國(guó)傲律師事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、國(guó)傲律師事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告范文 在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)工作是的大學(xué)畢業(yè)的最后一項(xiàng) 課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。雖然正式實(shí) 習(xí)是要在大學(xué)的最后一個(gè)暑假才進(jìn)行的，但我抱著上進(jìn)的心 態(tài)在大二過(guò)后的暑假里就去浙江國(guó)傲律師事務(wù)所實(shí)習(xí)了，時(shí) 間是從二 0 一三年七月十二日至八月十二日。實(shí)習(xí)期間我努 力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到 理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完 成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。在律師們的指導(dǎo)下，我開(kāi)始 熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入“律師”的狀態(tài)，對(duì)律師事務(wù)所運(yùn) 作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 我之所以 選擇去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，是因?yàn)槁蓭熓?/p>

2、務(wù)所是律師的執(zhí)業(yè)機(jī) 構(gòu)，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當(dāng)事人的委托 擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時(shí)，涉及的法律面較寬， 實(shí)踐性強(qiáng)，而大學(xué)生到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律 實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn)，不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，還可 以增加一些新知識(shí)。抱著這一心態(tài)我來(lái)到了國(guó)傲。此次實(shí)習(xí)，我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。實(shí)習(xí)科 目是刑法、民法和刑事訴訟法。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了律師在 受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對(duì)卷宗 進(jìn)行編碼以及整理卷宗 ; 寫一些力所能及的法律文書，如辯 護(hù)詞等 ; 我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等 部門調(diào)查取證 ; 去看守所會(huì)見(jiàn)被告人。我最有體

3、會(huì)的是參加 了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序， 真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí) 際生活。在庭審中，我細(xì)致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀 摩了律師舉證、辯論等全過(guò)程。我覺(jué)得有這樣一個(gè)鍛煉的舞 臺(tái)真是難能可貴。在國(guó)傲律師事務(wù)所里，我還得到了領(lǐng)導(dǎo)和律師們的許多 幫助。譬如我們所里的吳局非常熱心的在我實(shí)習(xí)第一天下午 就幫我辦好了實(shí)習(xí)證。在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)的都是法律的基 礎(chǔ)理論和法律具體規(guī)定，對(duì)于法律實(shí)務(wù)，作為還沒(méi)有畢業(yè)的 在校生而言十分的陌生，況且我還只是個(gè)大二學(xué)生。到所里 實(shí)習(xí)的剛開(kāi)始對(duì)于許多事都無(wú)從下手。王建律師的幫助對(duì)于 我的實(shí)習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用。在

4、這里我非常感謝他。 到所里的前一段時(shí)間，我?guī)缀跏裁炊疾粫?huì)，是他一點(diǎn)一滴地 很耐心地教我。在他的幫助下我學(xué)到很多東西。整個(gè)一個(gè)月 的實(shí)習(xí)中， 我一直跟著王律師。 到現(xiàn)在我倆已經(jīng)成了好朋友。 當(dāng)然我也協(xié)助其他律師，如幫沈在林律師去嘉興車管所查車 籍檔案，也跟著應(yīng)律師、周律師去平湖、桐鄉(xiāng)、乍浦等地取 證和開(kāi)庭等等。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 ”在短暫的實(shí)習(xí) 過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用 中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸 到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少， 這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué) 無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是 明確的，就是我們

5、的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。 法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是 法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng) 當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具 體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系” ：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的 關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化 ; 暑期實(shí)踐與平 時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段 ; 社會(huì)實(shí)踐廣度與 深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件 （ 法律援助 ） 中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出 生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫、盜竊罪的被告人是八八年的。 不考慮被告人家庭

6、和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得 社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末， 這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些 放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染 上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一 個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。這些是在我實(shí)習(xí)中的體會(huì)。“千里之行，始于足下” ，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的 實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁過(guò)渡的作用，對(duì) 將來(lái)走上工作崗位有很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和 知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和律師們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶 貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持 良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的 道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。 對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西 很多，他們就是最好的老師， 正所謂“三人行， 必有我?guī)煛保?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)習(xí)只要有收獲了， 實(shí)習(xí)就是成功的。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)