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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園老師教學(xué)工作方案合集5篇幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期,依據(jù)我園的教研方案,我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,從中探究查找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法,充分發(fā)揮制造性,通過學(xué)習(xí)更新觀念,樹立以幼兒為主的思想,以幼兒寵愛的嬉戲活動(dòng)為主線,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,幼兒園老師個(gè)人教研活動(dòng)方案。 二、幼兒狀況分析 我班共有幼兒36人,大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲,年齡比以前的中班要小一些,而且本學(xué)期是中班上學(xué)期,幼兒所學(xué)的學(xué)問較淺一些,所以,我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況,打算制定適合他們的研討內(nèi)容,幼教文案幼兒園老師個(gè)人教研活動(dòng)方案。 三、研討內(nèi)容: 依據(jù)指導(dǎo)思想和我班
2、幼兒實(shí)際狀況,我打算選擇排序做為本學(xué)期的教研方案,在日常駐生活中,我將以嬉戲的形式由淺入深,逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的訓(xùn)練。 四、詳細(xì)支配: 九月: 制定教研方案 十月: 目的:通過各種形式讓幼兒把握大小、長(zhǎng)短、高矮的排序。 過程:通過教學(xué)方案用嬉戲及動(dòng)手操作的形式。 十一月: 目的:要求幼兒把握粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。 過程:?jiǎn)l(fā)幼兒通過觀看、比較的方式把握其內(nèi)容。 十二月: 目的:要求幼兒能發(fā)覺物體的某一特定規(guī)律,初步控索自己制造一種規(guī)律進(jìn)行排序。 過程:通過嬉戲觀看及動(dòng)手操作的形式鼓舞幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。 元月份: 小結(jié) 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇2 轉(zhuǎn)瞬間迎來(lái)了新學(xué)期,我們班孩子們又長(zhǎng)
3、大了一些,自理力量又提高了許多,但是,信任我們會(huì)在工作中同心協(xié)力,共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,信任我們班的孩子肯定能更好的進(jìn)展,現(xiàn)將制定以下工作方案: 班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒 名,經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練,孩子能自己吃飯,自己入廁,但是,日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā) 生攻擊行為,有的幼兒很任性,有的幼兒話說(shuō)不清晰,為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)且,團(tuán)結(jié)合作,使每位幼兒都能開心的生活,取得可喜的進(jìn)步。 依據(jù)小班幼兒特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下進(jìn)展目標(biāo): 1、生活衛(wèi)生飛速 會(huì)用法小勺吃飯,吃完自己的一份人食物,培育幼
4、兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不掉飯粒,知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系,知道健康的重要性。 2、寧?kù)o的就寢,在老師的關(guān)心下有秩序的空穿衣物,擺放好鞋子,并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,懂得洗手的重要性。 (一)健康方面 1、能較好的適應(yīng)環(huán)境,簡(jiǎn)潔了解一此健康,衛(wèi)生學(xué)問,能主動(dòng)參與體育活動(dòng),學(xué)習(xí)走,跑、跳、投、鉆、爬,攀登等基本動(dòng)作,培育幼兒動(dòng)作的敏捷性,協(xié)調(diào)性。 (二)語(yǔ)言方面 1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不任憑插嘴,喜愛與同伴和老師說(shuō)說(shuō):會(huì)說(shuō)一般,理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片,能主動(dòng)參加聽、說(shuō)、回答、學(xué)習(xí)較為清晰連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。 (三)科學(xué)方面 1、觀看
5、動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征,了解日常生活各種物品的作用。 2、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類。 (四)藝術(shù)方面 愿意參與繪畫活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培育幼兒對(duì)繪畫的愛好;熟悉一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容;愿意參與音樂活動(dòng),喜愛音樂嬉戲。 (五).方面 1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜,愛父母,愛老師,會(huì)用法一些禮貌用語(yǔ)。 2、和同伴共同嬉戲,情愿和同伴來(lái)往;熟識(shí)幼兒園環(huán)境,熟悉同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系。 3、簡(jiǎn)潔了解我國(guó)的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。 總之,我們的工作就是這么繁瑣,但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我
6、們這溫馨、歡樂的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng),就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇3 一、主動(dòng)預(yù)備,提早支配開學(xué)工作。 1、各學(xué)校要在開發(fā)區(qū)中學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議之后,快速組織召開行政會(huì)和老師會(huì),細(xì)心支配開學(xué)工作,做好開學(xué)各項(xiàng)工作的預(yù)備和后勤保障,在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。 2、各學(xué)校要根據(jù)統(tǒng)一要求,收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國(guó)旗、書寫標(biāo)語(yǔ)、換寫黑板報(bào),營(yíng)造氣氛,以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學(xué)返校。 3、周密制訂開學(xué)預(yù)備周工作日歷和相關(guān)規(guī)章制度,提前制定好學(xué)校各類工作方案。 二、嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)校收費(fèi)政策,堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為。 三、嚴(yán)密組織,全力做好開學(xué)報(bào)到和
7、開課工作。 1、各中學(xué)校要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作支配表及作息進(jìn)度表,老師支配根據(jù)先支配、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)訓(xùn)練教學(xué)工作。支配專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書,按時(shí)開學(xué)上課。 2、8月30日同學(xué)開頭報(bào)到,各校要統(tǒng)籌兼顧,在報(bào)到的同時(shí),將教科書發(fā)到老師和同學(xué)手中。8月31日開發(fā)區(qū)中學(xué)校必需按時(shí)正式開課,并執(zhí)行中學(xué)校校統(tǒng)一作息時(shí)間。各校開課前要檢查老師的教案并簽字,要組織好新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽課,查看同學(xué)暑假作業(yè)批改狀況,保證每個(gè)環(huán)節(jié)不出問題,各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 3、開學(xué)一周內(nèi),各校每天必需將到校師生數(shù)上報(bào),每日兩報(bào)(上午、下午)。 四、抓
