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1、部編人教版六年級語文下學期按要求寫句子專項課間習題含答案班級:_ 姓名:_一、 按要求改寫句子1. 像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。(改為反問句)_2. 為了把祖國建設得更強盛,我們應該努力學習。(改為反問句)_3. 人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(改為陳述句)_4. 江南風景如畫,怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢?(改為陳述句)_二、 按要求寫句子。1媽媽責怪我說:“你總是把毛筆弄丟!”(改為轉(zhuǎn)述句)_2破課桌,儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。(用加點詞語造句)_3老師正在全神貫注地玩竹節(jié)人。(用加點成語造句)_4在老師的教導下,我端正了自己的學習態(tài)度和方法。(修改病句)_5荷葉上的露珠晶瑩透亮。(改為比

2、喻句)_三、 按要求改寫句子。1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。(改為比喻句)_2.中國的人口是世界上最多的國家。(修改病句)_3.臧克家說:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。(縮句)_5.他很喜歡這個小家伙。(改為反問句)_四、 按要求完成句子練習。1人類只有一個地球,我們怎能不愛護它呢?(改為陳述句)_2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。(縮句)_3這道題最后終于被他解出來了。(修改病句)_4教室里響起了熱烈的掌聲。(改為夸張句)_5寫出一句魯迅的名言。_五、 按要求寫句子。1.泉水唱著歌兒,歡快地向前奔去。(仿寫

3、)_2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(改為陳述句)_3.老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。(縮寫)_六、 句子訓練。1.它的秒針會自己走動。它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。(用關聯(lián)詞合并成一句話)_2.到炎帝神農(nóng)故里參加尋根節(jié),是無數(shù)中華兒女夢寐以求的心愿。(縮句)_3.你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?(改為陳述句)_4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故,我們必須加強安全教育。(修改病句)_七、 按要求完成句子練習。1漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。(用合適的關聯(lián)詞將兩句話合成一句話)_2再說,又有多少人能夠去月球居住呢?(改為陳

4、述句)_3走之前,我不得不把他們的母親送進瘋?cè)嗽?。(改為肯定句)_4老漢很兇。(改為比喻句)_八、 按要求寫句子。1小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(縮句)_2我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。(仿寫句子)_3抗日戰(zhàn)場上,無數(shù)英雄兒女前赴后繼獻出了寶貴的生命,他們的親人難道就不悲痛嗎?改為陳述句:_4廣場上爆發(fā)出一陣掌聲。改為夸張句:_九、 按要求完成句子練習。1.媽媽心疼地說:“我的女兒一個人在家,該多沒意思啊!”(改為轉(zhuǎn)述句)_2.黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍。改為比喻句。_改為擬人句。_3.修改病句?;被ㄩ_放了,吸引了小蜜蜂一群群。_

5、棗核雖然很勤快,但是很聰明。_十、 按要求寫句子。1我們這個地球很可愛,同時又很容易破碎。(改為感嘆句)_2屋后的青山就是生命的歸宿。(改為反問句)_3這么松散的地,叫人想在上面打滾。(改為比喻句)_4一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(翻譯詩句)_十一、 按要求改寫句子。1張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(1)改為反問句:_(2)改為雙重否定句:_2父親堅決地對母親說:“我是不能輕易離開北京的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_3秋風一吹,樹上的葉子隨風飄落。(1)改為擬人句:_(2)改為比喻句:_4清明時節(jié),花開得很香。(改為夸張句)_十二、 按要求寫句子。1.老師沒收了竹節(jié)人。(改為

6、把字句和被字句)把字句:_被字句:_2.得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!(改成陳述句) _3.每個人一輩子都有許多不順心的事。丁香結年年都有。(用關聯(lián)詞語把兩句話連成一句話)_十三、 按要求完成句子練習。1古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。(改為反問句)_2放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著:_3下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美,照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例:車船過后一切又恢復了平靜,最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個天地都暗了下來,狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_十四、 按要求改寫句子。1.廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一片熱

7、烈的歡呼。(縮句)_2.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的。”(改為轉(zhuǎn)述句)_3.每一個孩子都愛自己的母親。(改為雙重否定句)_4.草原的作者是老舍寫的。(修改病句)_5.關愛是一縷春風,能吹散心中的愁云。(仿寫句子)關愛是_,能_。十五、 按要求寫句子。 1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。(改為反問句) _2.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。(縮句) _3.小姑娘說:“我要去北京,我要去看看北京的名勝古跡?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句) _4.星星在天上眨著眼睛。(以“太陽”為對象仿寫句子) _十六、 按要求寫句子。1桌面上是一道道豁開的裂縫。(改為比喻句)_2這火光微弱。這火光照亮

