水平一籃球單元教學計劃和配套教案

1、籃球單元教學計劃單元學習目標1.發(fā)展基本控制球和拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.體驗控制籃球和不同高度拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成樂學勤練的學習習慣，初步樹立良好的集體主義觀念和對籃球運動的喜愛。安全提示合理安排學生練習隊形，加強學生學練安全意識，注意四周，以免發(fā)生碰撞課次學習目標學習重點與策略學練活動示例11.發(fā)展控制球的能力，增強身體動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.體驗控制籃球的多種方法。3.養(yǎng)成自主練習的習慣，感受小籃球運動的樂趣。1.合理控球2.積極動腦1.教師出示小籃球，講解相關知識。2.教師帶領學生體驗“超級模仿秀”的游戲，引出“持.夾.托等” 等技術動作和合理控球的動作

2、要領。3.組織學生集體進行“超級大動腦”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極參與，加強自我保護。5.引導學生積極動腦，教師巡視指導。21.發(fā)展拍球的能力，增強上肢力量。2.體驗拍球活動的樂趣。3.養(yǎng)成表現(xiàn)自我和“我能行”的信心。1.五指分開2.手指微屈3.樹立信心1.教師示范“中等高度拍球”動作，引出“五指分開.手指微屈”的動作要領。 2.組織學生集體進行“中等高度拍球”動作模仿練習。3.組織學生進行“左拍右拍”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極體驗，強調(diào)學練安全。5.自我展示.表揚。31.發(fā)展高拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調(diào)性。2.學會拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成觀察與思考的學習習慣

3、，初步學會自我評估。1.動作自然2.自我評價1.組織學生示范“高拍球”動作，引出“自然輕松.控制節(jié)奏”的動作要領。2.組織學生集體體驗“拍球比多”的游戲，鞏固動作正確性。3.引導學生主動參與，強調(diào)學練安全。4.引導學生開展自我評價，體驗自評的勇氣。5.集體展示.點評.表揚。41.發(fā)展快速拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調(diào)性。2.學會快速拍球的動作和方法。3.感受合作學習的學習氛圍，初步樹立良好的集體主義觀念。1.身體微屈2.力量適度3.團隊合作學習1.教師示范“低拍球”動作，引出“身體微屈.力量適度”的動作要領。 2.組織學生分組模仿練習“低拍球。3.組織學生進行“看誰拍的低”游戲，鞏固動作正

4、確性。4.組織學生分組進行“你拍我拍”的游戲，教師巡視指導。5.小組合作學習，教師加強輔導。6.小組展示.點評.表揚。51.發(fā)展低運球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.學會低拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成樂學好練的學習習慣，逐步樹立良好的集體主義觀念和對小籃球運動的熱愛。1.快速連續(xù)2.組內(nèi)簡單評價1.組織學生示范“快速低拍球”動作，引出“快速連續(xù)”的動作要領。2.組織學生分組練習“看誰拍的快”的游戲。鞏固技術動作的正確性。3.組織學生集體體驗“邊走邊拍”的游戲，嘗試向前拍球。4.引導學生開展組內(nèi)簡單評價。5.合作展示，點評.表揚。年級： 課次： 2 體育與健康實踐課教案學習目標1.發(fā)

5、展控制球的能力，增強身體動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.體驗控制籃球的多種方法。3.養(yǎng)成自主練習的習慣，感受小籃球運動的樂趣。重點與 難點1.合理控球2.積極動腦內(nèi)容主題1小籃球：簡單控球 2游戲：打野鴨 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內(nèi)容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內(nèi)容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5準備活動：1熱身慢跑1.提出熱身慢跑的方法與要求。2.組織學生熱身慢跑。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.集體參與熱身慢跑。積極參與兩路縱隊若干 34中三12小籃球：簡單控球游戲：1超級模仿秀2超級大動腦1.教師出示小籃球，講解相關知

