兩個綱要為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長訓練。把我園建設成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣揚招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領導及園領導的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們一向將新

19、老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并透過多種形式對老師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們專心參與上級部門舉辦的各項活動。我們還先后開展綠園區(qū)“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動。新學期我們將力求開展好各項訓練教學活動。 三、工作目標 1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設。重視老師培訓。帶給多種平臺學習熬煉。強化訓練教學常規(guī)管理。提高老師的育人潛力和水平。 2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思索，具有必需理論高度和鑒賞潛力的新型老師。打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮專心影響的新型老師。打造勇于

20、實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務潛力強的新型老師。 3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把詳情抓嚴，把過程抓實。 4、抓好老師思想道德、教學質量、特色三方面工作。努力做到“老師進展，幼兒進展，幼兒園進展”，努力建設成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強師德訓練。 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細心，因此師德訓練是老師成長的基礎。 (1)對老師進行，老師禮儀，師

21、德規(guī)范的訓練，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。 (2)開展“五愛”訓練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 (3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。 (4)堅持“仔細、快、堅守承諾，永不放下”的工作作風。 2、完善幼兒園訓練教學的量化考核評估細則。 將量化評估細則調整得更加便于操作，透過量化評估，真正到達提高老師工作專心性為目的。 3、加強專業(yè)培訓。 (1)組織老師學習幼兒園訓練指導綱要并進行爭論，不斷更新訓練觀念。 開展讀書活動，鼓舞老師依據(jù)自我的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間相互溝通學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學園長檢查。 (2)加強教學常規(guī)管

22、理，提高訓練質量。 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓老師進展成專業(yè)加有特長的老師。 5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網站建設，做的每日更新。仔細調整班級“家長園地”資料，要富有學問性、趣味性、訓練性。 6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。 7、開展教研活動，促進教科研工作。 (1)廣泛開展教研活動。專心推動教科研工作，以教促研，以研促教。 (2

23、)老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。 (3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。 (4)連續(xù)開展老師五項技能基本功大賽。 幼兒園教學工作方案6 一、指導思想 以關于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質量求進展。 以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。

24、 三、主要工作 （1）、強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換準時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 （2）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

25、 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥龋圃鞕C會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 （3）深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，學習新綱要，并寫好學習筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試訓練多，灌輸訓練少；三材料預備多，伏案抄寫少。 2、仔細鉆研多元

26、智能整合教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，搞好學科課教學，活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。 （4）加強特色藝術教學 1、重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育嬉戲活動的教學，并作為我園的特色訓練貫穿于幼兒的一日生活中，將歡樂的童年還給孩子。 2、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室園地，在室內外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學學問，長見識。 幼兒園教學工作方案7 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要精神為指針，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐討論。通過課程實施和課題討論提升教學效益，促使

27、幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進展。 二、主要工作目標 （一）廣泛聽取家長建議，了解并滿意家長的合理需求，不斷實踐訓練即服務的理念。 （二）深化學習幼兒園訓練指導綱要，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。 （三）通過幼兒園課題討論規(guī)劃及各課題結題的過程，促進老師的討論與學習，進一步明確辦園目標。 （四）溝通、反思、總結幼兒樂于參加的英語教學模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學模式。 （五）加強青年老師的培訓與指導，促進其專業(yè)素養(yǎng)的提高。 （六）協(xié)作學校完成幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的預備工作。 三、主要工作措施 （一）增加辦園

28、服務意識，滿意服務需求，拓展服務內涵。 1、通過座談、調查問卷、日常交談等形式了解家長需求，聽取家長建議。 2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參加為主的“家教沙龍”活動：如家教閱歷溝通會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等，為家長創(chuàng)設溝通、共享家庭閱歷的環(huán)境。 3、各班組至少組織開展一次富有意義的歡樂親子活動。 4、幼兒園面對社區(qū)組織開展12次“Baby親子園”活動。 5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求，開展雙語教學成果匯報、愛好小組 活動成果展現(xiàn)，組織孩子慶?！傲粌和?jié)”。 （二）加強園本課程討論，建構課程目標，評價目標的落實。 1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀老師參加為主的園本課程討論小組，通

