物流管理剖析報告

1、物流管理專業(yè)剖析報告物流管理專業(yè)剖析報告第一部分第一部分 物流管理專業(yè)自評報告物流管理專業(yè)自評報告一一 專業(yè)基本情況專業(yè)基本情況二二 專業(yè)剖析專業(yè)剖析12 專業(yè)名稱的規(guī)范和科學(xué)專業(yè)名稱的規(guī)范和科學(xué)13 專業(yè)培養(yǎng)目標定位準確專業(yè)培養(yǎng)目標定位準確14 培養(yǎng)規(guī)格表述明確可操作培養(yǎng)規(guī)格表述明確可操作 2 課程體系和課程結(jié)構(gòu)課程體系和課程結(jié)構(gòu)22 課程體系體現(xiàn)以職業(yè)素質(zhì)為核心的全面素課程體系體現(xiàn)以職業(yè)素質(zhì)為核心的全面素質(zhì)教育培養(yǎng)質(zhì)教育培養(yǎng)23 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)突出，符合技術(shù)應(yīng)用型人才培實踐教學(xué)環(huán)節(jié)突出，符合技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律養(yǎng)規(guī)律物流專業(yè)理論與實踐教學(xué)學(xué)時構(gòu)成（物流專業(yè)理論與實踐教學(xué)學(xué)時構(gòu)成（20062

2、006級）級）理論學(xué)時實驗、上機學(xué)時課程設(shè)計學(xué)時實習(xí)實訓(xùn)學(xué)時普通課41219000專業(yè)必修課68572568*28=224專業(yè)限選課727228畢業(yè)實習(xí)00016*28=448小 計116933484672合 計1169334 實踐教學(xué)比重：334/(334+1169)=0.222324 課程形式靈活多樣課程形式靈活多樣圖為2006級物流管理專業(yè)的學(xué)生在楊泗港集裝箱碼頭觀摩實習(xí)25 以科目課程改革為基礎(chǔ)，進行必要的課程整合以科目課程改革為基礎(chǔ)，進行必要的課程整合26 教學(xué)計劃科學(xué)、規(guī)范，穩(wěn)定性、適應(yīng)性兼顧教學(xué)計劃科學(xué)、規(guī)范，穩(wěn)定性、適應(yīng)性兼顧27 引入職業(yè)資格證書，實施引入職業(yè)資格證書，實施“

3、雙證書雙證書教育教育3科目課程科目課程32 科目課程體系符合技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)規(guī)科目課程體系符合技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)規(guī)律律33 教材選用合理，能夠選用優(yōu)秀高職教材教材選用合理，能夠選用優(yōu)秀高職教材4教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)4. 3 理論課程、實驗課程、技能訓(xùn)練課程、綜合理論課程、實驗課程、技能訓(xùn)練課程、綜合訓(xùn)練課程等均有考核標準，并采取靈活多樣的形訓(xùn)練課程等均有考核標準，并采取靈活多樣的形式。式。4. 4 改革教學(xué)方法和手段，推廣多媒體教學(xué)改革教學(xué)方法和手段，推廣多媒體教學(xué)5職業(yè)素質(zhì)教育職業(yè)素質(zhì)教育5. 2 職業(yè)素質(zhì)教育在教學(xué)計劃執(zhí)行中得以體現(xiàn)并職業(yè)素質(zhì)教育在教學(xué)計劃執(zhí)行中得以體現(xiàn)并貫穿整個教學(xué)過程貫穿

4、整個教學(xué)過程5. 3 職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新的措施、力度大、成職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新的措施、力度大、成效好效好5.4 學(xué)生心理咨詢工作開展情況學(xué)生心理咨詢工作開展情況5.5 人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)素質(zhì)教育講座開人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)素質(zhì)教育講座開展情況展情況6教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境圖為中百物流配送公司實訓(xùn)基地簽字儀式6.2 校內(nèi)、外實訓(xùn)基地運行狀態(tài)及保障校內(nèi)、外實訓(xùn)基地運行狀態(tài)及保障物流管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地一覽表物流管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地一覽表序號實訓(xùn)基地名稱實訓(xùn)項目實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)時間效果有無協(xié)議書1武漢中百物流配送有限公司倉儲與配送倉儲管理、配送管理2008.3良好有2武漢市中南物流配送有限公司運輸、

5、汽車配送運輸管理、汽車配送2007.3-2007.4良好有3武漢恒鋼物流發(fā)展有限公司運輸管理、鋼材配送、流通加工運輸管理、鋼材配送、流通加工2007.4良好有4深圳市萬臣運通國際貨運代理有限公司國際物流與貨代通關(guān)國際物流流程、貨運代理有5國藥控股湖北新龍藥業(yè)有限公司倉儲管理、配送管理、藥品配送倉儲管理、配送、藥品配送2007.7-200712.31良好有6.3 實驗開出率、實訓(xùn)基地利用率實驗開出率、實訓(xùn)基地利用率7 產(chǎn)學(xué)結(jié)合產(chǎn)學(xué)結(jié)合7. 2 在理論和實踐課程教學(xué)方面的合作在理論和實踐課程教學(xué)方面的合作圖為國控湖北新龍藥業(yè)魏總為我校學(xué)生講座圖為工商管理系05級畢業(yè)生實習(xí)報告會照片73 校企人員互

6、兼互聘方面的合作校企人員互兼互聘方面的合作8教學(xué)改革與建設(shè)教學(xué)改革與建設(shè)82 科目課程改革科目課程改革83 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革教學(xué)方法、教學(xué)手段改革84 教學(xué)管理體制改革教學(xué)管理體制改革 85 產(chǎn)、學(xué)合作改革產(chǎn)、學(xué)合作改革師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)本專業(yè)師資隊伍情況本專業(yè)師資隊伍情況專業(yè)教師人數(shù)6名實踐教師人數(shù)（兼）7名高級職稱人數(shù)2雙師素質(zhì)教師人數(shù)5名高級職稱比例333%比例833%雙肩挑教師人數(shù)3研究生人數(shù)與比例（碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷含在讀）人數(shù)3 93 兼職教師來源、數(shù)量、素質(zhì)、教學(xué)效果兼職教師來源、數(shù)量、素質(zhì)、教學(xué)效果95 專業(yè)教學(xué)及學(xué)生管理隊伍專業(yè)教學(xué)及學(xué)生管理隊伍學(xué)生素質(zhì)學(xué)生素質(zhì)

7、物流管理專業(yè)英語應(yīng)用能力測試通過率統(tǒng)計表物流管理專業(yè)英語應(yīng)用能力測試通過率統(tǒng)計表 班級班級人數(shù)參考人數(shù)參考率通過人數(shù)通過率物流管理06級848410000%6678.57%物流管理07級106106100.00%6561.32%物流管理專業(yè)計算機應(yīng)用能力測試通過率統(tǒng)計表物流管理專業(yè)計算機應(yīng)用能力測試通過率統(tǒng)計表 班級班級人數(shù)參考人數(shù)參考率通過人數(shù)通過率物流管理06級84313452%309677%物流管理07級106312925%309677%105學(xué)生專業(yè)綜合能力，抽查畢業(yè)設(shè)計學(xué)生專業(yè)綜合能力，抽查畢業(yè)設(shè)計11畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽112 近兩年畢業(yè)生初次就業(yè)率近兩年畢業(yè)生初次就業(yè)率11.3 該專業(yè)對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及用人