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文檔簡介
1、2014年泉州質(zhì)檢化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na -23 Si-28一、選擇題1霧霾天氣的“元兇”之一是PM2.5,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒。下列措施可有效減少空氣中的PM2.5含量是A開私家汽車上班 B工廠多使用風(fēng)能、太陽能C大力發(fā)展火力發(fā)電 D加高工廠排廢氣的煙囪2下列有關(guān)水的說法中不正確的是A用肥皂水可能區(qū)分軟水和硬水 B水是由大量的水分子聚集而成的C所有溶液中的溶劑都是水 D電解水實驗證明不是由氫、氧兩種元素組成的3原硅酸是一種不溶于水的酸,其化學(xué)式是H4SiO4,其中硅元素的化合價是A+1 B+2 C4 D+
2、44下列實驗基本操作正確的是 A B C D5以下日常生活中的一些做法不合理的是A垃圾分類投放到可回收和不可回收垃圾桶內(nèi)B廚房燃氣管漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物D為增強體質(zhì),少吃蔬菜,多吃含蛋白質(zhì)的肉類6打火機中的液體燃料氣化,該變化過程用微粒的觀點解釋正確的是A分子體積變大 B分子數(shù)目增多C分子間的間隔變大 D分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)7某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如右圖所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅對這一實驗的說法不正確是A可燃物的溫度降到了著火點以下B該金屬線有良好的導(dǎo)熱性C金屬線圈內(nèi)沒有氧氣D若將
3、紅熱的金屬線圈罩在火焰上,火焰就不會很快熄滅8在含硫煤中加入適量的石灰石,可以減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆浞磻?yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 + O2 + 2SO2 高溫 2CaSO4 +2X,則X的化學(xué)式為ACO BCO2 CCS2 DC9甘氨酸是氨基酸的一種,下列關(guān)于甘氨酸(C2H5O2N)的敘述錯誤的是A甘氨酸屬于有機化合物B甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為32%C甘氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為24:5:32:14D一個甘氨酸分子由2個碳原子、5個氫原子、1個氧分子和1個氮原子構(gòu)成10某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,針對該反應(yīng)下列說法正確的是A反應(yīng)物有三種 B反應(yīng)物均為化合
4、物C兩種生成物分子個數(shù)比是1:2 D反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變11甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是A甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B甲和乙的飽和溶液從t1升溫到t2時都有晶體析出Ct1時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解,均形成飽和溶液Dt2時,甲和乙的飽和溶液各100g其溶質(zhì)的質(zhì)量相等12在溫度超過374時,壓強超過22.1MPa下的水俗稱超臨界水(H2O)。用超臨界水、氧氣與聚氯乙烯(C2H3Cl)n反應(yīng)生成無污染的氧化物和一種酸。下列說法正確的是A超臨界水是一種混合物 B生成的氧化物中有一氧化碳C生成物中的酸是硫酸 D該反應(yīng)為解決“白色染污”提供了一
5、種新思路二、填空與簡答(本題有3小題,共28分)13(11分)水中雜質(zhì)含量超過一定標(biāo)準時會影響水體的自凈作用,需要人工凈化后才能使用。下表是某地天然水中所含的部分雜質(zhì),請根據(jù)表中信息回答問題。溶解物質(zhì)主要氣體O2、CO2、H2S主要離子Cl、CO32、Na+生物生成物NH4+、HPO42、Fe3+微量元素Br、I、F、Cu懸浮物質(zhì)細菌、藻類、泥沙。黏土及其他不溶物(1)“主要氣體”中,屬于氧化物的是 ,能夠供給水生生物呼吸的氣體是 。(2)“主要離子”中含有CO32,若CO32(即碳酸鹽)含量達到實驗室可檢驗的量,檢驗方法是 (寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。(3)“生物生成物”中NH4+與HPO
6、42組成的化合物的化學(xué)式為 ,該物質(zhì)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種化學(xué)肥料,它屬于 (填標(biāo)號)。 a氮肥 b磷肥 c鉀肥 d復(fù)合肥料(4)人體缺乏“微量元素”中的“I”元素,會導(dǎo)致 疾病。(5)“懸浮物質(zhì)”中的泥沙,黏土及其他不溶物可采用 (寫實驗操作名稱)方法除去。(6)可用漂白粉對該天然水進行消毒殺菌處理,漂白粉中的主要成分次氯酸鈣Ca(ClO)2能與空氣中的二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。14(9分)人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗都離不開金屬材料。 (1)鋁合金用于制造飛機的外殼,主要利用鋁合金的 性質(zhì)。 (2)“遼寧艦”改裝前銹跡斑斑,這是由于艦身上的鋼鐵與空氣