29、過文獻討論，加強實踐反思，制定并指導落實園本課程總目標、各年齡段幼兒進展目標及各主題活動目標等，使每位老師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標”。 2、期中依據(jù)老師業(yè)務水平分層次進行幼兒進展目標的業(yè)務考核工作。 3、研討課程實施評價機制，期末針對幼兒進展目標的達成狀況進行課程實施評價與反思。 4、著眼于培育幼兒的'生活自理力量，供應相宜的照料，促進保教結合，開發(fā)有關生活活動的課程內容，進一步突出為幼兒進展服務的意識。 5、成立專題教研組，加強專題業(yè)務學習，切實提高課堂教學效益，促進園本課程的有效實施。 6、連續(xù)加強個體化訓練的討論與探究，富有實效地創(chuàng)建幼兒個體進展檔案。 （三）加強課題

30、討論的整體規(guī)劃，促進幼兒、老師、幼兒園共同進展。 1、研討確立幼兒園課題，整合幼兒、 不錯的老師、幼兒園三方面進展需求，構建幼兒園課題討論實施網絡。 2、指導幫助各課題組順當結題，通過結題過程進一步反思、總結、溝通共享討論閱歷與討論成果。 3、指導老師依據(jù)自身專業(yè)力量，討論特長、愛好，參加各級各類課題討論活動。 （四）促進老師不斷學習與反思，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 1、依據(jù)學校工作支配，每位教工制定三年專業(yè)進展方案，讀好兩本書參加學校組織的讀書報告會。 2、依據(jù)自身愛好、特長、專題討論，富有特色地開展班級工作管理，通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規(guī)培育的創(chuàng)新。 3、班級組長骨

31、干老師加強對青年老師日常訓練教學行為的指導和關心，要求青年老師通過自我提高（要求完成肯定的學習筆記）、相互溝通（組織自我學習提高研討會）、拜師學藝等多種形式加強學習，期末進行青年聘用老師琴法過關考核。 1、加強與省內外名園合作，有方案的組織老師參加業(yè)務培訓、參觀考察。 （五）加強雙語與小組化教學模式的研討與探究。 1、挖掘并有效利用英語訓練資源。 （1）通過音像資料、圖書畫冊等設立英語視聽角。 （2）開發(fā)家長、外教、實習高校生英語訓練資源，提高幼兒聽、說、運用英語的愛好。 （3）四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展現(xiàn)行動”。 2、加強雙語教學的研討，關注課程實施中多元文化的整合滲透。 3、研討探究

32、小班化以小組化教學為主的課程實施形式。 4、加強老師英語培訓。 （1）playway英語教材培訓 （2）幼兒英語教學法培訓 （3）老師英語口語培訓。 （六）落實幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建不錯的幼兒綜合樓的預備工作。 幼兒園教學工作方案8 以幼兒園指導綱要為準繩，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒老師的整體素養(yǎng)，進一步深化幼兒訓練教學改革，全面實施素養(yǎng)訓練，連續(xù)加強對幼兒早期訓練的討論和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。 一、工作重點 （一）仔細學習幼兒指導綱要，深化領悟綱要精神，主動轉變訓練觀念。 （二）加強幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園活動質

33、量。 （三）加強老師的培訓和指導，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務質量的提高。 （四）加強平安管理，增加平安意識。 （五）辦規(guī)范園，育特色兒。 二、主要措施 （一）加強學習，轉變觀念 組織老師深化學習幼兒園指導綱要，主動引導老師用綱要理念去分析日常訓練現(xiàn)象、常常反思自己的訓練行為。特殊要引導老師主動討論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)綱要精神，在深化貫徹綱要的過程中，要防止簡潔化現(xiàn)象，關心老師把握理念內涵，切實轉變訓練觀念。 （二）開展活動，提高質量 定期檢查設施設備，保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的綻開，切實轉變老師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍，為幼兒供應可操作、

