幼兒園訓練教學方案匯總六篇

1、幼兒園訓練教學方案匯總六篇幼兒園訓練教學方案 篇1 據(jù)上級訓練部門疫情防控期間停學不停課的指示精神，我校主動的開展了線上教學工作。到目前為止，我班語文已經(jīng)進行了前四個單元的學習，在此期間充分利用網(wǎng)絡教學資源以及新媒體與同學進行準時的溝通與溝通。周一至周五每天早晨八點半進行詩文誦讀，以便同學積累古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查同學的積累狀況。九點到十點一個小時的時間進行新課的學習與鞏固，觀看名師講課，配以相應的練習題并準時批改、糾錯、講解以檢查同學的學習狀況。下午三點半到四點為同學的練字時間，為了同學更好的學習書法，利用網(wǎng)絡資源使同學觀看名家講堂并進行練字，從而做到規(guī)范練字。 為了豐富同學的課

2、余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時，做家務活，學做飯等有益于同學身心進展的一系列活動。當然也存在很多問題，個別同學不能夠自覺準時的學習，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復工，家長也不能準時的監(jiān)督，從而和其他同學漸漸拉開了距離。 為了鞏固線上教學內(nèi)容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內(nèi)容的連接，我預備分三步走： 第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否把握，檢查同學是否有缺課狀況。通過現(xiàn)場抽查，聽、說、讀、寫等方法，關心同學找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。 其次步找出問題，摸清了底細后，要對全班同學學習狀況

3、進行綜合分析，找出同學線上學習中存在的共同問題以及個性化問題。要鼓舞同學通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。分析產(chǎn)生問題的緣由，在我與同學的關心下找到解決問題的方法。 第三步查缺補漏，上級訓練部門建議復課后老師對線上教學的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個途徑實現(xiàn)查缺補漏如下： 1.集中突破，對共同問題和同學提出的一些有代表性的個性化問題，特地備課，支配少量課時，實行定點突破。對同學個性化問題，鼓舞同學通過回看線上教學視頻，自主復習，反復練習，個別指導等方法進行逐步解決。 2.平常課前補充，對于前面內(nèi)容連貫性強的新課內(nèi)容，可在新課之前，支配肯定時間課上進行前后學問點復習梳理，從而使

4、同學在學問學習鏈接上實行無縫對接。 眼下，疫情防控形勢雖然主動向好，但任務依舊艱難繁重，人心穩(wěn)，.才穩(wěn)。總之，我已做好具體的方案，春耕季節(jié)，草木新生，期盼與孩子們的相見。 幼兒園訓練教學方案 篇2 工作思路：依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的進展需求，我園以討論教學為基本思路， 以幼兒園指導綱要精神為指導，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念， 轉變訓練行為，提升老師業(yè)務素養(yǎng)。提高老師訓練教學反思潛力，提高我園 訓練質量。 工作重點：1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上連續(xù)完善，努力將個別化教學到達先進的教學標準。 2、抓好老師思想道德，教學質量的工作，為老師們帶給多種平臺學習熬煉的機會，進一步加強師資

5、隊伍的建設，不斷提高老師育人潛力和水平。 3、對新形勢的課題討論。教研組在教學活動中遇到的難題綻開爭論。 4、做好兒童節(jié)的各項預備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的完善回憶。 5、科學訓練和健康訓練活動列入探究討論課題。 詳細工作：三月份 1、新學期開頭各項工作仔細完成。 2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動資料，活動形式，標牌等到達一個新的標準。 3、依據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調整。 4、仔細做好各項訓練資料的書寫工作。 5、教研活動組準時討論爭論在教學中出現(xiàn)的難點。 四月份： 1、隨著季節(jié)的改變，主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設活動資料，讓孩子們感受春天

6、的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們在嬉戲中獲得健康、獲得歡樂。 3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學問，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們在探究中發(fā)覺問題、解決問題找到勝利的喜悅。 4、引導幼兒做講禮貌懂禮貌的乖孩子，老師以自己的禮貌行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的訓練，同時與家長準時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。 五月份： 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動方案并預備各種相應材料?；顒又黝}新奇，為

7、孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動方案，依據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參加資料。使每個幼兒參加其中，每個幼兒都有展現(xiàn)才藝的機會，在他們的記憶中留下完善的回憶。 3、做好各項聯(lián)歡活動的預備工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。到達聯(lián)歡活動圓滿勝利。 六月份： 1、經(jīng)過一段時間的個別化訓練教學的討論與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎上，老師們總結摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學到達更高的標準。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技能，隨時調整教學方案，豐富幼兒的繪畫閱歷，使孩子們

8、的繪畫潛力得到更好的進展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的漂亮。 3仔細討論爭論科學訓練課題，提前做好各項預備工作-教學材料和訓練思路。課后平行班老師相互溝通教學閱歷，訓練隨筆準時記錄，使孩子們在這一學科中增長學問，激發(fā)他們對身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。 4、健康訓練是我們這學期討論的課題之一，組織老師學習相關學問點，提高并豐富老師的學問面。在訓練方法上拓寬訓練思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語言。讓孩子們了解并會愛護自己的身體，懂得健康的重要性。 幼兒園訓練教學方案 篇3 一、上學期工作回顧 1、