6、識。2.教師帶領學生體驗“超級模仿秀”的游戲，引出“持.夾.托等” 等技術動作和合理控球的動作要領。3.組織學生集體進行“超級大動腦”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極參與，加強自我保護。5.引導學生積極動腦，教師巡視指導。1.學生學習小籃球相關知識。2.學生體驗“超級模仿秀”的游戲，引出“持.夾.托等” 等技術動作和合理控球的動作要領。3.學生集體進行“超級大動腦”的游戲，鞏固動作要領。4.學生積極參與，加強自我保護。5.學生積極動腦，注意學練安全。積極參與體驗樂趣注意安全散點集中講解若干1若干11141四14游戲：打野鴨1地滾打野鴨2看誰打的快1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生游

7、戲。3.組織比賽。4.講評.鼓勵。1.學生游戲的規(guī)則與方法。2學生體驗游戲。3學生比賽躲閃靈敏遵守規(guī)則散點3512182 46大五2放松：拋拋樂調(diào)動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率135次/分左右年級： 課次： 3 體育與健康實踐課教案 學習目標1.發(fā)展拍球的能力，增強上肢力量。2.體驗拍球活動的樂趣。3.養(yǎng)成表現(xiàn)自我和“我能行”的信心。重點與 難點1.五指分開2.手指微屈3.樹立信心內(nèi)容主題1小籃球：中等高度拍球 2

8、游戲：拍球接力 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內(nèi)容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內(nèi)容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身游戲：1叫數(shù)摸球1.提出游戲的規(guī)則與要求。2.組織學生體驗游戲樂趣。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.學生體驗游戲樂趣。遵守規(guī)則積極參與散點若干 34中三15小籃球：中等高度拍球游戲：1左拍右拍1.教師示范“中等高度拍球”動作，引出“五指分開.手指微屈”的動作要領。 2.組織學生集體進行“中等高度拍球”動作模仿練習。3.組織學生進行“左拍右拍”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極體驗，強調(diào)學練安全。5.自我展

9、示.表揚。1.學生觀看示范“中等高度拍球”動作，總結歸納“五指分開.手指微屈”的動作要領。 2.學生集體進行“中等高度拍球”動作模仿練習。3.學生進行“左拍右拍”的游戲，鞏固動作要領。4.學生積極體驗，強調(diào)學練安全。5.自我展示.表揚。前后開立積極體驗注意安全散點集中講解若干1若干11141四11游戲：拍球接力1迎面接力2叫號接力1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生體驗3.組織學生開展“比一比，賽一賽”。4.講評.鼓勵。1.學生學習游戲規(guī)則與方法。2.學生體驗3.學生開展“比一比，賽一賽”。遵守規(guī)則散點3512182 46大五2放松：打氣調(diào)動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11

10、小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率135次/分左右年級： 課次： 4 體育與健康實踐課教案 學習目標1.發(fā)展高拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調(diào)性。2.學會拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成觀察與思考的學習習慣，初步學會自我評估。重點與 難點1.動作自然2.自我評價內(nèi)容主題1小籃球：高拍球 2游戲：沖過火力網(wǎng) 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內(nèi)容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內(nèi)容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身操

11、：1球球操1.提出練習方法與要求。2.組織學生集體模仿練習。3.表揚.小結。1.認真聽取方法與要求。2.集體參與.模仿體驗。動作自然積極參與散點若干 34中三13小籃球：高拍球游戲：1拍球比多1.組織學生示范“高拍球”動作，引出“自然輕松.控制節(jié)奏”的動作要領。2.組織學生集體體驗“拍球比多”的游戲，鞏固動作正確性。3.引導學生主動參與，強調(diào)學練安全。4.引導學生開展自我評價，體驗自評的勇氣。5.集體展示.點評.表揚。1.學生示范“高拍球”動作，引出“自然輕松.控制節(jié)奏”的動作要領。2.學生集體體驗“拍球比多”的游戲，鞏固動作正確性。3.學生主動參與，強調(diào)學練安全。4.學生開展自我評價，體驗自