34、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。仔細組織好園內公開課、示范課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務水平。 進行老師各種競賽，競賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課等七個方面。在包片老師的幫助下，從本園實際動身，發(fā)揮中心園龍頭作用，組織好全鄉(xiāng)老師的技能培訓。抓好說、講、評一條龍活動，做到人人都講、人人都評，提高老師駕馭課堂的力量。 三、平安措施 1、加強平安制度建設，建立健全平安工作管理機制。 2、在實行園長平安責任的同時，進一步落實專人詳細負責幼兒的平安工作。定期對園地、場地、設施等進行檢查。 3、

35、連續(xù)實行接送卡制度，仔細搞好晨檢。 4、主動進行衛(wèi)生平安宣揚訓練，努力提高師生、家長的平安意識。 四、特色工作 特色是一所學校的進展之本，因此我們要加強特色的教研和探究。 1、 幼兒園將依據(jù)幼兒的特點，組織大型舞蹈隊和團體操隊一個，定期定時派專人負責。 2、 將特色活動滲透在訓練活動的各個環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展現(xiàn)舞蹈、嬉戲等，使我園成為班班有特色，幼兒有特長，每個老師都獻一招的特色園。 幼兒園教學工作方案9 一、班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒40名，通過中班一學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現(xiàn)在生活獨立力量，學會用法筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確用法手絹

36、、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠處的好習慣。 另外,通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學會了進行簡潔的比較、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演,還嘗試了用法各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。我們將針對這些在本學期實行相宜的措施，是幼兒的力量得以全面的進展. 二、訓練教學工作： 我班將圍繞綱要精神，結合我園制定的園本課程，依據(jù)幼兒的年齡特點和實際狀況，在共同生活、探究求知、體驗表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內容及要求。 (一)對幼兒進行全面素養(yǎng)訓練目標與要求： 1、培育幼兒良好的行為習慣、獨立的自理力量： 養(yǎng)成早睡早起

37、的好習慣，早上不遲到。 在成人提示下，能遵守班級各項嬉戲規(guī)章。 能與同伴共同分工完成值日生工作。 不任憑動、拿他人的東西。 老實不說謊，敢于承認錯誤。 2、培育幼兒學習愛好和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧進展： 能留意觀看、思索身邊的科學現(xiàn)象，學習用多種方法探究、試驗。 學習10以內數(shù)的組成與書寫。 能區(qū)分左右、熟悉圓柱體、球體。 喜愛參加重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?，了解家鄉(xiāng)的進展改變。 三、教研工作： 我班老師將主動參與教研活動及業(yè)務學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作閱歷、方法并敏捷地運用到活動中，平日我們將結合教研主題，仔細地進行討論，細致地觀看每個幼兒的進展。我們將在“集體活

38、動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思索，提高在這方面的力量。 四、環(huán)境創(chuàng)設： 本學期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設中以幼兒的動手參加為主，我們將帶領幼兒利用廢舊材料，主動大膽的動手制作，來布置、美化室內環(huán)境。主要以幼兒的動手操作為主。 五、衛(wèi)生保健工作： 平日我班老師將主動協(xié)作保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，準時開窗通風。隨時把幼兒的健康平安放在首位。同時將采納各種形式讓幼兒學習自我愛護和處理緊急狀況的應變力量及方法。 九月份：讓幼兒熟識新環(huán)境，學習我的故事，小班召開新生家長會。 十月份：學習看海去，學習國

39、慶節(jié)，中秋節(jié)的來歷，表現(xiàn)愛國之情。參與鄭家塢文化藝術節(jié)。 十一月份：學習城市風景。 十二月份：學習旋轉總動員。 一月份：學習感謝你。慶元旦，召開親子運動會。 以上就是我們我們將在平日工作中團結合作，按時上、下班，不無故遲到、早退。仔細接待在校同學來園見、實習，時時刻刻以身作則。接受市訓練局的省察。 幼兒園教學工作方案10 一、指導思想 以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點；以實行兩個綱要為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長訓練；把我園建設成為精品幼兒園。 二、狀況分析

40、上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣揚招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領導及園領導的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們一向將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并透過多種形式對老師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們專心參與上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學期我們將力求開展好各項訓練教學活動。 三、工作目標 1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生