9、成果 （1）通過主動做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓練局抗擊非典工作，得到家長、.的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境美麗的幼兒園”受訓練局通報表揚。 （2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式主動開展老師培訓，提高老師的業(yè)務力量、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。 （4）我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈草原游記、時裝表演健之美、對面女孩看過來參與了美國惠氏藥廠（中國）有限

10、公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴大了我園在.上的主動影響。 （5）加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較精準；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續(xù)的簡潔英語指令。 2、需要加強的方面 （1）加強幼兒獨立講解并描述、表演力量的培育，注意開發(fā)幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 （2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 （3）引進奧爾夫音樂訓練，提升藝術園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改

11、革，全面提高訓練教學水平，促進師生共同成長。 1、深化開展優(yōu)質園本課程的討論，總結閱歷，整理資料，形成課題總結報告。 （1）依據(jù)幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準時向家長反饋。 （2）整理課題方案、階段小結、專題文章、老師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參與省學前訓練協(xié)會“十五”課題結題成果展現(xiàn)。 2、在一日生活中滲透英語訓練 （1）通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 （2）加強情景教學，使幼兒在嬉戲中學習。 （3）多采納歌謠、兒歌，使英語學習更為好玩。 （4）運用直觀、形象

12、的訓練，調動幼兒學習英語的主動性。 三、各月工作方案 （一）九月： 1、仔細做好開學的相關工作： 1）開學前普訪 2）活動室布置 3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高老師專業(yè)素養(yǎng)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參與鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（書畫、舞蹈）。 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 （二）十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放（必需含由本班老師執(zhí)教的英語活動）。 3、參與長城片溝

13、通觀摩活動。 4、參與市鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（音樂）。 （三）十一月： 1、以藝術節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現(xiàn)幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，老師家長歌舞，師生家長書畫展）。 2、加強對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長城片03歲早教討論溝通活動。 （四）十二月、元月： 1、加強冬季熬煉，提高幼兒運動素養(yǎng)，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術雙語試驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結溝通，清點財產(chǎn)等工作。 本學期我們大班教研組連續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓內(nèi)容為依據(jù)，充分深化課程園本化改革，仔細貫徹二

14、期課改的精神和理念，提升自身訓練新理念，并以提高保教質量與老師隊伍素養(yǎng)為重點，把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快進展。在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒歡樂成長。 4、連續(xù)協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 課程支配依據(jù)老師的實際狀況而定，并以取老師的特長進行分科教學，要求每位老師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 而順當完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是

15、我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的高校生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起高校的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語訓練，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？ 幼兒園訓練教學方案 篇4 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要為指導，以市區(qū)訓練局工作重點為核心，努力構建以人為本的民族管理運行機制，展現(xiàn)“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“自主創(chuàng)新、健康和諧、富有活力、”的園所文化氛圍；樹立老師的“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識、質量意識、進展意識；以構筑優(yōu)質訓練為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。 二、主要工作及措施 （一）加強教

16、研力度，提高教學質量 1、新學期，我園將連續(xù)樹立老師的訓練觀，不斷加強教研活動和訓練教學理論學習的力度。引導老師明確方向，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。把提高老師的各項基本技能和老師組織訓練活動力量的培訓做為重點工作，不斷促進老師的自我進展與專業(yè)化成長。培訓中我們采納參加式培訓，注意發(fā)揮老師學習的主體性，激發(fā)老師的主動性、主動性和參加意識，結合教學實踐，關心青年老師了解現(xiàn)代訓練理念，把握先進訓練方法，從而不斷積累實踐閱歷，提升訓練教學力量，有效的促進自我進展和提高。制定老師自我培訓方案，平常強化自身基本功的弱項訓練，鼓舞老師不斷學習，把握新的訓練教學方法，練就扎實的基本功，以適應新時期訓練進展的需要。

17、2、每周定期開展研討學習活動，主動組織老師外出聽課、觀摩研討、教學聯(lián)評、教學反思等多種方式，準時積累典型的活動片段、教學案例，要求老師每月寫一篇高質量的教學反思，寫出心得體會。不斷接受新觀念，學習新方法，通過學習與實踐，把新課改理念變成老師的訓練行為。重視老師反思性成長，使老師養(yǎng)成常常反思、主動反思、仔細反思的習慣和力量，提高訓練教學水平。促進老師的自我進展，為園所的進展打好基礎。 3、初步完成資料包的建立工作，組織老師進行深化學習建立資料包的正確方法，使老師明確建立資料包的深遠意義，充分熟悉到建立資料包并不只是一個材料收集的過程，而是為幼兒園各項活動更好地開展供應了便利與依據(jù)。 （二）優(yōu)化一