8、好學(xué)校平安及健康衛(wèi)生工作。 1、各學(xué)校在開學(xué)前要仔細(xì)支配部署平安工作和健康訓(xùn)練工作,建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。開學(xué)前,各校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查,電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試,消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理,防止發(fā)生意外事故,確保正常開學(xué)。 3、各校要把開學(xué)第一周作為平安宣揚(yáng)訓(xùn)練周,上好平安第一課,針對(duì)不同年齡階段同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn),深化開展形式多樣、生動(dòng)活潑的平安訓(xùn)練活動(dòng)。 4、加強(qiáng)食品平安工作。各校要主動(dòng)開展食品平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系統(tǒng)檢查及消毒,廁所沖洗消毒等工作。 五、搞好督查工作,確保開學(xué)工作順當(dāng)有序。 1、訓(xùn)練局、總支檢查人員將
9、在*月30日、31日、*月1日按要求逐項(xiàng)仔細(xì)檢查,檢查的重點(diǎn)是開學(xué)各項(xiàng)工作(老師到崗、同學(xué)到校、老師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國(guó)旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實(shí)狀況。 2、各校開綻開學(xué)工作自查,并形成書面自查總結(jié)材料。 3、做好老師讀書考試的各項(xiàng)工作。 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇4 一、 訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期期授課從3月13日開頭到6月26日結(jié)束,共授課16節(jié)。 本班的教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)月方案來(lái)實(shí)施的,在三月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面把握的狀況,活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上學(xué)期基本功方面的'內(nèi)容,如手腕律動(dòng)摘果子,幼兒舞拾豆豆等,這樣讓新小伴侶有更好的過渡。 四月份共計(jì)四課時(shí),舞蹈班的訓(xùn)練、
10、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練,基于上期的閱歷,幼兒對(duì)基本功的愛好不高,因此我將活動(dòng)重點(diǎn)放在幼兒舞的訓(xùn)練上,并把基本功的訓(xùn)練融于幼兒舞蹈中,如在幼兒舞母鴨帶小鴨、搖籃中將壓腿、膝、繞手腕,融于舞蹈中,并多數(shù)采納有情節(jié)的音樂來(lái)進(jìn)行教學(xué),這樣不僅激發(fā)了幼兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的愛好,而且也讓味同嚼蠟的基本功訓(xùn)練成了孩子們寵愛的必備課,常常有孩子會(huì)興奮的叫我:“宋老師,你看我下腰”,“宋老師,你看我壓腿”,這是我上舞蹈班以來(lái)在教學(xué)上一點(diǎn)小小的閱歷。五,六月份開頭排練才藝展現(xiàn)的節(jié)目,學(xué)習(xí)了成品舞寶寶會(huì)走了和拉拉隊(duì)舞蹈哈哈哈,小伴侶在課堂上不僅學(xué)會(huì)了舞蹈動(dòng)作,收獲甚大的還在于留意力的培育,在學(xué)期末的才藝展現(xiàn)活動(dòng)中,將兩個(gè)舞
11、蹈相結(jié)合進(jìn)行展現(xiàn)表演,得到了家長(zhǎng)和小伴侶們的寵愛。 二、 幼兒的進(jìn)展 本舞蹈班幼兒共計(jì)22名,為大,中,小,小小班幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長(zhǎng)們?yōu)榱诉M(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過月方案的實(shí)施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作進(jìn)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜愛舞蹈活動(dòng),舞蹈跳得更好了 或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最快樂的事。孩子們都有了進(jìn)步,我為他們感到特別興奮。 三、存在的問題 由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不簡(jiǎn)單接受;相反,年齡大的
12、又覺得太簡(jiǎn)潔。下學(xué)期應(yīng)依據(jù)幼兒的年齡,請(qǐng)班老師共同幫助,鼓舞大班級(jí)的幼兒參與舞蹈提高班,這樣幼兒所學(xué)到的技能,本事也比較符合她們的年齡。 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇5 新的學(xué)期又開頭了,本學(xué)期我被分到了大二班,在新的學(xué)期里,我可能會(huì)面臨許多新的問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,更有方案,更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作,我本學(xué)期的方案如下: 一、增進(jìn)師生關(guān)系 剛來(lái)到大二班開頭會(huì)有一些生疏,雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,但在開學(xué)的第一個(gè)月里,我會(huì)耐煩、認(rèn)真的去了解他們,能夠盡快的融入這個(gè)大集體。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練內(nèi)容相符合的訓(xùn)練環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂的
13、嬉戲氛圍,合理地布置和支配各個(gè)區(qū)角,為幼兒供應(yīng)自選、自主活動(dòng)的條件和機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。 2、營(yíng)造開心的學(xué)習(xí)氣氛,老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情,把個(gè)人的氣質(zhì)主動(dòng)投入到活動(dòng)中去,和幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目完微笑,建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性:培育幼兒作出選擇的力量,發(fā)覺他們自己的愛好,進(jìn)展其個(gè)性。詳細(xì)措施是:結(jié)合主題嬉戲的開展,和幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并關(guān)心幼兒作出
14、選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力,(老師和幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒愛好,便利他們獨(dú)自取放,獨(dú)立用法。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。 三、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重,因此,要加強(qiáng)晨午檢查,在戶外活動(dòng)時(shí),我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展平安訓(xùn)練的工作,給幼兒灌輸平安的理念,培育幼兒的平安意識(shí)。 四、家長(zhǎng)工作 本學(xué)期我將通過晨間,離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況和表現(xiàn),發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決,共同關(guān)心孩子進(jìn)步。 同
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