41、，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設；重視老師培訓；帶給多種平臺學習熬煉；強化訓練教學常規(guī)管理；提高老師的育人潛力和水平。 2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思索，具有必需理論高度和鑒賞潛力的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮專心影響的新型老師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務潛力強的新型老師。 3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把詳情抓嚴，把過程抓實。 4、抓好老師思想道德、教學質量、特色三方面工作；努力做到“老

42、師進展，幼兒進展，幼兒園進展”，努力建設成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強師德訓練 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細心，因此師德訓練是老師成長的基礎。 （1）對老師進行，老師禮儀，師德規(guī)范的訓練，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。 （2）開展“五愛”訓練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 （3）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。 （4）堅持“仔細、快、堅守承諾，永不放下”的工作作風。 2、完善幼兒園訓練教學的量化考核評估細則。 將量化評估細則調整得更加便于操作，透過量化評估，真正到達提

43、高老師工作專心性為目的。 3、加強專業(yè)培訓 （1）組織老師學習幼兒園訓練指導綱要并進行爭論，不斷更新訓練觀念。 開展讀書活動，鼓舞老師依據(jù)自我的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間相互溝通學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學園長檢查。 （2）加強教學常規(guī)管理，提高訓練質量 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓老師進展成專業(yè)加有特長的老師。 5、開展好各種節(jié)日的慶祝活

44、動，各班重視網站建設，做的每日更新。仔細調整班級“家長園地”資料，要富有學問性、趣味性、訓練性。 6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。 7、開展教研活動，促進教科研工作 （1）廣泛開展教研活動。專心推動教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。 （3）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。 （4）連續(xù)開展老師五項技能基本功大賽。 五、詳細支配 三月份： 1、召開開學初家長會。 2、制定各學科訓練教學工作方案。 3、各學科及愛好班課程支配。 4、

45、感統(tǒng)課程及愛好班的招生工作 5、不一樣年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。 6、“億童”教材學習及老師培訓。 7、全園環(huán)境創(chuàng)設。 8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評比活動。 四月份： 1、對各班老師進行聽課指導。 2、群眾備課，聽課評課；優(yōu)秀課評比。 3、蒙班教學開放。 4、幼兒開展“我能”活動，每月一次、主題不一樣。 5、加強平安常規(guī)訓練、禮貌紀律養(yǎng)成訓練，構成幼兒良好的行為習慣。 6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關學問及宣揚板的制作。 五月份： 1、幼兒開展“我能”活動。 2、母親節(jié)主題活動。 3、老師五項技能繪畫競賽。 4、幼兒早操競賽。 5、六一文藝匯演活動籌備。 六月份： 1、結合端午節(jié)和

46、父親節(jié)開展雙節(jié)活動。 2、半日開放活動及愛好班課程開放、展現(xiàn)。 3、文藝匯演活動。 4、課題溝通的培訓。 5、幼兒開展“我能”活動 七月份： 1、召開家長會。 2、評比優(yōu)秀老師。 3、各項活動總結。 4、假期工作支配。 九月份： 1、制定各學科訓練教學工作方案。 2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規(guī)訓練。 3、各班結合老師節(jié)，對幼兒進行慶老師節(jié)主題訓練活動 4、對各位老師進行聽課指導。 5、對幼兒進行愛國主義訓練；開展我愛祖國主題活動。 6、幼兒開展“我能”活動。 十月份： 1、幼兒開展“我能”活動。 2、半日開放活動。 3、優(yōu)秀課評比。 4、幼兒各科學習考核。 十一月份： 1、檢查老師備

47、課狀況。 2、組織老師開展“老師五項技能大賽”活動。 3、開展“感恩節(jié)”活動。 4、加強冬季幼兒的體育熬煉，開展好戶外體育活動。 十二月份： 1、幼小連接（參觀學校） 2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。 3、課題溝通的培訓 4、老師學期總評及評比優(yōu)秀老師。 幼兒園教學工作方案11 活動目標 1、進展幼兒膝蓋套圈走、跳的力量。2、連續(xù)培育幼兒玩圈的樂趣。 重點與難點 重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。 難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。 活動預備 布置場地：紅起跑線、四小橋、四椅子。 2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、榮譽帽若干。 3、音樂(歡樂珍寶)。 活動過程