18、日活動的組織，加強平安禮儀訓練 1、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的有條不紊。主動組織幼兒開展豐富多彩、形式多樣的室內(nèi)活動和戶外活動，促進幼兒各項力量的進展，激發(fā)幼兒活動愛好。重點搞好晨間活動和活動區(qū)活動的組織，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用，促進幼兒健康、和諧進展。 2、老師重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，在活動區(qū)與集中訓練活動中，提倡多為幼兒供應動手動腦的機會，努力創(chuàng)設與幼兒訓練相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 3、留意一日生活中幼兒平安訓練和文明禮儀訓練，各班級每天開設平安訓練時間段，訓練幼兒遠離危急和損害。要求幼兒講禮貌，主動問老師、小伴侶問

19、好，跟家長說再見，同伴之間友好相處等。 幼兒園訓練教學方案 篇5 幼兒園第九周訓練教學的工作方案 本周目標： 1、主動運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜愛的方式表達觀看小草后的發(fā)覺和感受。 2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)疼惜小草的情感。 3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛惜環(huán)境。 4、能依據(jù)指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體。 家長工作: 1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，爭論面點的制作方法。 2、在家進食時，留意提示幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 3、提示幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 周一 下午 活動名稱：美術 周二 上午活動一 活

20、動名稱：猜猜我有多愛你 活動目標： 1、讓幼兒理解什么是愛 2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛 活動預備： 圖片 活動過程： 一、導入 熟悉書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不熟悉，可是這個愛字你肯定要熟悉 二、閱讀圖書 1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事? 2、我們一起聽一聽這個愛的故事 晚上，小兔子該.睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊? 提問：小兔子用了一個

21、什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (由于她愛媽媽) 小兔子說：我愛你始終到我的手指頭，媽媽說，我愛你始終到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地舍命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你! 提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的? 跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。 舉手指頭的方法：說：我愛你始終到我的手指頭。 小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛

22、你? 你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多美麗我就有多愛你? 三：談話活動 老師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖? 你能用什么來說說看對媽媽的愛! 圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等 說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。 這里的愛多嗎?請把你的愛告知你愛的人，你最愛誰呢 活動二 活動名稱：你接哪個娃娃 活動目標： 1、能理解歌曲內(nèi)容，愿意參與并體驗情景表演和嬉戲的歡樂。 2、在嬉戲中能抓住寶寶的主要特征進行

23、描述。 活動預備： 頭巾、眼鏡等。 音樂磁帶。 活動過程： 聽歌曲，理解歌曲表現(xiàn)的情景和詳細的內(nèi)容。 1、問幼兒：平常都是誰來接你們回家的呀?我這里有些小珍寶，你們來聽聽都是有哪些喧鬧接他們回家的呢?播放歌曲接娃娃，請幼兒要認真聽歌曲的內(nèi)容。 2、請幼兒說說歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。 音樂情境表演：接娃娃 嬉戲規(guī)章：老師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進行音樂情境表演。 如：“咚咚咚?！?“是誰啊?“ “我是寶寶的媽媽，我來接他回家“ “你接哪個娃娃啊?我們?nèi)ソ兴? 我要接的孩子，是個男孩子，身穿XX衣服。 XX你媽媽來接你了? 請幼兒扮演爸爸媽媽，在老師的關心下裝扮

24、自己，進行音 1、幼兒自由表演一次。 2、邊聽歌曲邊進行對唱式音樂情境表演。 周三 下午 活動名稱：美術 周四 上午活動一 活動名稱：爸爸媽媽和我 活動目標： 1、觀賞、學習兒歌爸爸媽媽和我并進行創(chuàng)作。 2、發(fā)覺自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗爸爸媽媽的愛和家庭的暖和。 活動預備： 老師預備一份畫的全家福。 活動過程： 觀賞學習兒歌： 1、播放配樂兒歌爸爸媽媽和我。 2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎么樣呢? 3、共同念兒歌一次(老師響點，幼兒輕點)。 4、幼兒念一次兒歌 創(chuàng)編兒歌： 1、那有些小伴侶他長得像媽媽多點我們的兒歌該怎么樣說

25、呢? 2、依據(jù)幼兒家庭狀況來創(chuàng)編兒歌。 活動結束。 活動二 活動名稱：我喜愛媽媽的 活動目標： 1、 溝通、談論自己對媽媽的愛 2、 集體編程詩歌我喜愛媽媽的 活動預備： 無 活動過程： 一、自由談論 老師提出，引導幼兒想一想：你喜愛媽媽嗎?你最喜愛媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說說小組內(nèi)的想法 二、創(chuàng)編兒歌 引導幼兒因“我喜愛媽媽的由于”的句式說說自己的想法。老師記錄念給幼兒聽。 三、結束部分 一起念一下自己的創(chuàng)編的兒歌。 周五 下午 活動名稱：手工 活動目標： 活動預備： 活動過程： 幼兒園訓練教學方案 篇6 一、指導思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導，學習、領悟、實踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關注幼兒完整個性進展的新訓練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧進展。 二、現(xiàn)狀分析 (一)、老師和幼兒現(xiàn)狀 我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級骨干老師培育對象1名;高級老師8名，一級老師6名，