7、中的 和 共同作用導(dǎo)致的。用稀鹽酸除去鐵制品表面上的鐵銹時,常見到有氣泡冒出,產(chǎn)生氣泡的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬,下列金屬可行的是 (填標(biāo)號)。 aSn bCu cZn dAg (4)為防止鋼鐵生銹,往鋼鐵中加入金屬鉻、鎳(Ni)可制成不銹鋼。已知鎳和一種鎳鹽分別能發(fā)生如下反應(yīng):Ni + H2SO4 = NiSO4 +H2,F(xiàn)e + NiSO4 = Ni + FeSO4,根據(jù)以上信息和所學(xué)知識,判斷Al、Fe、Cu、Ni四種金屬活動性由強到弱的順序為 。15(8分)化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化。已知A、B、
8、C、D均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們分別屬于不同類型的化合物,相互關(guān)系如圖所示。 “”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。“”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A是一種常用來滅火的氣體,固態(tài)A可用于人工降雨;C為一種鈉鹽;B和C的溶液反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀。請回答下列問題: (1)A是 (寫化學(xué)式);D可能是 。 (2)B的用途是 (寫一種);C的俗名是 。 (3)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本類型是 。三、實驗與探究(本題有2小題,共32分)16(12分)在實驗室制取氣體并驗證氣體性質(zhì)的實驗課中,小嚴同學(xué)欲用圖1所示的裝置制取氧氣。(1)小明同學(xué)指出圖1裝置中的B部分有錯誤,請
9、指出錯誤之處: ; 。(2)現(xiàn)要將錯誤部分進行改裝,可增選圖2所示的一種儀器 (填標(biāo)號)和玻璃片進行組裝,采用 進行收集。(3)檢查裝置A的氣密性,與改裝后的裝置B連接好,裝入藥品制取氧氣,裝置A內(nèi)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(4)將收集到氧氣進行如圖3所示的實驗,將裝有適量紅磷的燃燒匙在酒精燈火焰上點燃后迅速伸入集氣瓶中,塞住瓶塞,觀察到主要現(xiàn)象是 ,瓶中紅磷燃燒越來越不劇烈的原因是 。(5)利用圖1中所示的發(fā)生裝置A,還可用來制取的其它氣體有 (寫一種),選用的反應(yīng)試劑是 與 。17(20分)九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室中的一瓶冰狀固體無水乙酸產(chǎn)生濃厚的興趣,決定對這種酸與堿發(fā)生的反應(yīng)展
10、開探究,請你參與。 資料摘要: 無水乙酸(化學(xué)式簡寫為HAc,表示乙酸根)是一種有機酸,熔點16.6,在室溫低于其熔點時,就會凝結(jié)成像冰一樣的固體,故又名冰乙酸。無水硫酸銅是一種白色粉末,吸收水分后變成藍色晶體。【探究活動一】乙酸溶液與氫氧化鈉溶液混合后溶液酸堿性和溶質(zhì)的變化 取一定量的無水乙酸配成溶液。向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中,逐滴加入乙酸溶液,攪拌使溶液均一,所加乙酸溶液的體積從V1到V7,依次增大,用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)依次測定燒杯中溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:加入乙酸溶液的體/mL0V1V2V3V4V5V6V7燒杯中溶液的pHX12.712.512.211.97
11、.06.55.3(1)表中X值 (選填“小于”、“等于”或“大于”)12.7(2)當(dāng)加入乙酸溶液的體積為 mL時,溶液呈中性,酸堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=6.5時,溶液中的溶質(zhì)有 (寫化學(xué)式)。(4)乙酸溶液和氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,由上表分析,酸堿之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是 ?!咎骄炕顒佣繜o水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成興趣小組同學(xué)將冰乙酸熔化后,用于如下圖所示的實驗。往三個廣口瓶中分別加入試劑后,均迅速塞緊瓶塞,并使瓶內(nèi)的試劑充分混合。 (5)在往廣口瓶中加入試劑后,迅速塞緊瓶塞,目的是 。(6)觀察到和兩瓶中的白色無水硫酸銅均不變色,證明 。(7)能證明無水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是 。【探究活動三】(8)“探究活動一”和“探究活動二”用不同的實驗方法證明了無水乙酸與堿確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請你另外設(shè)計一個實驗方案再驗證之: 。四、計算題(本題有2小題,共10分)18(4分)某同學(xué)稱取氯化鈉固體19g,量取蒸餾水76mL(水的密度為1g/mL),配制一溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,所需的玻璃儀器除量筒外,還有 和 。該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ;將上述溶液加水
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