48、 一、開頭部分：情景導入 “小伴侶走，我們聽著音樂一起去運動吧!”(律動“歡樂珍寶”) 二、基本部分：學習階段 1、自由玩圈 “你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?”(5幼兒自由說) “找個空點的地方和你的伴侶一起去玩玩?！?(幼兒自由探究各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉圈、套圈等)(吹哨)“圍成一個大圓圈，123”“把圈放在地上，坐下來。”“誰來說說剛才你是怎么玩的?”(一幼兒) “有誰玩的更好玩的?”(三幼兒) “你們來玩一玩?！?五幼兒)“你覺得誰玩的?”“我們一起來學學?！?“我觀察小伴侶是這么玩的，我們來學學?！?2、老師示范新玩法 (1)師示范幼兒練習 “我這也有一個新玩法

49、，瞧!看清晰了!”(師示范)“誰來說說我是怎么玩的?”(一幼兒說：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開，不讓圈掉下來) “誰情愿來學這個本事?”“誰來和老師一起學一學?！?(幼兒和老師一起學)“走、走、走，跳、跳、跳?！薄罢l學會了?”“圈要放在哪的?” “再來，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳?！薄八娜槭裁磿粝聛?” “哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊。看我的腿有一點彎哦?！薄昂茫賮碓囋?。走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳?！?師幼練習) (2)幼兒自由練習“好玩嗎?” “找個伴侶一起去把這本事練一練，可以相互幫忙，也可以比一比哦?！?幼兒自由練習) “學會了可以玩給老師看看?！?(3

50、)集體練習 “好，聽我口令，一起往前走，排成四組。”“走走走，跳跳跳?！?慢快) (4)幼兒分組競賽“把圈取下來拿在手里?！薄斑@本事有沒有都學會了?” “剛才你和伴侶競賽了沒有，誰贏了?” “那我們就分組來個圈圈樂競賽吧!看前面有什么?”“聽清晰嬉戲是怎么玩的?” “聽到我的口令第一個小伴侶就快速動身，跳過小河，繞過椅子，返回來，回來的時候也要跳過小河哦?！?“有沒有聽明白?” “競賽時圈肯定要套在哪里(膝蓋邊)，小手可以做個的好玩的動作(叉腰、伸直等)，要和別人不一樣。不能扶著圈哦，假如圈掉下來可以怎么辦?” “誰情愿來試一下。”(一幼兒示范) “你發(fā)覺了什么問題?”(圈掉下來、雙腳一起跳)

51、“返回后可別忘拍其次個小伴侶的手哦，然后把圈掛起，排在后面為伴侶助威。” “記住了嗎?請你們先把圈套在膝蓋邊預備好?！?幼兒分組競賽) “表揚第x組小伴侶，還有個別小伴侶要犯規(guī)，下次嬉戲我們要留意哦?！?3、結束部分：伸展身心 幼兒園教學工作方案12 20xx年，我們將滿懷著愛與喜悅,專心去經營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美妙的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟才智,運用愛的才智,最適合的方法,讓每一位廣德人健康歡樂地成長!我們共同付出歡樂,收獲喜悅,付出真情,收獲勝利!讓我們在訓練的途中，一路攜手同行!由此思索而制定以下工作方案： 一、工作目標 （一）幼兒園特色進展目標 深化繪本教學討論，

52、能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園老師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運專心理治療模式指導幼兒日常教學實踐訓練案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。 （二）教職工進展目標 老師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深化地觀看和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向四周的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，情愿共享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿意；能關注幼兒園進展，關懷周邊老師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）。 管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理學問的學習，提高專業(yè)學問，定位精準，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思索，管理實踐中促進團隊進展，在團隊進展中促進個人成長。 教職工能在工作中學習漸漸打開自己的心，嘗試接受和了解新的學問，新的觀點，以更開放的姿勢來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子