8、了部隊前進的道路。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)_3為了揭開火星神秘的面紗,使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。(修改病句)_4這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為反問句)_十七、 按要求寫句子。 1.那碧綠的海洋,難道不是大自然給我們的恩賜嗎?(改為陳述句) _2.老漢清瘦的臉上淌著雨水。(縮句) _3.他輕聲說:“我知道你希望真的有那么一天?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句) _答案1、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎? 2.為了把祖國建設得更強盛,我們難道不應該努力學習嗎? 3.人的聰明與愚笨,不是天生的。 4.江南風景如畫,比不上我的家鄉(xiāng)美呢。2、1

9、.媽媽責怪我說,我總是把毛筆弄丟。 2.他說話的口氣,儼然是一個偉大的政治家。 3.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術師的精彩表演。 4.在老師的教導下,我端正了自己的學習態(tài)度,改正了學習方法。 5.荷葉上的露珠如珍珠般晶瑩透亮。3、1深藍的天空中掛著一個白玉盤。 2中國是世界上人口最多的國家。 3臧克家說過,有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。4額頭上刻溝壑。 5他難道不喜歡這個小家伙嗎? 4、1.人類只有一個地球,我們要愛護它。 2.額頭上刻滿了溝壑。 3.這道題終于被他解出來了。(這道題最后被他解出來了。) 4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。 5.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。5

10、、1.花兒綻放笑臉,快樂地迎風招展。 2.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 3.老支書指揮村民過橋。6、1.它的秒針不僅會自己走動,堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。 2.參加尋根節(jié),是中華兒女的心愿。 3.你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要,我不能離開。 4.為了避免今后再發(fā)生類似的事故,我們必須加強安全教育。7、1.漁夫和桑娜寧可自己受苦受累,也要收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。 2.再說,又沒有多少人能夠去月球居住。 3.走之前,我必須把他們的母親送進瘋?cè)嗽骸?4.老漢兇得像只豹子。8、1.花苞恰如盤花扣。 2.人們愛秋天,愛它的秋高氣爽,愛它的云淡風輕,愛它的香飄四溢。 3.抗日戰(zhàn)場上,無數(shù)英

11、雄兒女前赴后繼獻出了寶貴的生命,他們的親人很悲痛。 4.廣場上爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。9、1.媽媽心疼地說,她的女兒一個人在家,該多沒意思啊! 2.黑夜降臨了,我們看到夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。 黑夜降臨了,我們看見夜空中群星不停地眨著亮閃閃的小眼睛,美麗極了。 3.槐花開放了,吸引了一群群小蜜蜂。 棗核不但很勤快,而且很聰明。10、1.我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了! 2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎? 3.這么松散的土地,簡直是一張軟床,叫人想在上面打滾。 4.庭院外的一條小河守護著農(nóng)田,把綠色的田地環(huán)繞;兩座青山推開門,送來青翠的山色。11、1.(1)張

12、思德同志是為人民利益而死的,難道他的死不是比泰山還要重的嗎? (2)張思德同志是為人民利益而死的,他的死不可能不比泰山還要重。 2.父親堅決地對母親說,他是不能輕易離開北京的。 3.(1)秋風一吹,樹上的葉子就翩翩起舞。 (2)秋風一吹,樹上的葉子隨風飄落,像在下一場金色的大雨。 4.清明時節(jié),花開的香氣在幾百里外都能聞得到。12、1.老師把竹節(jié)人沒收了。 竹節(jié)人被老師沒收了。 2.得把他們抱來,同死人待在一起不能行。 3.因為每個人一輩子都有許多不順心的事,所以丁香結年年都有。13、1.那古老的金字塔啊,難道不像是用純金鑄成的? 2.一會兒去哪里找這么美味的草呢? 3.雨后的公園靜悄悄的,蟬也不叫了,蜻蜓也不知飛到哪里去了,樹木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。14、1.心情融成歡呼。 2.貝多芬說,他是來彈一首曲子給那位盲姑娘聽的。 3.沒有一個孩子不愛自己的母親。 4.草原的作者是老舍。或:草原是老舍寫的。 5.一片陽光 驅(qū)散心中的陰霾15、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎? 2.他捻著封面。 3.小姑娘說,她要去北京,她要去看看北京

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