12、評的勇氣。5.集體展示.點評.表揚。自然輕松控制節(jié)奏注意安全散點集中講解若干1若干11141四13游戲：沖過火力網(wǎng) 1地滾火力網(wǎng)2營救戰(zhàn)友1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生體驗3.組織學生開展“比一比，賽一賽”。4.講評.鼓勵。1.學生學習游戲規(guī)則與方法。2.學生體驗3.學生開展“比一比，賽一賽”。遵守規(guī)則反應迅速八人一組散點3512182 46大五2放松：切西瓜（切籃球）調(diào)動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率13

13、5次/分左右年級： 課次： 5 體育與健康實踐課教案 學習目標1.發(fā)展快速拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調(diào)性。2.學會快速拍球的動作和方法。3.感受合作學習的學習氛圍，初步樹立良好的集體主義觀念。重點與 難點1.身體微屈2.力量適度3.團隊合作學習內(nèi)容主題1小籃球：低拍球 2游戲：報數(shù)拍球 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內(nèi)容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內(nèi)容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身游戲：1叫數(shù)拍球1.提出游戲的規(guī)則與要求。2.組織學生體驗游戲樂趣。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.學生體驗游戲樂趣。動作自然積極參與

14、散點若干 34中三14小籃球：低拍球游戲：1看誰拍得低2你拍我拍1.教師示范“低拍球”動作，引出“身體微屈.力量適度”的動作要領。 2.組織學生分組模仿練習“低拍球。3.組織學生進行“看誰拍的低”游戲，鞏固動作正確性。4.組織學生分組進行“你拍我拍”的游戲，教師巡視指導。5.小組合作學習，教師加強輔導。6.小組展示.點評.表揚。1.觀看示范“低拍球”動作，歸納總結“身體微屈.力量適度”的動作要領。 2.學生分組模仿練習“低拍球。3.學生進行“看誰拍的低”游戲，鞏固動作正確性。4.學生分組進行“你拍我拍”的游戲，教師巡視指導。5.小組合作學習。6.小組展示.點評.表揚。身體微屈團隊合作注意安全散

15、點集中講解若干1若干11141四12游戲：報數(shù)拍球 1報數(shù)拍球2報人拍球1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生分組體驗游戲3.組織學生分組比賽。4.講評.鼓勵。1.學生學習游戲規(guī)則與方法。2.學生分組體驗游戲3.學生分組比賽。遵守規(guī)則四人一組散點3512182 46大五2放松：滾滾球調(diào)動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率135次/分左右年級： 課次： 6 體育與健康實踐課教案學習目標1.發(fā)展低運球的能力，增強上肢力量及

16、身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.學會低拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成樂學好練的學習習慣，逐步樹立良好的集體主義觀念和對小籃球運動的熱愛。重點與 難點1.快速連續(xù)2.組內(nèi)簡單評價內(nèi)容主題1小籃球：快速低拍球 2游戲：拋球叫號 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內(nèi)容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內(nèi)容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身活動：1熱身慢跑2小游戲猜拳跳球1.提出游戲的規(guī)則與要求。2.組織學生體驗游戲樂趣。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.學生體驗游戲樂趣。動作自然積極參與散點若干 34中三13小籃球：快速低拍球游戲：1看誰拍的快2邊走邊拍1.組織學生示范“快速低拍球”動作，引出“快速連續(xù)”的動作要領。2.組織學生分組練習“看誰拍的快”的游戲。鞏固技術動作的正確性。3.組織學生集體體驗“邊走邊拍”的游戲，嘗試向前拍球。4.引導學生開展組內(nèi)簡單評價。5.合作展示，點評.表揚。1.學生示范“快速低拍球”動作，引出“快速連續(xù)”的動作要領。2.學生分組練習“看誰拍的快”的游戲。鞏固技術動作的正確性。3.組學生集體體驗“邊走邊拍”的游戲，嘗試向前拍球。4.學生開展組內(nèi)簡單評價。5.合作展示，點評.表揚。動作自然思維集中注意安全散點集中講解若干1